大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)研參考報(bào)告

1、大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)研參考報(bào)告一、咨詢題的提出當(dāng)前的消費(fèi)市場中，隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深開展，我們大學(xué)生作為社會特別的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直截了當(dāng)?shù)胤恋K我們世界觀的構(gòu)成與開展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的妨礙。因而，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)大學(xué)生作為一個特別的消費(fèi)群體正遭到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)遭到特別大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對大學(xué)生的消費(fèi)有

2、特別大妨礙。特別群體自然有本人特別的特點(diǎn)，同時難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的咨詢題。為了調(diào)查清晰大學(xué)生的消費(fèi)咨詢題，我們決定在四周的同學(xué)中進(jìn)展一次消費(fèi)的調(diào)研。二、咨詢卷情況見附錄，本咨詢卷共發(fā)放XXX份，收回有效咨詢卷XXX份。發(fā)放以我們四周的同學(xué)為主。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析1.總消費(fèi)額統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明，消費(fèi)額主要集中在400800，對純消費(fèi)群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認(rèn)為，適宜的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出如今500800區(qū)間，其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布2.恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因而，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可

3、能是這一群體的特點(diǎn)。盡管考慮到，數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價水平，但依然能夠反映大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。3、通訊開支隨機(jī)咨詢卷得到的結(jié)果，擁有的同學(xué)竟然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%，可見大學(xué)校園的普及率之高。月花費(fèi)高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。以我們的感受，大概大一的時候方面支出較多，而大二除了極個別人外大概這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也根本反映了這個特點(diǎn)，接近八成的同學(xué)每月都特別少打，或每4.打工目的方面?zhèn)€時間較短。即便考慮到目前的普及率，大家這方面的消費(fèi)依然比擬的合理。最高的選項(xiàng)是增長社會經(jīng)歷，能夠看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會閱歷，由這點(diǎn)也能夠看出大家普遍的

4、經(jīng)濟(jì)情況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。5.生活資金來源及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)依然說明了一些咨詢題，這種情況是大學(xué)生的普遍情況。特別多社會要素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，特別多人竟然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即便做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立認(rèn)識之差可見一斑。6.自我評價結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與本人的預(yù)期不符。但是，大家又不斷保持著這種花費(fèi)勢頭，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn)。四.考慮綜合以上的數(shù)據(jù)我們能夠看出，大學(xué)生目前正遭到社會的妨礙，具有多種經(jīng)濟(jì)情況和消費(fèi)才能的個體，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但

5、是大學(xué)生作為一個群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)。A、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念1.理性消費(fèi)是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要要素。從調(diào)查結(jié)果來看，講務(wù)實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學(xué)生們首先考慮的要素是價格和質(zhì)量。這是由于中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的贊助，本人兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)才能有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分慎重，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。不管是在校內(nèi)依然在校外

6、，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較往常增多，加上城市生活氣氛、開場談戀愛等諸多要素的妨礙，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比擬注重本人的形象，追求檔次和檔次，盡管不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們特別關(guān)注的內(nèi)容。2.追求時髦和名牌是不老的話題即便在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時髦，生怕落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)確實(shí)是使用。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了的消費(fèi)工程。本次調(diào)查中發(fā)覺學(xué)生擁有率已到達(dá)每班不低于60%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物

7、，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來描述，我們簡直就把電腦當(dāng)成本人的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查材料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購置的第三大要素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)咨詢到“假如經(jīng)濟(jì)許可，會否購置名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示確信。以上充分表達(dá)了大學(xué)生對追求高質(zhì)量、高品牌、高檔次生活的需要。B、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況存在的咨詢題1.儲蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。”在調(diào)查中，當(dāng)咨詢

8、及對“財(cái)商”概念的認(rèn)識時，特別多同學(xué)表示生疏。當(dāng)咨詢及一學(xué)期完畢后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)本人的消費(fèi)已經(jīng)超出打算范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的認(rèn)識?？梢姡?dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有28.3%的同學(xué)在400-550元之間“勉強(qiáng)過得去”，有34.4%的同學(xué)在550-900元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有14.6%的同學(xué)在900-1400元之間“比擬自由”;有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)1400元以

9、上能夠說是“跟著感受走”無憂無慮?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比擬清晰，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必定性，但我們相信，隨著社會的開展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些咨詢題必將在一定程度上得到改善。3.消費(fèi)構(gòu)造存在不合理要素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購置學(xué)習(xí)材料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于根本飲食需要來可能，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。我們驚奇地發(fā)覺，在被調(diào)查的197名女生中，83.7%飲食費(fèi)用在300元以下，

10、有的為了保持苗條身材操縱本人的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而192名男生中也只有66.4%到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)咨詢及他們是否研究過本人的營養(yǎng)構(gòu)造咨詢題時，比方對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認(rèn)同時，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不如何在意。當(dāng)我們把飲食構(gòu)造不合理的咨詢題在調(diào)查中指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)特別多都承認(rèn)本人對健康飲食知識理解不夠。4.過分追求時髦和名牌，存在攀比心理在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款或者換上一款最流行的，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲本人的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷

11、錢以滿足本人的欲望等，都能夠反映出一些學(xué)生不明白得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易構(gòu)成無休止的攀比心理。5.戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)覺，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達(dá)1000元(比方送名貴禮物給對方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的場面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。C、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行

12、為偏頗的緣故分析當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無打算消費(fèi)、消費(fèi)構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等咨詢題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面妨礙有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生遭到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有及時得到學(xué)校教師和父母的正確引導(dǎo)，容易構(gòu)成心理趨同的傾向，在校風(fēng)建立上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)認(rèn)識和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)適應(yīng)，這是高校思想政治教育一個特別重要的內(nèi)容。D、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議當(dāng)前，我國社會正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，盡管社會經(jīng)濟(jì)與以往比擬已經(jīng)獲

13、得杰出的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化興旺國家的間隔還特別遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是將來社會建立的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生接著保持艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國情下具有特別重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，能夠從以下三個方面著手：1.加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。我們認(rèn)為今后教師應(yīng)當(dāng)注重和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)情況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)覺咨詢題和處理咨詢題，協(xié)助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，構(gòu)成正確的消費(fèi)觀。2.培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)治理才能，指的是一個人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。專家指出，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠如此理解，智商反映人作為一般生物的生存才能，