三年級語文上冊期末試卷

1、三年級語文上冊期末試卷一、  用“   ”畫出句子中帶點字的準確讀音。（3分） 1、李虹拿著扇（shn  shàn）子，對著媽媽扇(shn  shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)（f  fà），可媽媽送給了她一個發(fā)（f  fà）自內心的微笑。2、一切準備停當（dng dàng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xing  xiàng）。二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）例:遍（一遍）  編（編寫）

2、0; 傍（      ）      （      ）        耍（      ）       （       ）窮（      ）   

3、;   （      ）        推（      ）       （       ）三、積累詞語（6+2+2分）1、            將下列的詞語補充完整。（

4、   ）口同（   ）    （   ）近（   ）名      不（   ）不（   ） 如（   ）以（   ）    千里（   ）（   ）      （   ）頭（   ）氣2、寫

5、兩個你本學期積累的四字詞語（不能重復試卷中出現的四字詞語）:                                         3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。 

6、                                          四、認真讀句子，填上合適的詞語。（4分）望著輕輕地（    

7、60; ）天空的風箏，孫子快活地（     ），奶奶甜甜地（     ），樹上的小鳥好奇地（      ）風箏，好像在說:“這玩意也會飛？”五、佳句積累:在空白處填上準確的句子或詞語。（6分）1、                      ，六月葫蘆彎似弓。2

8、、                ，眼見為實。  3、    不學 ，老       。4、山重水復疑無路，                   &#

9、160;   。5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，            ，郵來了秋天的        。6、西沙群島一帶的海水            ，            :有深藍

10、的，淡青的，淺綠的，杏黃的。                 六、 古詩積累（2+3分）     1、九月九日憶山東兄弟是     代著名詩人       寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是      &#

11、160;                   。2、蓬頭稚子學垂綸，                    。          

12、           ，怕得魚驚不應人，這首詩選自                   。 第二部分:閱讀積累與使用（28分）一、認真閱讀掌聲一課，回答下面的問題。（13分）上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。由于

13、她得了小兒麻痹癥，腿腳落（luò  lào）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調（diào  tiáo）來的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲逐步平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好

14、，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說:“我永遠不會忘記那掌聲，由于它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?、給帶點的字選擇準確的讀音，打“”。（1分）2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？（2分）      &#

15、160;                                                 &#

16、160;                                                  &

17、#160;                                                 &

18、#160;    3、從                                      這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）4、同學們給了英子兩次掌聲，第一次是在&#

19、160;                         的情況下，同學們想通過掌聲         英子，第二次是在             

20、60;        的情況下，同學們想通過掌聲         英子。（4分）5、自從同學們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“”畫出來。（1分）6、請圍繞 “小英   殘疾     講故事    掌聲   改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內容。（2分）      

21、0;                                                 

22、0;                                                 

23、0;                                                 

24、0;二、閱讀課外文章春雨的色彩，回答問題。（15分）春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥

25、們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）                                        

26、60;                                        2、寫出下面詞語的近義詞。（3分）    瞧（   &

27、#160;   ）   全面（       ）   爭論（        ）3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）（1）小白鴿說：                      

28、 （2）小燕子說：                        （3）麻雀說：                       &#

29、160; （4）小黃鶯說：                        4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）                                                             &#