小升初句子考點(diǎn)文言文閱讀

1、小升初句子考點(diǎn)：文言文閱讀1、（2013年大聯(lián)盟）伯牙豉琴，志在高山，鐘子期曰：, !寫生了子期與伯牙的心靈相通； 一人雖聽之，一心以為有 , 。反映了一人讀書的心不在焉。2、（2011年大聯(lián)盟）兩小兒辨日中，一兒認(rèn)為日始由時(shí)去人近，而日中 時(shí)遠(yuǎn)也。的依據(jù)是什么？ , o （用原文回答）（2分）3、（2010年大聯(lián)盟）學(xué)奕中一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之的援是 的意思。（2分）4、（2012年小聯(lián)盟）古文認(rèn)讀：子期/死，伯牙/謂/世再無(wú)知音，乃破琴絕弦, 終身不復(fù)豉。（5分）（1）仿照前兩句，用/劃分橫線處句子的朗讀節(jié)奏。（2）解釋加點(diǎn)字的意思：絕：復(fù)：二、考點(diǎn)解析近幾年大小聯(lián)盟多有涉及文

2、言文閱讀題，所考查內(nèi)容均為人教版六年級(jí)上下冊(cè)課內(nèi)三篇文言文，難度淺的只考查默 寫或課文下面的字詞解釋，難度深的則涉及課文內(nèi)容的理解及運(yùn)用（如劃分朗讀節(jié)奏、根據(jù)原文答題等）。意向?yàn)榇笮÷?lián)盟學(xué)校的考生要把這三篇課內(nèi)文言文熟練掌握并能靈活運(yùn)用。真題示例參考答案：1、善哉，峨峨兮若泰山。有鴻鵠將至，思援弓繳而射 之。2、日初由大如車蓋，即日中則如盤盂。3、拉。4、（1）乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)豉。（2）絕：斷絕。復(fù)：再。三、知識(shí)點(diǎn)延伸課內(nèi)文言文只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能熟練掌握并能在考場(chǎng)上運(yùn)用自如，如果遇到課外文言文閱讀題該怎么辦呢？在解答 這類題目時(shí)，很多同學(xué)感到束手無(wú)策。 以下是四個(gè)解題步驟， 僅供同學(xué)們

3、參考。第一步：快速瀏覽題目。課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)由示了文中莫些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi) 容。瀏覽題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，遇到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的 題目。第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題。一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給由標(biāo)題。學(xué)生應(yīng) 留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了 文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測(cè)試第三步：結(jié)合注釋速讀全文。課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都 會(huì)給由注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要 內(nèi)容。所以，千萬(wàn)別忽略這些注釋， 而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文 遇到個(gè)別疑難

4、詞句像絆腳石一樣橫在途中，我們就要聯(lián)系上 下文認(rèn)真推敲，可用猜想的方法來(lái)解決。實(shí)在解決不了的， 千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀。總之，速讀全文， 不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步：對(duì)癥下藥解答問題。課外文言文閱讀問題設(shè)計(jì)有三種類型，即詞語(yǔ)解釋題、 句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對(duì)于不同的題目則采用不同的解 題方法：(1)詞語(yǔ)解釋題。這類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一 詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)文 言文中學(xué)習(xí)過的。解題時(shí)，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實(shí)詞 的意思，再聯(lián)系上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順，則為正確答案。如【舉一反三】里的亡字，就跟我們學(xué)過的寓言故事亡 羊補(bǔ)

5、牢的亡字意思相同，可套用。（2）句子翻譯題。翻譯句子要解釋由關(guān)鍵的字詞的意 思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。需要注意以下幾個(gè)問題：一 是年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書名、國(guó)名等專有名詞 保留原樣，不用翻譯。例如：慶歷（年號(hào)）四年春，滕子京（人名）謫守巴陵郡（地名）?？砂堰@個(gè)句子譯為：慶歷四 年的春天，滕子京被貶了官，做了巴陵郡的太守。二是句子 中沒有實(shí)際意義的詞語(yǔ)應(yīng)刪去。例如：陳勝者，陽(yáng)城人也， 者也表判斷，無(wú)義，應(yīng)刪去，可把這個(gè)句子譯為：陳勝是陽(yáng) 城人。三是文言文中有些特殊句式 （如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、 狀語(yǔ)后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣，翻譯時(shí)要作 適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如：甚矣，汝之不惠（主

6、謂倒裝）！可把這個(gè)句子譯為：你也太不聰明了。四是所翻譯的句子若是省略 句，則要把省略了的成分增補(bǔ)由來(lái)。例如：去后乃至（省略 主語(yǔ)、賓語(yǔ)）?？砂堰@個(gè)句子譯為：陳太丘（主語(yǔ)）離開后（朋友）才到。（3）內(nèi)容理解題。一般來(lái)說，作者通過短小的文言語(yǔ) 段，記敘一件事，表達(dá)一個(gè)中心或一種哲理。小學(xué)階段多考 查的是學(xué)生比較熟悉的一些成語(yǔ)，如狐假虎威、掩耳盜鈴、 守株待兔等。這就要求學(xué)生平時(shí)要涉獵一些常用成語(yǔ)的文言 文小故事，有備無(wú)患。四、舉一反三文言文的閱讀楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：數(shù)人飲之不足， 一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰: 吾能為之足。未成，一人之蛇成，奪其卮曰：蛇固無(wú)足，予 安能為之足？遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。由自戰(zhàn)國(guó)策齊策二【注釋】祠：祭祀。舍人：舊時(shí)貴族家中所養(yǎng)的幫忙的人。卮：(zh力古代盛酒的器皿。謂：告訴，這里當(dāng)商量講。弓I：取過來(lái)。且：將要，快 要。安：怎么，哪里。1、寫由下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)為蛇足者，終亡其酒。()(2)楚有祠者，賜其舍人卮酒。()2、翻譯句子：蛇固無(wú)足，予安能為之足？3、這則寓言寫的是（）的事。告 訴 我 們 的 道 理 是 ：參考答案：1