學校班子工作述職報告

1、精品文檔學校班子工作述職報告顧總結(jié)三年來的工作，我校班子在區(qū)教育局的正確領導和關 心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務實工作，使 埭頭小學各方各面的工作取得長足的發(fā)展。下面，就三年來 的工作情況進行匯報。一、辦學方向與目標2000-2003 年 , 是我校前后兩個“五年辦學目標”承前 啟后的三年，前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年 走上區(qū)先進學校的行列。 2002 年開始， 我們又提出努力實現(xiàn) “七個化”的第二個五年目標。即德育工作目標化；學校管 理模式化；教師整體素質(zhì)專業(yè)化：教學設施現(xiàn)代化；學生素 質(zhì)全面發(fā)展特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣 化。為了完成我們的目標，我們把

2、確立面向二十一世紀，走 現(xiàn)代化教育之路做為辦學方向；把探索構建一個以德育為核 心，培養(yǎng)學生“全面發(fā)展特長”，具有創(chuàng)新精神和實踐能 力的學生做為育人新模式； 把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、 以人為本， 明確辦學思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質(zhì)， 以百倍的努力，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的團隊精神，同心同德，開拓 創(chuàng)新，銳意進取，務實求真，不斷追求辦學質(zhì)量與效益，樹立埭頭小學新形象為實施策略。努力把我校建成一所有實力、有影響、有前途的區(qū)性“示范學校”。努力實現(xiàn)辦學目標1、形成較科學的管理體制。我們的工作體現(xiàn)了“一個中心（以教育、教學和教改為 中心）、二個轉(zhuǎn)變（教師教學觀念和工作態(tài)度、辦學硬件配 套的轉(zhuǎn)變）、三個

3、落實（目標落實、 制度落實、 責任落實） ”。 為此，我們先后制訂了埭頭小學獎教獎學制度 、教師業(yè) 績考評方案 、埭頭小學管理制度 。這些制度對校長、教 導主任、總輔導員、教研組長、班主任、科任教師的職責做 了詳細的規(guī)定；對德育、教學、體衛(wèi)、美育、勞動教育等目 標化、制度化，形成了規(guī)程；對財務、校產(chǎn)管理、校園凈化 綠化、專用教室管理、宿舍管理、資料檔案管理、學生行為 規(guī)范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更健全，崗 位責任更明確， 更能客觀、 公正地衡量教師的各項工作業(yè)績， 有效調(diào)動教師工作積極性。同時使全校師生能在穩(wěn)定、有序 的環(huán)境中工作學習，保證各項工作的正常開展。2、努力培養(yǎng)一支德才

4、兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。我們每學期都多次組織教師深入學習汕頭市中小學教 師職業(yè)道德規(guī)范 、學習教育的有關法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責、要求與行為準則，樹立敬業(yè)愛崗、教 書育人的良好師德風范。我們在抓好教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與 提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業(yè)績 考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師對做好德育工作積極性，使學 校的德育工作做得扎實、 有效果。 在業(yè)務工作能力方面， 我們要求青年教師必須在兩到三年內(nèi)過好“備課、說課、上 課、評課、操作”五關要求。為了盡快使教師過“關”，我 們努力創(chuàng)設良好的學習氛圍，多方搜集教學、教改信息的資 料復印供教師參閱；訂購 30 多種教育、教學報刊雜

5、志給教 師學習；青年每學期上一至二個匯報課；三年級以上語文教 師每學期至少寫四次下水文。我們還把每周星期一下午第 二、三節(jié)固定為業(yè)務學習時間 （內(nèi)容有： 說課訓練、 聽評課、 觀看優(yōu)秀錄相課例、教師集體備課、作業(yè)批改及聽課記錄互 相傳閱、培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗交流、專題講座、先進教學、教改信 息學習、專題研究情況交流等） 。我們還與原北大附中汕頭 分校結(jié)成對子，通過參加他們教學、教改活動，充分利用他 們的師資優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢來幫助我們提高教師的業(yè)務 素質(zhì)。我們還先后派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞 等地參觀學習，請一些專家到校為教師講學等，開拓教師眼 界，努力提高教師的綜合素質(zhì)。3、積極開展群眾性

