幼兒園中班語言活動(dòng)《夢(mèng)》說課稿含反思

1、幼兒園中班語言活動(dòng)夢(mèng)說課稿含反思 活動(dòng)名稱夢(mèng) 設(shè)計(jì)意圖 在語言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境"以及要"鼓舞幼兒大膽清晰的表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。"依據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，我選擇了這節(jié)語言活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受散文詩的美麗意境 2、理解散文詩的內(nèi)容，有感情的朗誦 3、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。 4、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。 5、幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，觀賞美麗的語言，體驗(yàn)散文中所洋

2、溢的樂觀精神。 活動(dòng)重點(diǎn) 理解散文詩的內(nèi)容活動(dòng)難點(diǎn)鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。 活動(dòng)過程 開頭部分 回憶經(jīng)驗(yàn)直接導(dǎo)入 1、你們做過夢(mèng)嗎?都?jí)舻搅耸裁?2、是誰讓你們做夢(mèng)了嗎? 3、教師小結(jié) 基本部分 觀賞散文 1、今日老師要請(qǐng)小朋友觀賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢(mèng)了 2、它們都?jí)舻搅耸裁茨?讓我們?cè)賮砺犚宦?3、它們的夢(mèng)可真美啊，讓我們?cè)賮碛^賞一遍吧 4、這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧 創(chuàng)編散文 1、夢(mèng)可真美呀，老師也想來當(dāng)一回夢(mèng)姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢(mèng)好嗎? 2、播放音樂，"夢(mèng)姐姐"為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物，幼兒自由爭(zhēng)論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢(mèng)。 3、那請(qǐng)小朋友看看夢(mèng)姐姐送了你一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做什么顏色的夢(mèng)，會(huì)夢(mèng)到什么呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說，看看誰的夢(mèng)最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來給夢(mèng)姐姐說一說。 4、鼓舞幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想象與他們不同的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答。 結(jié)束部分 小朋友做的夢(mèng)可真美呀，我們把你的夢(mèng)講給別的小朋友聽一聽。 活動(dòng)反思 我運(yùn)用了圖片課件向幼兒展示散文詩的內(nèi)容情節(jié)，很吸引幼兒興趣，同時(shí)，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語言能力的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng)，在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力，而且，散文詩特別美麗，加上課件美麗的意境，保證幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量，