7國(guó)寶大熊貓教案

1、壽陽(yáng)縣初一語(yǔ)文集體備課教案課 題國(guó)寶大熊貓課 型新授課 時(shí)1復(fù)備時(shí)間主 備 人張麗芳主備人單位景尚中學(xué)復(fù)備人三維目標(biāo)1、了解大熊貓的特點(diǎn)、習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因； 2、掌握學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言； 3、了解大熊貓的生存現(xiàn)狀，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的熱情。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解大熊貓的特點(diǎn)、習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因；了解大熊貓的生存現(xiàn)狀，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的熱情。難點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。教法學(xué)法自主閱讀 合作學(xué)習(xí) 拓展探究教學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案、收集的資料教 學(xué) 過(guò) 程個(gè)性修改欄教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入：熊貓的圖片同學(xué)們，你們知道嗎？1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí)，大熊貓被選中作為會(huì)徽的圖案

2、，因?yàn)樗∮姓滟F，只有中國(guó)的個(gè)別地區(qū)才有。因此，中國(guó)的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國(guó)人民的友誼到國(guó)外去攀親結(jié)友。但是，現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，使得自然環(huán)境遭受的破壞程度日益嚴(yán)重。對(duì)于瀕危的大熊貓而言，雖然受到世界人民的關(guān)注，但是環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴(yán)重影響著它們的生存質(zhì)量。因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為保護(hù)這一古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（二）初讀課文1、訂正字詞讀音。2、了解篇目、分析標(biāo)題。3、熟讀課文，學(xué)生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習(xí)性、繁殖、現(xiàn)狀等知識(shí)。4、畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。5、編寫課文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。（1）課文

3、信息圖（見板書）（2）課文結(jié)構(gòu)第一部分(第l至5段)：說(shuō)明大熊貓?jiān)谕鈬?guó)“貴賓”待遇和人見人愛的特點(diǎn)，為我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。第二部分(第6至16段)，介紹大熊貓、體態(tài)可愛生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性，以及野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。第一層（第6段至7段）從體態(tài)、毛色和長(zhǎng)相、神態(tài)的角度描寫大熊貓的可愛形象和國(guó)外受到的歡迎。第二層(第8段)，簡(jiǎn)要說(shuō)明動(dòng)物園里的大熊貓不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)的原因。這是一個(gè)過(guò)渡段。第三層(第9至13段)，具體說(shuō)明我國(guó)野生的大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性、活動(dòng)范圍。第四層(第14至16段)，介紹大熊貓的繁殖情況。第三部分(第17、18段)，介紹大熊貓生活歷史古老的特征，說(shuō)明它是“活化

4、石”。（三）課文說(shuō)明順序從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行說(shuō)明；在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯順序來(lái)安排組織材料。文章開始先從我國(guó)特有、國(guó)際公認(rèn)、古籍記載三個(gè)方面概括說(shuō)明大熊貓的珍貴，暗扣說(shuō)明中心，然后依次從“體態(tài)可愛”“數(shù)量稀少”“活化石”三方面說(shuō)明它珍貴的原因，篇末直接點(diǎn)明說(shuō)明中心。從第二部分和文章的第三部分看，文章在介紹大熊貓作為一般動(dòng)物的概念，介紹了大熊貓生活習(xí)慣和繁殖情況之后，又特別介紹了大熊貓有別于其他動(dòng)物的特殊的價(jià)值是為一般到特殊的介紹方法。就文章的第三部分看，在介紹大熊貓的生存環(huán)境、食性特點(diǎn)、活動(dòng)范圍和繁殖困難等外部條件和內(nèi)部因素后，指出它有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，必須加以保護(hù)，這又是由因到果。（四）閱讀提示，小組討論：1、本文1-7段主要是說(shuō)明大熊貓的什么特點(diǎn)？2、哪些段落介紹了野生大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性？3、大熊貓具有怎樣的珍貴科學(xué)價(jià)值？4、讀完此文，你認(rèn)為大熊貓能否成功繁衍生存下去？從文中看有哪些不利因素和有利因素？（五）感悟課文，理解吸收。1、朗讀自己喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡2、根據(jù)自己收集