6、的科研活動。開展教研工作是提高教師業(yè)務能力，促進教學質(zhì)量提高的有效途經(jīng)。因此，我們始終不渝地堅持走“以教帶研，以 研促教”的路子。針對傳統(tǒng)陳舊的教學方法，我們在繼承與 發(fā)展中進行探究，對課堂教學進行分步改革。在開展“增強 課堂密度，優(yōu)化課堂結(jié)構，向四十分鐘要質(zhì)量”，“優(yōu)化課 堂結(jié)構，構建課堂教學模式”的前兩輪教研專題試驗的基礎 上，我們提出“以學生為主體， 教師為主導， 把培養(yǎng)學生“自 主學習、自主發(fā)展、 自主創(chuàng)新”作為課堂教學模式的總目標， 重點解決課堂教學“質(zhì)”的問題。在開展專題試驗中，我們 班子精心策劃、組織教師根據(jù)自身實際，選擇合適的專題模 式，開展專題試驗活動。在試驗過程中，三年來班

7、子成員每 人深入課堂聽課近 200 節(jié)，及時了解教師的試驗動態(tài)，幫助 教師解決試驗中碰到的問題，使我校課堂教學專題試驗開展 得有聲有色，在“質(zhì)”方面取得了良好的效果，促進了學校 教學總體質(zhì)量的提高。今年我們又加大對新課標學習的力 度，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，深入吃透新課標的精神實質(zhì)與思想 內(nèi)涵， 鼓勵青年教師站在課改的前沿， 敢于實驗， 勤與總結(jié)， 以點帶面。4、將學生德育置于重中之重。我們認為，形成學生愛國主義、理想主義、集體主義的 思想，不能一蹴而就，要靠長期的努力，因此，我們把它做 為德育工作的長期目標；學生遵紀守法和“三個好”（在學 校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好少年）的 形成

8、，也需要經(jīng)過一段時間的努力， 我們把它做為中期目標； 而養(yǎng)成學生“三個良好習慣”（良好的學習、生活、行為習 慣），是實現(xiàn)前面兩個目標的前提，只要工作做得好，在短 期內(nèi)是可以實現(xiàn)的，我們把它做為近期目標。確立一個德育 工作長期、中期、近期目標后，在具體工作中，我們做到有 的放矢、 分步實施、 注重效果。 為了把德育工作做到常規(guī)化， 形成有效的教育、管理機制。在校內(nèi)，我們健全校長室、教 導處、少先大隊、班級四級責任教育網(wǎng) , 努力把校內(nèi)教育落 實到實處；在校外，我們通過召開家長會，各班建立學生跟 蹤檔案，經(jīng)常地與家長保持聯(lián)系等，形成家校聯(lián)手，把家庭 教育與學校教育互相結(jié)合起來。同時加強與“文明建設

9、共建 單位”南湖派出所和法制副校長的工作聯(lián)系等。形成學校、 家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。我們還十分注重發(fā)揮少先隊 在德育工作中的職能作用，在各中隊間開展學習、紀律、禮 儀、衛(wèi)生、勞動等各項比賽。每天對各班的班風逐日檢查、 評比（內(nèi)容包括學生的紀律、衛(wèi)生、出勤、儀表、禮貌用語、 兩操、公物保管、行為習慣等） ，逐日檢查評比，做到每日 有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。我們還 通過開展多種活動，如“在校園做文明學生，在社會做文明 少年”的活動，舉行以愛國為主題的朗誦會、故事會；每年 三月份開展“學雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動；每月開展 一次班級黑板報、手抄報評比；日常辦好“校園之聲”廣

10、播 節(jié)目（內(nèi)容包括時事、好人好事報道，文藝、佳作欣賞等）開展廣泛宣傳教育， 樹立典型， 培養(yǎng)學生文明的行為舉止等， 潛移默化地對學生進行思想品德教育。特別是每周升旗儀 式，我們除加強常規(guī)教育外，十分重視加強長期目標的德育 滲透，內(nèi)容包括國旗法、國歌、中華人民共和國成立、少先 隊的光榮歷史、國情、時事等。半小時的升旗儀式，把愛國 教育、理想教育、行為教育有機的結(jié)合起來，既莊嚴實在、 又有教育效果。此外，我們注意弘揚先進，樹立典型。定期 開展評“星”評“佳”活動，及時表彰先進，樹立典型。好 的校風帶動好的學風。 學生的學習成績不斷提高、 健康成長5、積極開展多項活動 我們根據(jù)學生自愿和愛好，繼續(xù)開

