大學生網絡使用情況調查分析報告

1、精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有社會實踐調查報告論文題目：大學生網絡使用情況調查分析關于機械學院同學的網絡使用情況調查課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學 院：機械工程學院專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化年 級：2011級機自115學 號：1108030298 1108030314 1108030307學生姓名：王偉偉曾祥寶龐浩然指導教師：龐維杰2013 年 4 月 29精品文檔論文成績評語年月日目錄精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有 -（一）調查背景：5（二）調查內容：6

2、（三）大學生使用網絡存在的問題 9（四）大學生使用網絡問題成因 9（五）解決大學生使用網絡問題的辦法 11（六）感悟13大學生網絡使用情況調查分析關于機械學院同學的網絡使用情況調查精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有調查地點：貴州大學新校區(qū)東區(qū)調查方式：問卷調查小組一共發(fā)生150份調查問卷，共收回119份，回收率79.3%（一）調查背景：對于當代高校生來說，互聯(lián)網是學習和生活當中不可缺少的一個重要部分。根據(jù)調查，如果沒有互聯(lián)網，你的生活會怎樣？ ” 的問項調查中，占92.4%的學生回答了 如果沒有了互聯(lián)網，生 活會很無聊” 一項。作為求

3、知群體，高校生具有思維靈活、創(chuàng)新能力強等特點，他們追求現(xiàn)代科技知識弁善于應用科技知識融入于自己的學習和生活?；ヂ?lián)網的廣泛使用正是體現(xiàn)了高校生群體的這一特點。但是，每樣事物都有它的兩面性。 一方面，大學生通過網絡接觸 到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、 學習知 識、交流情感和了解社會；另一方面，網絡空間又以令人眩暈的 色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫。為了解大學生網絡使用情況， 促進網絡設施與服務的改善、 探討 加強網絡服務管理方法，促進大學生積極理智地使用網絡。 同時也就對于大學生使用網絡該注意什么進行分析，弁對提高大學生上網的效率提出有關的見解。 因此，

4、我們希望通過科學客觀的方 法對大學生上網情況進行系統(tǒng)的調查，得出一定的數(shù)據(jù)進行分 析，弁提出相應的對策。（二）調查內容：（一）調查方式我們通過在2013年四月份的努力，做出了一張調查表，同時, 將調查表復印了 150份，分別發(fā)放給貴州大學機械學院的男女生（注：由于女生較少，為了調查表更具有真實性，我們也給其他學院的女生中隨機抽出一些），然后，回收調查表，進行后期的 統(tǒng)計、計算、分析，然后完成調查表。（二）調查的結果及分析：1、對上網時間及地點的調查分析根據(jù)我們調查表做出的分布圖可以看出，我們大學生上 網地點大都在宿舍，占到了 62%勺高百分比，而其他的占總共 的38%相對而言，大學生在寢室上網

5、的時間及頻率相當高。 由上網時長分布圖，不難看出，每天上網的同學占到我們調 查人數(shù)的81%而其他的相對比較少。上網地點分布圖70%60%50%30%20ML喘0%62*網吧 宿舍 機房 家里90% 80% 70% 60% 5m 4餓3(M 20% im81%上網頻率分布圖inflh每天 半周 每周一次 不定期2、對上網目的的調查分析從調查情況看，41%勺同學上網純粹是為了玩游戲，因為上網之前沒做任何計劃，純屬消磨時間，18%勺同學接觸網絡則是為了自己的學習需要。部分同學通過網絡游戲來刺激自己，在虛精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有擬的

6、網絡中實現(xiàn)自己的“人生”，比如看電影，聊天，玩游戲等。其比例如圖所示3、對上網對生活影響的調查分析：從調查情況看：接近70%勺同學認為上網主要影響心理，接 近30%勺同學認為對身體沒有傷害，45%勺同學知道上網有害健 康，但是還是堅持上網，原因是他們認為這種傷害對身體或者本 身來說無所謂，是值得的。少數(shù)同學意識到上網會對學習有一定 的影響。4、對游戲的態(tài)度的調查分析：從調查表中可以看出，有接近 60%勺同學是玩游戲的。而在 這62%勺同學中大多數(shù)是男生，只有極個別女生。而大多數(shù)游戲 迷的同學認為由于無事做，所以才會去打游戲。而有42%勺同學是每天都玩游戲在1個小時以上的。（三）大學生使用網絡存

