中班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《咚咚鏘》

1、中班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思咚咚鏘活動(dòng)目標(biāo)：1.感知小鼓和小鑼敲出的不同音色和節(jié)奏，初步學(xué)習(xí)分角色歡快地對(duì)唱。2.在認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編歌詞，并用樂(lè)器演奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、鼓、鑼、圓舞板、小鈴活動(dòng)過(guò)程：一、熟悉鼓和鑼的節(jié)奏1. 出示鼓t：看，今天老師帶來(lái)了什么?(小鼓)知道小鼓有什么本領(lǐng)嗎?2.敲一敲鼓的節(jié)奏t：小鼓是怎樣唱歌的。t：你們的小耳朵真靈!原來(lái)小鼓是這樣唱的(出示節(jié)奏譜×× ×××× ×)t：把你們的小鼓敲起來(lái)!(加動(dòng)作敲)3.出示鑼t：這么熱鬧的鼓聲把誰(shuí)給引來(lái)啦。(小鑼)小鑼是怎么唱歌的呢?4. 敲一敲

2、鑼的節(jié)奏t:原來(lái)小鑼是這樣唱的(出示節(jié)奏譜× × × ×)，小鑼和小鼓的聲音是不一樣的，小鑼的節(jié)奏還要比小鼓的節(jié)奏慢。t：把你們小鑼也敲起來(lái)吧!5. 示范鼓和鑼合奏t：小鼓和小鑼是一對(duì)好朋友，你聽(tīng)他們你一句我一句對(duì)話呢。6.鼓和鑼合奏t：小鼓和小鑼說(shuō)得真開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)一半小朋友做小鼓，請(qǐng)一半小朋友做小鑼，我們來(lái)對(duì)話。二、學(xué)唱歌曲t：大家說(shuō)得真熱鬧，聽(tīng)，小鼓和小鑼一起唱起歌來(lái)啦。1.教師范唱t：你聽(tīng)到他們唱了什么?2.有節(jié)奏念歌詞t:真厲害，你們都聽(tīng)出來(lái)了，我們一起看著圖譜說(shuō)一說(shuō)。t：小鼓、小鑼我們也來(lái)對(duì)話吧。注意在"我們兩個(gè)一起敲"的地

3、方我們大家一起說(shuō)。3.演唱歌曲t：你一句，我一句說(shuō)的真好聽(tīng)，我們把它唱出來(lái)吧。t：小鼓和小鑼有要對(duì)話了，哪里是小鼓唱呢?哪里是小鑼唱呢?4.交換演唱t：交換試一試。三、創(chuàng)編歌詞1.創(chuàng)編歌詞t：還有什么樂(lè)器也能唱出好聽(tīng)的聲音呢?t：把小鈴和響板放進(jìn)歌曲里面，應(yīng)該怎么唱呢?2.演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲四、邊唱邊演奏樂(lè)器1.分組邊唱邊演奏小鈴、圓舞板t：請(qǐng)小朋友請(qǐng)出你們椅子下面的樂(lè)器，讓我們一邊唱一邊敲起來(lái)吧。2.交換五、總結(jié)t：小朋友，剛才我們敲了鑼，打了鼓，你們開(kāi)心嗎?你們知道什么時(shí)候要敲鑼打鼓的?(喜慶的節(jié)日里)是呀，在這些時(shí)候，不僅敲鑼打鼓，還會(huì)唱歌跳舞呢呢。讓我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧?；顒?dòng)反思：通過(guò)簡(jiǎn)易的圖