統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元練習(xí)

1、統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。m o shu i png ji 衛(wèi) ch a zh 1 hu i jico li n f n x ing（）（）（）（）（）二、形近字組詞。漫（）藤（）蘿（）膝（）慢（）騰（）> （）漆（）三、漢字變臉（加偏旁組字組詞）。安 （） （）軍 （） （）四、仿照例子，寫詞語(yǔ)。綠 墨綠 嫩綠 淡綠 粉綠五、選擇正確的答案填在題目的（）里。1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝.（qi）上。B.哪一次我的思潮里，沒有你波濤.（t口）的消響。C.母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢.（ch里。2.下邊句子中的“

2、 /”表示朗讀的節(jié)奏，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鳥兒/身«/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響？C.心中的/風(fēng)雨/來(lái)了/我只/躲到/你的/懷里。六、閱讀短文，完成練習(xí)。一家兒童玩具店購(gòu)進(jìn)許多新奇玩具，把它們很講究地?cái)[放在柜臺(tái)里。出乎意 料的是，兒童們來(lái)到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。后來(lái)老板發(fā)現(xiàn) 了問題：原來(lái)，大人容易看到的地方，對(duì)于小孩子來(lái)說，卻是一個(gè)死角。于是， 店老板一面用膝蓋在地板上行走、 觀測(cè)，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重 新擺放一遍。而后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來(lái)由此可見，觀察事物的角度，確實(shí)是一個(gè)十分重要的課題。同是這座廬山

3、，“,"（蘇軾詩(shī)）。繡珠軒詩(shī)抄載， 晚清女詩(shī)人郭六芳寫過一首舟還長(zhǎng)沙的七言絕句：儂家家住雨湖東，十二珠簾夕照紅。今日忽從江上望，始知家在畫圖中。家在自己眼中，朝夕晤對(duì)，原也平淡無(wú)奇；可是，當(dāng)換個(gè)角度從江上去望， 卻發(fā)現(xiàn)它宛在畫圖之中，融在自然的一片美的形象里。事物本來(lái)是復(fù)雜的，多向的，因此，應(yīng)該從多種角度去考察。解決問題的途 徑也是多種多樣的，我們應(yīng)該從多方面去探索。主體考察、審視思維客體時(shí)，只 有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識(shí)?？墒牵?日常實(shí)踐中，我們卻經(jīng)?？吹剑行┩緢?jiān)持直線式思維，考慮問題往往局限在 一個(gè)點(diǎn)、一條線、一個(gè)面上，一條道跑到黑，鉆牛角

4、尖，闖死胡同，而不愿多想 幾種可能性，多開辟幾條解決問題的途徑。1 .給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。2 .本文作者想說明的看法是 ,開頭一段 在全文中的作用是 。3 .在文中的橫線上填上合適的詩(shī)句。4 .這篇文章告訴我們，在解決問題的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？5 .請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，試舉一個(gè)具有多角度思考的事例?？碱}鏈接：冰心，原名 ,福建長(zhǎng)樂人。中國(guó)詩(shī)人，（ 年代）作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，散文家，社會(huì)活動(dòng)家。筆名冰心取自“ （詩(shī)句）”。一、讀拼音，寫漢字。b 6 hu a mdo rmg rSgxi o s at e nglu ohu a su i m 6g 1sgji j ing

5、、用“”給下列加點(diǎn)的字選出正確的讀音中 間（zh o ng zh o ng 中獎(jiǎng)（zh。ng zh o ng 朝霞（zhao ch a o） 朝著（zhao ch a o）三、選詞填空。重疊重合1 .所有的綠，擠在一起,（2 .對(duì)稱圖形可以完全（ 金暉余暉3 .白樺樹在燦燦的（出奇(qi j I)奇數(shù)(q i j I)曝曬(pfi ba o)曝光(p u b a o)重疊(ch 6 ng zh o ng) 體重(ch 6 ng zh o ng 暈船(y近n y u o) 暈倒(y u n y u o)）在一起，交叉在一起。）。）里，閃著晶亮的雪花。4 .夕陽(yáng)的（）透過云霞，灑在江心漫滅 磨滅5

6、 .人民教師為培育后代作出了不可（）的貢獻(xiàn)6 .這些事是永不（）的回憶。四、日積月累。1 .詩(shī)是,詩(shī)給人類以。2 .詩(shī)和音樂一樣，。3 .詩(shī)是強(qiáng)烈感情的 ，它源于 的情感。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .繁星（七一）中、，都能表達(dá)出 濃濃的母愛。2 .綠是艾青寫的一首抒情詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用了 和的修辭手法，描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩(shī)句是3 .在天晴了的時(shí)候中詩(shī)人運(yùn)用 的修辭手法，用 的表達(dá)方式，描繪出一幅 的畫卷。六、課外閱讀陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒了。它脫下破舊的外衣， 開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的雨露，慢慢地長(zhǎng)出了嫩枝 綠葉。五月，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花， 在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀 色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了果實(shí)。果實(shí)的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相 似。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就 會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園，你還可以聞到一股股清香。銀梨 皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們， 還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致 富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1 .給短文加上合適的題目寫在文前的橫線上。2