7、在的問題1、長期的上網，不但覺得眼睛發(fā)酸，而且有時會感覺眼睛模糊， 看東西不清楚，影響視力。2、電腦有一定的輻射源，這些輻射源直接會影響到我們身體的 內分泌系統(tǒng)的穩(wěn)亂。從而使皮膚代謝不規(guī)律，會使皮膚變差。3、更多的是通宵上網，逃課上網，過度上網導致影響身體，心理問題也不斷的上升。4、學生沉迷網絡，有的同學通過網絡游戲來來尋求刺激，在虛 擬的網絡中實現(xiàn)自己的人生價值， 沒有體現(xiàn)正確的人生觀，價值 觀5、互聯(lián)網上的有害信息有的同學會去光顧，從而影響心身的健康。6、有的同學利用網絡聊天打發(fā)時間，發(fā)泄等等表現(xiàn)出了同學們無心學業(yè)。（四）大學生使用網絡問題成因1、許多大學生不能獨立解決問題現(xiàn)在許多大學生一

8、遇到問題就百度，長此以往，我們自己獨 立思考分析就少了，而依靠網絡就越來越大了。這樣一來，網絡 使用就出現(xiàn)問題了。2、許多大學生不能正確對待網絡網絡本是用來觀察世界，了解世界弁且豐富自己的， 但是許 多大學生用網絡來打發(fā)自己，沉溺于游戲。3、許多大學生經不起網絡的誘惑現(xiàn)在的網絡無奇不有，什么樣的東西都有。然而我們許多大 學生覺得生活無聊時，就會對網絡感興趣，比如長時間打游戲、 聊天。讓大學生整天沒有活力、沒有目標的生活。白白浪費許多 時間。4、許多大學生沒有明確的目標。人沒有目標，就會迷失前進的方向。當我們沒有目標時，網絡自然就成為了我們的必需品， 而且時時刻刻離不開它， 這就是 大學生沉溺網

9、絡最主要的原因。 如果我們有明確的目標的話， 我 們的生活就會有規(guī)律、有活力，不會天天坐在電腦前玩物喪志。而是合理利用網絡資源來充實我們。5、許多大學生沒有正確的人生觀和價值觀正確人生觀和價值觀是我們大學生的寶貴財富，有了正確的人生觀和價值觀，我們就可以朝著我們的夢想前進。 但是往往相 反，我們沒有樹立正確的人生觀和價值觀， 以至于我們不能正確 面對網絡，經不起網絡的誘惑，以至于我們每天沉迷于網絡。6、許多大學生沒有戶外活動由于沒有戶外活動，他們的心靈是墮落的，使他們整天呆在 寢室里。這時網絡就是他們唯一的依靠，長此以往，他們變得越 來越空虛，網絡使用就成大問題了。（五）解決大學生使用網絡問題

10、的辦法1、我們必須好好利用網絡。盡管隨著社會的發(fā)展和對大學生要求的提高,熟練使用網絡已經成為他們需要必備的技能之 一?？梢哉f，接觸和學習使用網絡已經成為現(xiàn)代大學生在大學里 的必修內容之一。但是網絡所帶來的影響也是巨大的。 要端正上 網的態(tài)度。雖然大部分同學上網是為了獲取信息，進行網上寫作等。但也有那么一部分同學，上網消磨時間。他們搜集不健康信 息，沉溺于其中不能自拔，把大部分時間花在玩游戲、看電影等 娛樂上。這種態(tài)度是需改正的。上網時間要適度，否則會影響自 己休息。我們同學大部分都能夠按時作息， 但也有少部分的同學 上網達到“廢寢忘食”的程度，逃課上網者也屢見不鮮！再次,理智地對待上網。記得原

11、來我們學校一名女生，沉溺于網戀，不 惜放棄學業(yè)，與千里之外的網友見面，結果一去不復返。這是極 不理智的。還有網絡具有隱蔽性，也很容易讓人形成一種玩世不 恭的社會心理。這也提醒我們，要理性看待上網，樹立良好的道 德觀和人生觀。應合理利用網絡資源， 進行有意義的學習交流活 動。比如我們可以利用空余時間學一些編程設計，練習制作一些網頁。千萬不要沉溺于網絡游戲。否則，將可能一無所獲。2、搭建網絡教學交互平臺通過搭建互動的網絡學習平臺， 提供及時、便捷、全面的學習支持服務系統(tǒng)，為大學生的交流互 動提供環(huán)境和支持。各高校應該通過開設各種專題網站、主題論 壇以及在線學習小組等方式，讓有共同興趣愛好的師生暢所

