2011中考化學練習8 分子和原子

1、練習8 分子和原子自主學習1下列說法中正確的是 ( )A.分子大，原子小 B分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒C.分子是運動的，原子是靜止的 D原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)答案:D2氣體壓強增大，體積縮小的主要原因是 ( )A.壓強增大，分子的運動速度減小 B壓強增大，分子的體積減小C.壓強增大，分子間的間隙減小 D壓強增大，分子的質(zhì)量減小答案:C3下列變化中分子本身發(fā)生了變化的是 ( )A氨水揮發(fā) B空氣液化C氫氣在氧氣中燃燒 D石蠟受熱融化答案:C4“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，唯有暗香來”(王安石梅花)詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是 ( )A分子很小 B分子是可分的C分子之間有間隔 D分子在

2、不斷地運動答案:D5.圖3-2是水分子分解示意圖該圖說明了 ( )A水是由氫氣和氧氣組成的 B水分子中氫原子和氧原子可以再分C水分子中含有氫分子和氧原子D水分子在化學變化中可以再分，而氫、氧原子不能再分答案:CD基礎(chǔ)鞏固6下列敘述正確的是 ( )A構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，分子只是其中的一種B絕對純凈的物質(zhì)是不存在的C二氧化碳是由氧氣和碳混合而成的，所以是混合物D物質(zhì)受熱膨脹，是受熱后分子體積變大的緣故答案:CD7下列物質(zhì)中，前者為純凈物，后者為混合物的是 ( )A.海水、雨水 B.新鮮空氣、硫粉C.氧氣、優(yōu)質(zhì)礦泉水 D氧化鎂、氧氣答案:C8老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學生

3、做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)，如圖3-3所示圖中甲、乙、丙三種情景分別對應的是 ( )A固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)圖3-3答案:A9有些物質(zhì)是由_構(gòu)成的，如氧氣、二氧化硫等有些物質(zhì)是由_直接構(gòu)成的，如汞、氦氣答案:分子 原子 圖3-410如圖3-4所示，把充滿紅棕色二氧化氮氣體和五色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應)，而B中需很長時間才能達到同樣的效果觀察、對比實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有：_答案:分子在不停地運動，二氧化氮的密度大于氫氣的密度能力提高11下列

4、關(guān)于原子、分子的敘述中正確的是 ( )A分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的惟一粒子 B化學變化中分子可分，原子也可分C原子是化學變化中的最小微粒 D分子的大小及質(zhì)量都比原子大答案:C 解答本題的關(guān)鍵是理解分子與原子的概念及其區(qū)別：分子和原子均能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持其化學性質(zhì)，物質(zhì)若由原子直接構(gòu)成，則原子保持其化學性質(zhì)A錯分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于，在化學變化中分子可以再分，而原子不能再分，即原子是化學變化中的最小微粒，化學反應的實質(zhì)也就是構(gòu)成物質(zhì)的原子重新組合的過程B錯如果構(gòu)成某分子的原子與該分子比較，分子的體積和質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的都要大，否則分子和原子的大小和質(zhì)量不好比較，如鐵

5、原子的質(zhì)量和體積比氫分子的大，所以，籠統(tǒng)地說“分子的大小和質(zhì)量都比原子大”不確切D錯12構(gòu)成氧氣的分子和構(gòu)成液氧的分子有 ( )A相同的物理性質(zhì) B不同的物理性質(zhì)C相同的化學性質(zhì) D不同的化學性質(zhì)答案:C132003年底重慶開縣天然氣井噴導致周圍人員大量中毒死亡，空氣受到嚴重污染，這主要說明了 ( )A.分子很小 B分子有質(zhì)量 C分子不斷運動 D分子有間隔答案:C14下列有關(guān)混合物的說法正確的是 ( )A混合物有固定組成 B混合物中各成分不能發(fā)生化學變化C由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物 D紅磷和白磷混在一起形成的是混合物答案:CD15下列物質(zhì)中不含氧分子的是 ( )A液態(tài)氧 B空氣C氯酸鉀 D高

6、錳酸鉀受熱產(chǎn)生的氣體答案:C16下列各種原子各1g，所含原子數(shù)最多的是 ( )A氧原子 B鐵原子 C氫原子 D氯原子答案:C17下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”6分別表示兩種不同的原子那么，其中表示混合物的是_，可能表示氧化物的是_，表示單質(zhì)的是_答案:A B CD18分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 ( )A質(zhì)量和體積的大小 B運動形式和間隔的遠近C能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì) D在化學反應中能否再分答案:D19在化學的發(fā)展方面起了重要作用的近代科學家有：阿佛伽德羅；湯姆生；道爾頓；拉瓦錫用序號填空：研究空氣的成分，得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論的科學家是_；發(fā)現(xiàn)電子的科學家是_；指出原子和分子

7、的區(qū)別和聯(lián)系的科學家是_；提出近代原子學說的科學家是_答案: 20.為了證明粒子之間存在一定的空隙，教材中安排了下述實驗；取100mL酒精和100mL水，在量程為200mL的量筒中混合試回答下列問題：(1)預測結(jié)果可能是怎樣的?實驗結(jié)果又如何?(2)若仍用10mL酒精和10mL水在量程為200mL的量筒中混合，實驗結(jié)果是否準確?答案:(1)結(jié)果小于200mL (2)不準確中考鏈接21(2010，南寧)淀粉溶液遇碘變藍色實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色這一現(xiàn)象說明 ( )A同種分子質(zhì)量相等 B同種分子體積相等C同種分子性質(zhì)相同 D同種分子運動速度相同答案:C22(2010，

8、菏澤)下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是( )選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是運動的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的圖3-5答案:B23(2010，重慶)如圖3-5，(1)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_，說明_圖3-5(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復2次靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為_，說明_答案:(1)液體逐漸變紅 分子在不斷運動 (

9、2)液面低于刻度線 分子之間有間隔，而且酒精分子和水分子間的間隔不同知識積累24保持水的化學性質(zhì)的粒子是_在電解水的實驗中，發(fā)生改變的粒子是_，沒有發(fā)生改變的粒子是_，新產(chǎn)生的粒子是_；水加熱變成水蒸氣的過程中，_沒有發(fā)生改變，但粒子間的_發(fā)生改變答案:水分子 水分子 氫原子和氧原子 氫分子和氧分子 水分子 間隔25利用分子的知識解釋下列問題，請選擇合適的選項：A分子不斷運動，溫度升高時運動加快 B分子很小C分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，間隔大小隨之改變(1)加油站里的汽油已貯存在油罐中，但離油罐的一定距離內(nèi)仍要“嚴禁煙火”。因為_(2)酒精溫度計能指示溫度高低，是因為_(3)“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為_(4)一滴水里的水分子個數(shù)由10億人來數(shù)，每分鐘數(shù)100個，晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完因為_(5)夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明_(6)糖水可以透過濾紙，說明_(7)食鹽放入水中，整杯水有咸味，說明_(8)可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中，是因為_答案:A C A B A B A C26某興趣小組做實驗，以探究分子的運動(如圖36所示)請回答實驗中的有關(guān)問題(1)實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水由實驗1得出的結(jié)論有：_(2)實驗2(如圖甲