(完整word版)小學(xué)五年級(jí)寫景類文章閱讀

1、第1頁(yè)共 7 頁(yè)小學(xué)五年級(jí)寫景類文章閱讀繁 星巴金我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻 的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上 面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀 一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸 著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是

2、這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的 星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑 著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國(guó)人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了1對(duì)號(hào)入座。2、寫出下列詞語的反義詞。3、在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）5、作者為什么認(rèn)為“海上的也是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的

3、.一、例文賞析那個(gè)天上的巨看，那個(gè)巨人還在跑呢!平常常常經(jīng)常（1）、它們（）在和我談話一樣。（2）、他從最（）的地方，一根小草、一縷陽(yáng)光、一個(gè)花紋、一只筆，都能夠看到美妙的一面。（3）、我（）去圖書館看書。微小光明靜寂模糊（1）、（）的藍(lán)天的星）的天空（2）、星光在我們的肉眼里雖然）它使我們覺得光明（3）、海上的夜是（），是（），是（）。4、我看見螢火蟲在飛舞。（請(qǐng)你給句子化妝,使它更具體，更生動(dòng)。）1、【答案】1、常常平常 經(jīng)常2、巨大 黑暗 喧鬧 清楚3、略4、略5、船動(dòng)星移,追引起夢(mèng)幻之感.去國(guó)之際,對(duì)未來有種種設(shè)想,又有淡淡的鄉(xiāng)愁,這是他的總的感受,而更具 體更細(xì)膩的感受是后面說的兩點(diǎn)

4、：一點(diǎn)與朋友談話；一點(diǎn)是回到母親懷抱.二、知識(shí)梳理寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風(fēng)物景致、社會(huì)環(huán)境中的人文建筑、設(shè)施等為主要內(nèi)容的記敘文。 知識(shí)點(diǎn)1：了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，是從景物的哪些方面來寫 其特點(diǎn)的。知識(shí)點(diǎn)2：分析描寫景物是按照什么順序來寫的。 按照空間順序?qū)?，由上到下，由左到右，由中間到四周，由遠(yuǎn)及近，由主到次按照觀察的先后順序?qū)?，這類文章一般是以參觀游覽的進(jìn)行順序描寫景點(diǎn)。按照時(shí)間推移的順序?qū)?，即描寫不同時(shí)間里景物的變化按照景物的不同類別來寫。知識(shí)點(diǎn)3： 理解文章的層次。（1）總分結(jié)構(gòu)。（2）移步換景的結(jié)構(gòu) 按照參觀游覽順序安排層次（3）并列式

5、結(jié)構(gòu) 按照景物的不同方面并列鋪開來寫。 知識(shí)點(diǎn)4：理解作者在文章里表達(dá)的思想感情及作者是怎樣把對(duì)景物的感情融合到景物中去的，用了哪些 生動(dòng)的語言。知識(shí)點(diǎn)5：仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。三、課堂講練太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很 小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既 比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽爸爸說，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的 根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡

6、須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷，太 陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無私地奉獻(xiàn)著自己的一切， 而它向人們要求的卻極少極少。 一捧泥土， 一束陽(yáng)光， 它就能開花， 就能吐香，就能給天地增添生機(jī)。1從文中選擇合適的詞語填空。第 2 頁(yè)共 7 頁(yè)（）的莖（）的君子蘭（）的月季花（）的葉子（）的太陽(yáng)花（）的水仙2.聯(lián)系上下文與出下列詞的近義詞。（4分）昔日（）增添（）起初（）仍舊（）3.用“”畫出文中比喻句，寫出用比喻。第3頁(yè)共 7 頁(yè)4.用“”畫岀第2、3自然段的中心句。5.填空。（1）作者寫太陽(yáng)花

7、的樣子時(shí)，抓住了它的、三方面來寫的。（3）作者寫“花”時(shí)，抓住了它的、，同時(shí)還通過和水仙、君子蘭進(jìn)行，反映它_。6給文章分段，并歸納段義?！敬鸢浮?.（1）淡紅色（2）高貴（3）嬌艷彎彎（5）精神抖擻(6)清雅2.往日增加起先仍然3.它的葉子很小很小，彎彎的，很像一個(gè)沒有熟的小香蕉.葉子小香蕉葉子的顏色和形狀4.太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)太陽(yáng)花還很耐旱.5.（1）莖葉花大小顏色比較平常中心句概括具體6、略趵突泉的欣賞文/老舍（節(jié)選）泉太好了。泉池差不多見方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去。 看那三個(gè)大泉，一年四季， 晝夜不停，老那么（滾動(dòng) 翻滾）。你立定呆呆的看三分鐘， 你便覺出自然的偉大，

8、使你不敢再正眼去看。 永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么（鮮明鮮艷），冒，冒，冒，永不（疲乏 疲勞），永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)的水藻上（漂浮飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。池邊還有小泉呢：有的象大魚吐水，極輕快的上來一串小泡；有的象一串明珠，走到中途又歪下去，真象一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個(gè)泡， 大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài)的，搖動(dòng)上來；碎了；看，又來了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢整齊的珠花，雪白；有的這比那大泉還更 有味。1選擇括號(hào)里正確的詞語打“V”2、 寫出下列詞語的近義詞。渺小一一（）堅(jiān)硬一一

