用花朵編織美麗春天教師演講稿

1、用花朵編織美麗春天教師演講稿演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的用花朵編織美麗春天教師演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！我是xx市第六小學(xué)五年二班班主任，我的名字叫#。我今天演講的題目是用花朵編織美麗的春天。今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動著關(guān)愛的陽光，我關(guān)愛的陽光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣碎的，但是，這項工作又是偉大的，更是崇

2、高的。點滴的工作當(dāng)中，記錄著我們勤奮的腳步；平凡的工作中，攝錄了我們晶瑩的汗水；張張潔白的紙張，書寫著我們教師求索的腳步；個個工整的字跡，銘記著我們教師勸勉的心聲。大家知道，教師，是用自己的知識在引導(dǎo)一條條流淌的小溪；教師，是用自己的智慧雕琢著一顆顆璞玉；教師，是用自己的年華在拔節(jié)著一縷縷希望；教師，是用自己的睿智在擺渡著一個個靈魂。我們每天都在接觸著純潔的學(xué)生，學(xué)生的一舉一動都在牽動著我們教師睿智敏感的心弦。剛剛調(diào)入本校任職之初，我發(fā)現(xiàn)我們班級有個叫王思琪的.學(xué)生，從她的言談舉止中我了解到，她的父母都是販賣蔬菜的小商人，每天頭頂著明亮的星星最早迎來美麗的黎明；每天都身披著璀璨的燈光拖著長長的

3、身影迎來一個疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環(huán)境中生活、成長、思考，必然形成了她比較獨特的性格內(nèi)向、自卑、膽怯、多疑、敏感。面對著這樣一個弱勢群體中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當(dāng)然是要捧出我的一顆愛心，因為一朵花開不是春，百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤的權(quán)利。于是，我在一個學(xué)期里，僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次，我對王思琪的情況可以說了如指掌，包括她哪天出生；出生時幾斤幾兩；抓周時首先抓的是書本不是花草和化妝品；在家和誰最和得來？親人中她和誰的關(guān)系最好等等。要知道，這些都是寶貴的教育資源啊！當(dāng)我和風(fēng)細(xì)雨的和她聊天的時候，她吃驚的眼神中燃燒著

4、親情的火焰；當(dāng)我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴(kuò)散。要知道，我微笑著說她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時候，她是多么的吃驚，而又是多么的幸福？哪個孩子不希望從教師那里得到了解呢？哪個孩子不希望從教師那里得到關(guān)愛呢？我不是在簡單的述說，那是首先要推到擋住她心靈陽光的心墻??！課堂上，她寫對一個字，我表揚她；她有一個美麗的想法，我表揚她；她敢于大膽的到我身邊站一站，我都親熱的鼓勵她，用我的手，梳理著她的滑溜溜的頭發(fā)說，多干凈、多漂亮的好孩子。是的，干凈不是進(jìn)步么？漂亮不值得表揚么？她圖畫成績優(yōu)秀，我立刻讓她和美術(shù)科代表一起布置一期圖板，那個激動的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動情。結(jié)果，圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領(lǐng)導(dǎo)的表揚。那一刻，我看到小思琪幸福的淚水幾乎要沖毀眼簾的堤壩。王思琪進(jìn)步了，她是我教鞭下一朵帶露的花蕾，我的陽光灑在成長的花苞里，她幸福的綻開了，我成功的微笑了。她在灑滿陽光的春天里快樂的成長，我在教鞭下傾聽花開的聲音。今天，明天，永遠(yuǎn)我都要高聲的呼吁：人們教師，都爭做教育家，不做教書匠