涂鴉論文MicrosoftWord文檔(2)

1、讓幼兒快樂涂鴉吧！ 許多家長(zhǎng)困惑地向我們反應(yīng)自己的幼兒喜歡在家里的墻壁上信筆涂鴉，總是留下一大片沒有美感、橫七豎八的線條。當(dāng)生氣時(shí)一把奪走他的筆，不過他會(huì)跟你大聲哭鬧；講道理吧！他又聽不進(jìn)去；任由他去吧！那家里的墻面，就更五彩繽紛了。 針對(duì)家長(zhǎng)這些困惑，我也時(shí)常去尋找問題的根源，通過一些時(shí)間的了解，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問題: 一、為什么幼兒喜歡在墻上涂鴉呢？ 1、對(duì)幼兒來說墻壁是最容易、最方便的操作臺(tái)，不需要任何人的協(xié)助，觸手可及。相對(duì)紙來說，墻壁比較穩(wěn)固，不會(huì)隨便移動(dòng)，比較容易控制，只要拿筆的小手用力就能夠了。而且，隨便站著、坐著都行，一點(diǎn)都不妨礙活動(dòng)的自由。而在紙上涂抹，要求就高多了，要扶穩(wěn)紙

2、張，不能讓它跑了，也不能畫到紙外面去；而且，還得趴在桌上，一會(huì)兒就累了！ 2、通過一些專家的分析:喜歡在墻上涂鴉的幼兒正處于藝術(shù)和審美發(fā)展的初級(jí)階段，其繪畫形式就表現(xiàn)為涂鴉。孩子要想達(dá)到一定的理解水平和審美水平也必須經(jīng)過在墻上涂鴉的階段。正是在這種亦游戲亦藝術(shù)的快樂活動(dòng)中，他的審美意識(shí)開始蓬勃發(fā)展，理解水平得到很大的分化和提高。 3、而在我們看來，這是幼兒在幼兒園看到老師或別人通過一些繪畫形式，展示在他們眼前的美麗的畫面，幼兒們好奇，他們也要把自己所看到的或想象到的事物，通過畫畫表達(dá)出來。但是，由于他們的觀察水平、繪畫水平有限，表現(xiàn)手法也非常隨意，他不關(guān)心自己的畫面，也毫不關(guān)心自己畫的是什么，

3、他真正感興趣的，畫畫真正滿足他的是能夠來回“涂、抹”這些動(dòng)作！所以有時(shí)候他們所畫的"圖畫"，大人們很難明白，有些偏激一點(diǎn)的大人，就會(huì)武斷地剝奪幼兒涂鴉的權(quán)利。 二、涂鴉對(duì)幼兒有什么好處嗎？答案是:有。 1、在有的成年人看來，兒童"涂鴉"似乎沒有任何價(jià)值，也不明白他們所要表達(dá)的是什么，而據(jù)我了解到的是涂鴉從客觀上能夠加強(qiáng)幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)腦、眼對(duì)手的指揮水平，確實(shí)對(duì)幼兒有著巨大的促動(dòng)作用。這種作用，是其他活動(dòng)所不能替代的。 2、幼兒從出生起就希望借助各種聲音、符號(hào)表達(dá)自己的思想和情感。在行為、語言未成熟前，幼兒表現(xiàn)自己最常見的形式是拿筆涂鴉，借

4、助這種方式與人溝通，能夠讓別人了解自己。 3、當(dāng)幼兒剛開始畫畫時(shí)，他們會(huì)完全沉醉于自己的涂鴉動(dòng)作，而根本不關(guān)心所畫的內(nèi)容，這種愉快運(yùn)動(dòng)的痕跡能夠加強(qiáng)他們的滿足感。 4、涂鴉也是幼兒實(shí)行想象的手段，是發(fā)展想象力的途徑。 這里有一個(gè)故事，它能夠證明這個(gè)點(diǎn):一個(gè)孩子，用黑色的畫筆涂了漆黑一片的畫面，誰也不會(huì)知道他畫的究竟是什么。媽媽面對(duì)"不知所云"的作品，沒有訓(xùn)斥，而是非常誠(chéng)懇地詢問，孩子想了一下，非常認(rèn)真地用小手指著他的"作品"，一本正經(jīng)地解釋道:"在一片大樹林里，有小狗、小貓、小松鼠、小白兔、小公雞、小鴨子、小燕子、小麻雀好多好多小動(dòng)物。它們聚在

5、一起，非常高興，又是唱歌，又是跳舞，它們唱累了，跳累了，太陽下山了，天黑了，它們就呼呼地睡覺了 天哪，那"漆黑一片"的作品中，竟然包含著那么精彩的故事！孩子的想象力是那樣的新奇、豐富，而且表現(xiàn)手法還相當(dāng)獨(dú)特，富有創(chuàng)造性！讓人慶幸的是，這位家長(zhǎng)是孩子的"知音"，是教育的有心人，非常尊重孩子，沒有簡(jiǎn)單粗暴地貶斥孩子的那讓人一頭霧水的繪畫"作品"，從而發(fā)現(xiàn)并有效地保護(hù)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。 如果這個(gè)故事能夠讓許多的大人所知道，那么他們就會(huì)理解到阻止涂鴉，就是阻止想象，賞識(shí)涂鴉，就是鼓勵(lì)想象。當(dāng)面對(duì)孩子的涂鴉時(shí)，不要禁止，不要過早地給孩子以

6、繪畫的規(guī)則，要知道，想象力要比繪畫技巧重要得多，要讓孩子展開想象的翅膀，盡情地去想象。 三、怎樣能夠既保護(hù)墻壁又能讓幼兒盡情涂鴉呢？ 1、帶幼兒仔細(xì)參觀一下家里的各個(gè)擺設(shè)。和幼兒商量什么地方能畫，什么地方不能畫。請(qǐng)幼兒在能畫的地方貼上笑臉的粘紙，在不能畫的地方貼上哭臉的粘紙。例如瓷磚處貼上笑臉，家電、家具處貼上哭臉。注意標(biāo)志要醒目，貼在幼兒相等高度的地方。 2、一旦發(fā)現(xiàn)幼兒亂涂亂畫，最好的辦法是領(lǐng)著幼兒對(duì)比臟和干凈的墻面，讓幼兒和父母一起擦拭被弄臟的地方，使他感到被涂臟的墻壁門窗想再恢復(fù)原樣是多么的困難。爸爸媽媽可將這種亂涂的危害性稍微放大，讓幼兒覺得所犯的錯(cuò)誤不可原諒，從而改掉亂涂的習(xí)慣。 3、在墻壁上貼上大紙，既能保持墻面清潔，又為幼兒涂鴉提供便利。爸爸媽媽要購(gòu)置各種各樣的涂鴉工具，滿足孩子的幼兒興趣?？蔀閷殞毺峁└鞣N各樣的畫筆和顏料(無毒蠟筆、油畫棒、水彩筆、毛筆、手指畫原料、水彩顏料等等)。涂鴉要在爸爸媽媽的陪伴下實(shí)行，要注意安全，提醒幼兒不要將顏料和筆放到嘴里。 4、在紙的選擇上，