大班家長育兒知識文章

1、大班家長育兒知識文章父母是孩子最好的老師， 所以父母的教育很重要， 需要了解一定的育兒知識，下面本人帶給大家的大班家長育兒知識文章， 希望你們喜歡。大班家長育兒知識文章：大班家長育兒心得體會父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人， 多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。當今社會的家庭， 獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把

2、孩子培養(yǎng)成一個獨立的人， 能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子， 尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題 ;在她喜歡看的書上面教她認一些字， 給她一些她喜歡的書與碟子， 讓她自己學會放，怎樣講故事， 平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的

3、道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。 在孩子的成長過程， 離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做， 是會像孩子那樣做嗎 ?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么， 不準做什么， 更不能利用家長的

4、權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。上述這些只是我平時教育孩子的一些心得， 現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。大班家長育兒知識文章：幼兒園家長育兒知識給家長的好知識包括自己穿脫-衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥,自己洗臉、

5、洗腳和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有：1、家庭成員的溺愛包辦。在幼兒園凡是孩子能做的事，老師都注意培養(yǎng)孩子自己學做，從小養(yǎng)成孩子做各種力所能及的事情的習慣。但回到家父母尤其是爺爺奶奶常溺愛孩子， 嫌孩子自己吃飯?zhí)蚺K衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包攬，養(yǎng)成孩子事事依賴成人的壞習慣。2、孩子沒有掌握自理的方法和技能。孩子因年齡小，在自理時常不懂程序和方法，碰到實際困難，爸爸媽媽不是教會孩子，而是去代替孩子做，導致孩子不會自理。3、缺少必要的反復練習的機會。孩子剛學會穿衣服時興致很高， 且常得到父母的鼓勵表揚。 但學會后孩子便失去興趣而不愿再做， 父母就代替去做， 使得孩子失

6、去了一次次練習的機會。那么怎樣訓練孩子的生活自理能力， 從小養(yǎng)成良好的勞動習慣和獨立能力呢 ?1、 根據(jù)孩子生理發(fā)展特點，逐步提出要求，從易到難，從簡到繁。2-3 歲的孩子可訓練自我服務，如吃飯、洗手、刷牙、包括自己上廁所2、為孩子生活自理創(chuàng)設必要的、合理的條件。如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的櫥里，便于孩子取放 ;洗臉盆要小而輕便，洗臉巾要短且薄等。3、教會孩子基本的生活自理方法和技能。如：教孩子擦臉順序是：用毛巾擦眼睛、臉部、鼻子萬嬰育兒跟蹤、前額，然后擦耳朵、耳背，最后擦頸部等。4、要持之以恒，反復訓練。孩子的生活自理能力是在實踐中不斷鞏固， 從而養(yǎng)成自覺愛勞動的習慣。成

7、人對孩子做得好的，要及時給予表揚，同時父母要以身作則，做好表率作用。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力， 對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠的影響。但現(xiàn)在的大部分孩子，依賴性強，生活自理能力差，以至于不能很好地適應新的環(huán)境。 所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關重要，我們要把這項能力的培養(yǎng)作為教育活動的重要內容之一。大班家長育兒知識文章：大班家長優(yōu)秀的育兒心得我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣 ;身心健康是孩子一生幸福的基礎 ;良好的習慣是一生幸福的保障 ;廣泛興趣是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長 ;又屬于群居型，熏陶成長。為

8、什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型， 讓她自己來選擇。 在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的， 我們不強求她學多少知識， 如果她想學我們一定提供條件， 如果她不想學我們也不會去逼她。 我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。 我們平時在家基本不開電視， 她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具， 如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書， 如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。 她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的， 我想沒有哪個孩子不看電視的， 她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片， 跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的， 但她看電視

9、的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字 ;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、 爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、 舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好， 但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。因此適當給孩子看電視也不是沒有好處的。 在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她， 她也許會接受但那是因為家長的權威作用， 我更多地時間是讓她去思考。 比如今天想穿什么衣服她

10、隔天晚上就會把衣服準備好， 因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備 ;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單， 她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報， 也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。 所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系， 家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他， 這樣就讓其它的孩子有了榜樣， 覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。 我們平時工作也比較忙，但是只要