11、辦了不帶收費性質(zhì)的 小記者班、聲樂班、舞蹈班、書法班、美術班、豎笛班、二 胡班、黑板報設計編輯班、電腦興趣班、鼓號儀仗隊等課外 活動興趣班，定期開展活動。我們還把一些素質(zhì)展示活動固 定下來。如每年舉行一次朗誦或演講比賽、一次文藝匯演， 一次校性體育運動會，一次廣播操比賽，一次師生書畫、工 藝作品展覽等。通過這些活動，不但豐富校園文化生活，又 展示學校素質(zhì)教育成果，對促進學生整體素質(zhì)起到很好的作 用。 6、以教育信息化為契機，抓好信息硬軟件建設 從今年開始，我們把教育信息化做為工作重點之一。因 此, 我們重點做好 ADSL寬帶接入；四年級以上每周上電腦課 兩節(jié)；把每周一下午教師的學習內(nèi)容重點放在

12、計算機的學習 上，力爭于 2004 年 60%的青年教師能自制， 努力促進教育信 息化與教師專業(yè)化 , 為實現(xiàn)學生“全面發(fā)展特長”化與教 師專業(yè)化打好基礎。并初步設立資源庫，進一步完善、充實 “埭頭小學網(wǎng)站”內(nèi)容，使“埭頭小學網(wǎng)站”成為家長、教 師、學生學習溝通的平臺，提高埭頭小學的知名度。7、抓好體育健康衛(wèi)生美育工作。我們認真執(zhí)行體、音、美教學計劃。把體衛(wèi)、音、美藝術教育工作做為基礎教 育的重要組成部分，認真做好課程安排和授課工作。每學期 我們認真物色體衛(wèi)、藝術教育工作能力比較強的教師擔任任 課教師，嚴格按照上級課堂計劃安排課程，并做到教師有備 課，學生平時有少量作業(yè)，期末有成績評估。我們還

13、建立了 體衛(wèi)工作、藝術教育工作教研組，在教導處的領導下，對平 時教師的備課、 學生測試、 視力檢測、 體檢、 體鍛標準測試， 有關活動、 比賽、獲獎、計劃總結(jié)等進行管理與督導。8、抓好教育服務為了給教師一個舒適的工作環(huán)境，千方百計充實辦公 室、教師宿舍的各種配套；配齊門衛(wèi)、食堂、開水房、花圃 管理人員并使其各施其職；代還本應由村委會付給教職工的 三年工資、補貼計十多萬元。后勤服務的優(yōu)化，為學校的發(fā) 展提供了保障；重視弱勢群體，努力解決困難學生入學問題 和病困學生的資助，及時解決困難學生的入學問題，保證了 學校入學率達到上級要求。 9、抓好黨、團工作精品文檔 學校支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團員教

14、師的模范先鋒 作用，積極培養(yǎng)青年教師， 鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。 團隊工作在教導處（教導處主任兼任團支部書記）領導下開 展工作。學校撥給一定資金支持他們開展各項活動，如“三 八節(jié)”組織教師外出觀光，舉行青年教師聯(lián)歡晚會，青年教 師演講比賽等。 即豐富校園文化生活， 又增強團隊合作精神， 提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、辦學效果1、學校行政領導。形成敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心 和責任感強；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔高效，為人師 表，辦事公正的堅強領導集體。 班子在教師中有較高的威信。 本人 2001、 2002 被達濠區(qū)評為先進教育工作者，和優(yōu)秀黨 員， 2002 年還被區(qū)做為優(yōu)秀校長推薦參加市

15、優(yōu)秀校長的評 選。2、學校各項制度更健全。管理體制形成了校長負責、 教代會參與的民主治校的管理體制。崗位責任更明確，各項 資料檔案管理更科學，更能客觀、公正地衡量教師的各項工 作業(yè)績，教師工作積極性得到充分調(diào)動，形成良性的競爭。 學校評優(yōu)、報優(yōu)公開，教師福利、獎金分配公開，教職工的精品文檔 計生管理公開。學校校務公開 , 財務制度得到嚴格執(zhí)行，無 亂收費現(xiàn)象。3、一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊 伍已初步形成。 現(xiàn)在教師學歷達標率 100%。大專以上學歷或 正在進修大專的達 60%。三年來，老教師率先垂范，青年教 師互學互幫、爭先創(chuàng)優(yōu)，學校一派正氣。我校教師所撰寫的 論文質(zhì)量越來越

16、高，我們先后編輯了二期教師論文集，其中 有 40 多篇在區(qū)、市獲獎。吳燕苗、莊秀華、楊幼兒等一批 老師參加區(qū)青年教師基本功比賽獲獎。卓漢成、黃淑卿、周 綿、林樹香等所撰寫的教學、 教育論文分別獲市二、 三等獎 教師參加區(qū)教學基本功驗收全部達到優(yōu)良以上。4、一些教師教改試驗已初步形成自己的教學特色。如 以林樹香老師為主的低部語文組的“課外自學互查互學 交流引導練習鞏固”識字四步法；以柳燕文老師為主的 中高部語文閱讀課“初讀細讀精讀小結(jié)”四步法；卓 漢成主任和黃淑卿為主的數(shù)學組的“引探、質(zhì)疑”教學法； 以莊秀華老師為主的英語組的“結(jié)構、情景、交際”教學法 等。雖然這些課堂教學模式還不是那么成熟，但

