2019幼兒園年度工作計劃書.doc

1、2019 幼兒園年度工作計劃書第1頁共6頁2019幼兒園年度工作計劃書家 長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。 提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造， 才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一. 指導思想：教育部頒布的幼兒園教育指導綱要 ( 試行 ) 指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動， 幼兒園既要幫助家長提高

2、科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園的園務計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。二. 工作目標倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高， 強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三. 工作措施1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性第2頁共6頁(1) 結(jié)合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子

3、服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。(2) 組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2. 加強幼兒園與家庭的溝通， 以靈活多樣的方式， 使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教講座。(2) 做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3) 組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習， 調(diào)動家長把所觀

4、、 所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。(5) 通過電話、班級 QQ以及接送孩子時的交談等， 與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3. 注重家長的參與， 使幼兒教育更添色彩， 為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2) 發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和第3頁共6頁建議。(3)

5、開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。4. 注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1) 利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、 心理健康方面的知識 ;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息; 報道幼兒園活動動態(tài)及成果; 而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(2) 豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。(3) 把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。(4) 開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。(5) 進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四. 具體工作安排九月份：1. 家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2. 制訂家長工作計劃3、召開期初家長會4、簽訂家長安全責任書十月份：1、舉行小班年段自理能力比賽。2、建立幼兒園各班qq 群，使家園溝通速度更快、效率更高。第4頁共6頁十一月份：1. 家園讀書