25《自己的花是讓別人看的》教學(xué)課件1(精)

1、書課文導(dǎo)入 3在這色彩斑斕的世界，有許多美的 東西。例如我們的祖國(guó)，有讓我們引 以為豪的錦繡山河；有淵源流傳的中 華文化。當(dāng)然，還有許多我們還不太 了解的外國(guó)風(fēng)光，異域文化。從今天 開始，讓我們同作者一道到國(guó)外的一 些地方走一走，看一看。今天，我們 先來到第一站德國(guó)。季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué) 家、歷史學(xué)家.作家。曾任中國(guó) 科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員.北 京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入 清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考 取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生, 赴德國(guó)入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文.巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。研究所所長(zhǎng)。了解這

2、是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一 座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。 這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。 早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶 著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大 學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者 季羨林。當(dāng)時(shí)他才二十五歲， 滿懷雄心 壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回到 祖國(guó)。1980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再 次踏上這塊土地-第二故鄉(xiāng)時(shí)，感慨萬千。后來，季老先生寫下了這篇課文。學(xué)習(xí)生字堯W占n莞爾姪ch含脊H脊背Bgxia閑暇莞g頗 po廉頗理解詞語房東：出租或出借房屋的人（相對(duì)“房客”而言 ）。莞爾一笑：形容微笑的樣子（多指女性）。花團(tuán)錦

3、簇：形容五彩繽紛.十分華麗的景象。娓紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌 艷絢麗。自學(xué)提示1“自己的花是讓別人看的” 是什么意思？季先生為什么要寫這 樣一篇課文？2作者在德國(guó)看到了一種怎樣 的景色？澹澹賞析領(lǐng)會(huì)賞析領(lǐng)會(huì)1花朵都朝外開，在屋子里只能 看到花的脊梁。這句話承接上一句，進(jìn)一步點(diǎn)明了德國(guó)人養(yǎng)花的與眾不同之處。因?yàn)榛ǘ?都朝外開，那么在屋里看到的“花的脊 梁就是花朵的背面（包括枝干和葉子）。 顯然，德國(guó)人養(yǎng)花是給別人看的。正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何 條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子 前都是花團(tuán)錦簇、姊（chd）紫嫣（ydn）紅。 許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的 海洋，讓我們看的人

4、如入山陰道上，應(yīng) 接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的 吋候，自己的花是讓別人看的；走在街 上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人夬 我，我為人人。我覺得這一種境界 耐人尋味的。的境界?舉例談?wù)劇?人人為我，我為人人。我覺得 這一種境界是頗耐人尋味的。這一種境界”在這里指“人人為我， 我為人人”。 “頗”是“很.非?！钡囊?思。 “耐人尋味”指意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì) 體會(huì).琢磨?！拔覟槿巳恕笔钦f每個(gè)人心 中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際 行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會(huì)換來 “人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人” 盡到責(zé)任和義務(wù)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我” 的美好愿望。3變

5、化是有的，但是美麗并沒有 改變。貳隔四五十年，作者又來到德國(guó)，當(dāng) 然會(huì)見到許多變化，但他說“美麗并沒有 改變”,結(jié)合上下文我們可以知道，作著 是說德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變， 依然 是“家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、娓 紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一 個(gè)花的海洋”。同時(shí)，也許作者言下之意 還在贊揚(yáng)德國(guó)人民那“人人為我，我為人 2 的美好境界。這種境界是令作者欣賞 的，也是“美麗力的。4我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。作者曾在德國(guó)留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人.思念祖國(guó)。 現(xiàn)在時(shí)隔四五十年作者又來到德國(guó)， 見到 那家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生 情，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)代，他陶醉在鮮花艷麗之中, 沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。的境界?舉例談?wù)?。小結(jié)提煉學(xué)了這篇課文，你有什么感受?受到了什么啟發(fā)？你有沒有發(fā)現(xiàn)自 己身邊也有“人人為我，我為人人”補(bǔ)充材料當(dāng)時(shí)，季老先生在哥廷根租住房子的房東姓歐樸 爾。女主人歐樸爾太太大約五十多歲，是一個(gè)典型的德 國(guó)家庭主婦，善良得像慈母一樣。他們只有一個(gè)兒子，在外地上大學(xué)。季先生就住在