9、（）死板一一（）輕松一一（）3、 用“_”畫出一個(gè)比喻句，把 _ 比作_，這樣寫的好處是_ ;用“_ ”畫出一句排比句。4、 第一自然段主要寫作者在欣賞三個(gè)大泉時(shí)的 _，從三個(gè)大泉的_ 和_ ，作者感受到了大自然的_?！霸俨桓艺廴タ础北憩F(xiàn)了作者對(duì)大自然的_。5.第二自然段主要寫了什么內(nèi)容？、【答案】1翻滾鮮明疲乏飄蕩第4頁(yè)共 7 頁(yè)2、偉大 松軟 活潑 疲乏3、 池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；小泉上來的一串水泡大魚吐水 第二自然段具體、生動(dòng)、形象有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個(gè)水泡，大、扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來，碎

10、了。4、感受噴涌 翻滾 偉大力量敬畏之情5 5、主要寫池中小泉的樣子。四、知識(shí)拓展鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子?！蹦巳?，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀?。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂孟 母善以漸化。注釋舍：家。墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。處子：安頓兒子。乃：于是，就。嬉：游戲，玩耍。賈（gu）人：商販。炫賣：同“炫”，沿街叫賣，夸耀。徙：遷移。俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭禮儀式。徙居：搬家。及：等到。大儒：圣賢。

11、揖讓進(jìn)退：即打拱作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見的禮儀。揖：作揖。遂：最后。市：集市。居：家。卒：最終，終于。五、課后延伸垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗泛青的柳芽把 春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民 送來春天的氣息，所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”！柳樹（）是最早的報(bào)春使者，（）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。柳樹枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護(hù)岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農(nóng)具家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。 它到了化學(xué)家手

12、中， 能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。柳樹枝（）纖細(xì)，（）很有韌性，在農(nóng)村老人，婦女手中，它又會(huì)變成柳籃，柳箱，簸箕等日第5頁(yè)共 7 頁(yè)用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)，在我國(guó)南方，（），塘邊河岸，（ ）丘陵山地，一經(jīng)（qian）插,它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下，十年左右，它就能長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也更多。1.請(qǐng)?jiān)谠睦ㄌ?hào)里填入關(guān)聯(lián)詞語。2.用序號(hào)和“II”給短文分段，并歸納段義。3.你的分段依據(jù)是什么？在所選答案的括號(hào)里打“V”A.按照事情發(fā)展

13、順序分段（）B.按照時(shí)間先后順序分段（）C.按照地點(diǎn)方位變換分段（）D.按照事、物的內(nèi)容或性質(zhì)分段（）4.找出文中的過渡段，用“=”劃出，并且用“I”隔開承上啟下的不同部分。5文中傾斜劃線句子用的是什么說明方法？在所選的答案后面括號(hào)里劃“V”a.數(shù)字說明（）b.打比方（）c.舉例子（）6文中劃“一”的句子是（）句？請(qǐng)先填空，再把這個(gè)句子改為陳述句。陳述句7柳樹用途很廣，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉它的四個(gè)不同方面的用途。【答案】1、 不但而且雖然但是無論還是2、略3、D4、柳樹（不但）是最早的報(bào)春使者，（而且）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。5、舉例子C6、反問。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了

14、人間。7、（1）防浪護(hù)岸（2）建筑的優(yōu)良木材（3）能煉出火藥（4）接骨夾板材料你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有 的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好象翻滾著的千層波浪；近 看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。 你悄悄地來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的 葡萄紅撲撲、黃澄澄、

15、紫盈盈好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲， 他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像 鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí) 合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1用“ ”畫出前后照應(yīng)的句子。2、 用“”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。3、 文中的你指（），它走過的地方有、4、仔細(xì)讀第四自然段，回答問題。（1）_段中省略號(hào)的作用是（2）用“”畫出比喻句。（3）

16、描寫顏色的詞語有 _ 、_、_ ;描寫味道的詞有 _ 、_、_寫三個(gè)這樣的詞語、。第6頁(yè)共 7 頁(yè)（4）選擇正確的讀音。碩果累累（I呂I百） 勞累（I百Im）積累（I呂Iei）（5） 本文是按先 _再_ 后_的順序?qū)懙摹Ｆ渲械?5自然段又是按 _ 轉(zhuǎn)移,即由 _ 到至U弔的順序敘述的。（6）給文章加個(gè)題目【答案】1你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象；你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季 節(jié)。2、第一自然段為第一段，二到五自然段為第二段，最后一自然段為第三段3、秋季 花園 田園 果園 山坡4、 列舉的省略珍珠似的葡萄葡萄珍珠；紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈；甜絲絲、脆生生、酸溜溜；I百I

17、召Ie5、秋在碧波蕩漾的人工湖面上，人們劃（hu a hua）著船，盡情欣賞（shang sang）湖光山色。一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴，仿佛準(zhǔn)備起飛。仔細(xì)一看，那荷花，那仙鶴全都 是能工巧匠雕塑（susub）成的。真了不起！從“仙鶴”的嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像 綻開了一朵朵小梅花。美極了！人工湖旁邊是一個(gè)用石頭圍成的花壇?；▔?，爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰花特別逗人喜愛。有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片，有的還是花骨（gug口）朵兒，有的飽脹得像要破裂似的真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢(shì)。花壇對(duì)面有一座怪石砌成的假山。從假山旁繞過去，順著石鋪的小路就可以到達(dá)小山。小山上綠樹成 蔭，一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹叢（cong cong）中，綠色的瓦和紅色的柱子在金色的太陽(yáng)照射下，光彩奪目。亭內(nèi)的游人們有的坐在石凳上休息，有的正在興（x1ng xing）致勃勃地欣賞亭頂那六個(gè)向上翹著的角。亭外，垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著柔軟的枝條，好像仙女們?cè)谡故拘沱惖纳碜耍磺嗨?在陽(yáng)光下顯得蒼翠挺拔，仿佛戰(zhàn)士們正保衛(wèi)祖國(guó)的大好河山。站在亭子邊向外望