17、畢竟是老師 們勇于探索的成果，對推動我校的教研工作，提高學校的教 學質(zhì)量起到一定的作用。5、學生勤學守紀、文明向上，愛國主義、集體主義精神好。特別是我校學生的文明禮貌行為經(jīng)常收到上級領導的 好評。三年來學生操行評定優(yōu)良率90以上 ; 后進生轉(zhuǎn)化率90以上。近幾年我校學生從未發(fā)生過嚴重違法違紀事件， 受到當?shù)嘏沙鏊⑸霞夘I導和廣大村民的充分肯定。我校于 2001 年被區(qū)政府評為文明學校。 2002 年被區(qū)評為德育工作 先進單位。 2003 年 4 月，我校的禮儀教育以及開展“五小” 活動的具體做法受到教育局的充分肯定，材料被教育局推薦 到在民生學校舉行的“區(qū)中小學五小'活動現(xiàn)場會”參加

18、交流。6、體育健康衛(wèi)生美育工作及素質(zhì)教育碩果累累。校園 凈化、美化、綠化，育人環(huán)節(jié)優(yōu)美。學生具有一定的體育衛(wèi) 生知識。 每年健康衛(wèi)生測試知曉率達 100%合格。 衛(wèi)生良好習 慣的養(yǎng)成好，體育達標率達85%，近視新發(fā)病率控制在 %以下。學生個性得到發(fā)展 , 藝術素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)在，每月 一次黑板報，三年級以上的班級基本上都是學生自選材料、 自己排版、 自己抄寫， 且質(zhì)量可以與教師自己出版的相媲美， 特別是高年級的手抄報，內(nèi)容健康豐富，排版也很有特色。 每年文藝匯演，很多班級的學生自己找素材、自己編排，參 演的節(jié)目質(zhì)量也很不錯。一年一度的校性書畫、美術、工藝 作品展覽，很多作品藝術性不錯，得到上級

19、領導與觀光群眾 的充分肯定。小記者班學生的寫作水平也不斷提高，我們又 先后編輯了學生作文專輯第二輯和第三輯。學生“全面發(fā)展特長”得到充分體現(xiàn)。三年來，我校學生參加上級舉行的 各項比賽， 50 多人次獲獎。今年區(qū)組織廣播操比賽，我校獲 區(qū)第一名。幾年來我校升上中學的學生，他們的整體素質(zhì)受 到就讀學校領導老師的好評。7、基本實現(xiàn)第一個辦學目標。 2001 年 4月, 區(qū)教學工作 會議在我校召開現(xiàn)場會 , 與會領導對我校的各項辦學成果及 師生的精神面貌給予充分肯定。我校在順利“脫薄”的同 時，于 2001 年 12 月通過區(qū)評估驗收，被區(qū)教育局批準為區(qū) 一級學校。8、學校辦學條件日臻完善。教育儀器設

20、備、專用教室、 辦公條件等設施符合要求，生均圖書達到 10 冊。三年來我 們通過自身節(jié)支 , 爭取上級支持等，又先后投入資金 50 多萬 元，建成學校圍墻大門、 圖書閱覽室、 自然實驗室、 語音室、 校史室等。去年，在埭頭村委會和學校班子的努力下，我村 委會愛心人士黃廷耀先生捐資近百萬元，修建了學校至廣澳 中學的村道、學校的體育運動場地和操場、配套了 60 臺機 的電腦室一個、新購做學生課桌椅 600 套科合格率、優(yōu)良率 均達到 97.%和 45%以上。去年畢業(yè)班三科總成績進入?yún)^(qū)前三 名。學校整體成績躍上區(qū)先進行列。0、信息硬軟件建設取得成效。 AcDL 寬帶接入電腦室；四年 級以上每周兩節(jié)電腦課正常；教師電腦操作技能不斷提高； 信息資源庫初步設立；埭頭小學網(wǎng)站的內(nèi)容進一步充實；學 校知名度得到提高。四、班子自我評價三年來，班子成員能全身心地投入學校的工作，以“事 業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領學校全體教 師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，能努力加強自己的政治 修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方 針政策，