12、欲 言，真正發(fā)揮網絡互動功能，以利于師生之間、同學之間以及與 網絡媒介之間的互動。3、發(fā)揮教師的網絡教學作用盡管大部分網絡學習平臺都提供了交流互動工具，但由于缺乏合理的組織和有效指導，導致網絡交流工具利用率低，因而也很難從根本上改變網絡互動率低的 現(xiàn)狀。這就需要教師發(fā)揮在網絡教學中的作用。通過教師對網絡學習活動的組織、過程的調控和管理等活動，通過增強教師對網 絡學習的參與度，通過教師充分在線及時交流和錯時互動，對學生進行有效引導，以提高網絡學習效率，激發(fā)大學生的網絡參與 熱情。4、培養(yǎng)學生自身的主動性。許多大學生僅把網絡當作獲取 信息的工具，進行網絡學習時缺乏交流和分享意識，限制了網絡積極作用

13、的發(fā)揮。大學生們應轉變態(tài)度，努力掌握網上溝通技巧， 通過交流協(xié)作，進行思維碰撞，建立弁維持和諧的網絡互動關系， 增強學習的主動性。通過網絡互動，增強認同感、歸屬感，進而 提高網絡學習的參與度。5 、進一步提高大學生網絡信息辨識力面對良莠不齊的海量網絡信息，大學生雖然具有一定的理性認識，但還是很容易迷失其中。所以，有必要鍛煉其信息辨識能力、批判能力、創(chuàng)新 能力。這就需要在三個層面進行有針對性的培訓：一是對大學生進行動畫和網頁、多媒體課件制作等技術層面的技能培訓；二是對大學生進行有目的地搜集、獲取信息，篩選整理信息，發(fā)布信息 等知識技能的專題培訓；三是進行創(chuàng)造性地運用信息的方法和策 略的培訓，從而

14、提高大學生的信息獲取能力和抵抗信息干擾的能 力，為有效開展網上學習創(chuàng)造條件。（六）感悟通過一系列的調查以及分析不難看出，網絡總體來說對我們 大學生的生活是有益的，我們可以從網絡上獲取我們想要的內 容，而同時也可以豐富我們的知識面，讓我們懂得更多，從而更 安全的進入社會中去。但不難看出，網絡對我們大學生的身心發(fā) 張也是有一定的影響的，比如說是玩游戲，適度游戲，有益健康， 但是從調查表中可以看出相當一部分同學玩游戲是過度的，也不難看出這已經影響了他們的正常的學習和生活，他們廢寢忘食的玩游戲，讓自己活在虛擬的世界里。 從我們的分析和解決方法中 可知，只有適當游戲，適當放松，好好的利用網絡資源才能真正

15、 發(fā)揮出網絡的優(yōu)勢，發(fā)揮出網絡的用途。樹立正確的人生觀和價值觀是改變這一情況的根本本質。因 此，我們應該多用一點時間來樹立我們的人生觀和價值觀，確立目標，做有規(guī)律的生活，合理利用網絡，告別離不開網絡的生活，告別天天玩游戲的日子。這樣我們的大學生活才會越來越好!附件：大學生網絡使用情況調查分析問卷網絡讓我們的生活變得多姿多彩，豐富了我們的大學生活， 同時也方便了友人、家人的交流，拉近我們的距離。網絡是一個 強大的工具，給了我們許多許多。下面為做這次分析，希望大家 能夠幫助我完成這張調查變，調查內容只供參考，敬請放心，謝 謝大家！性別：男（） 女（）1你使用網絡的工具是 （）A電腦B手機2你自己擁

16、有電腦嗎？（）精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有A 有 B沒有3你自己擁有手機么？A 有 B沒有4你的網齡：A 一年以下 B 一到三年 C三年到五年 D五以上 （）5你經常上網嗎？（）A經常 B偶爾C從不6你上網的頻率是多上時間一次？（）A每天 B半周 C 一個星期一次 D 不定期7你上網的地點是：（）A網吧 B機房 C宿舍 D家里8你上網的目的是：（）A查找資料 B玩游戲C聊天 D看電影9你有過逃課上網的經歷嗎？（）A經常有B有時有 C偶爾D從不10你是否通宵上網：（）A經常B偶爾 C從不11你是否有上網過度而影響學習的經歷：（）A有 B 偶爾