特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1、特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）（條文說明）一九九四年七月第一篇特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)總則第二篇盲校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)第一章學(xué)校選址與規(guī)劃第二章 校園用地面積指標(biāo)第三章校舍建筑面積指標(biāo)第四章校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)第三篇聾校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)第一章學(xué)校選址與規(guī)劃第二章校園用地面積指標(biāo) 第三章校舍建筑面積指標(biāo)第四章校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)第四篇弱智學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)第一章學(xué)校選址與規(guī)劃第二章 校園用地面積指標(biāo) 第三章校舍建筑面積指標(biāo)第四章校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)第一篇特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)總則第一條 中華人民共和國義務(wù)教育法 要 求地方各級人民政府為視力、聽力、語言和智力 殘疾兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)狡。中華人民 共和國殘疾

2、人保障法指出國家保障殘疾人受教 育的權(quán)利。為了加速特殊教育的發(fā)展步伐， 必須 科學(xué)地、合理地制定校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以便能夠創(chuàng) 造適合視力、聽力、語言和智力殘疾兒童和少年 需要的、有利于補償其生理缺陷，便他們受到全 面的基礎(chǔ)教育，并在德智體諸方面得到生動、活 潑、主動地發(fā)展的校園環(huán)境，同時也使校園規(guī)劃 設(shè)計和建設(shè)中有所遵循，這是制訂本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的 基本目的。第二條我國還處在社會主義初級階段，各 地的經(jīng)濟發(fā)展也極不平衡，盲校、聾校、弱智學(xué) 校的建設(shè)必須立足于我國國情和經(jīng)濟發(fā)展水乎， 充分考慮殘疾兒童和少年的特點，創(chuàng)造適宜的教 學(xué)環(huán)境，配備必要的教學(xué)、行政辦公和生活用房 及場地設(shè)施。并在規(guī)劃中預(yù)留必要的職

3、業(yè)技術(shù)教 育用房和勤工儉學(xué)用房的基地。各地在新、擴、 改建設(shè)特殊教育學(xué)校時均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)做好校舍 建設(shè)規(guī)劃。并可根據(jù)經(jīng)濟條件一次建成或分期分批建設(shè)。經(jīng)濟條件發(fā)達的地區(qū)，尚可根據(jù)需要， 報經(jīng)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T批準(zhǔn)后增加部分用房和用地。第三條 國家教委規(guī)定盲校、聾校、弱智學(xué) 校的學(xué)制為九年。班級學(xué)額：盲校、聾校每班為 12-14人，弱智學(xué)校為12人。本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程計 劃的要求，配置各種教學(xué)用房、設(shè)施和場地。并 根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)中的有關(guān)規(guī)范和法規(guī)制定學(xué) 校選址與規(guī)劃及建筑標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)條文。第四條本標(biāo)準(zhǔn)是新建、擴建、建改實施義 務(wù)教育階段的盲校，聾校和弱智學(xué)校的建設(shè)標(biāo) 準(zhǔn)，不作為評估現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)條件使用。 目前

4、辦 學(xué)條件過差的學(xué)校，可根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)、提出改、擴 建計劃，報主管部門批準(zhǔn)后，逐步改善辦學(xué)條件。第五條各地都很重視教工住宅的建設(shè)工 作，但隨著房改政策的陸續(xù)出臺，各地的做法很 不一致，且教工住宅一般不列入校園范圍，各地 應(yīng)根據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市的規(guī)定另行辦理申 報手續(xù)。城市和農(nóng)村、大城市和小城市對民防工程有 不同要求，民防工程也應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況， 另行辦理申報手續(xù)。第二篇盲校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)第一章學(xué)校選址與規(guī)劃第一條校址選擇一、盲校校址要注意選擇在交通方便、地勢 平坦開闊、避免經(jīng)常爬坡、適合視力殘疾兒童和 少年使用的地段和環(huán)境進行建設(shè)。還須注意公共 設(shè)施的配套比較完善，能解決水電供應(yīng)和排污設(shè) 施。二

5、、盲校與市場、公共娛樂場所等噪音較大 的單位毗鄰，將妨礙學(xué)校教學(xué)。盲校也要避免與 危險品倉庫等危及學(xué)生安全的單位毗鄰。要有一 個有利于學(xué)生思想品德成長的校園外部環(huán)境。第三條學(xué)?？偲矫嬉?guī)劃一、盲校建設(shè)首先必須根據(jù)圭管部門批準(zhǔn)的 辦學(xué)期規(guī)模做好總體規(guī)劃，再按規(guī)劃實施建設(shè)。 對于因投資不足，難以一次征地建成的學(xué)校，應(yīng) 留足規(guī)劃用地，分期進行建設(shè)。單項工程的設(shè)計 與建設(shè)，必須在總體規(guī)劃經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后進 行。二、盲校的總平面規(guī)劃，要注意創(chuàng)造適宜于 視力殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)、生括、活動，有利于他們德、 智、體諸方面全面發(fā)展、健康成長的校園環(huán)境。:、盲校道路的設(shè)置要強調(diào)無障防礙設(shè)計和 設(shè)置導(dǎo)向的觸感標(biāo)志。主要建筑

6、之間有廊聯(lián)系， 可使視力殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方便。四、校門對內(nèi)接近行政辦公樓或教學(xué)樓， 可 方便外來人員聯(lián)系工作或方便學(xué)生入學(xué)。 校門外 側(cè)留有緩沖地帶，可使人流集散時有緩沖余地， 有利安全。章二章校園用地面積指標(biāo)第四條建筑用地。我國人口眾多，耕地少， 要充分利用地形地貌合理布置建筑物，以節(jié)省用 地，有條件的地區(qū)，要盡可能設(shè)計建造樓房。用 地面積按教學(xué)辦公樓為3-4層，食堂廚房等為平 房進行測算。第五條體育活動場地面積可參考下表：單位：M序號項目名稱九班十八班1環(huán)形跑道357053942合計35705394第六條 綠化用地指比較集申的專用綠地 和植物種植園地等。第七條職業(yè)技術(shù)教育及勤工儉學(xué)用地。

7、為 支持盲校開展勤工儉學(xué)活動，解決盲校學(xué)生畢業(yè)后的生活出路，必須考慮職業(yè)教育及勘工儉學(xué)的 用房和用地。具體的建設(shè)項目可根據(jù)各校的經(jīng)濟 條件和實際需要，逐步安排。第八條盲校用地面積指標(biāo)參考表:單位：M序 號項目名稱九班十八班1建筑用地608299922體育活動場地357053943綠化用地2525044職教及勤工儉學(xué) 用地50410085合計10408168986生均指標(biāo)（m2/生）83677班均指標(biāo)（m2/班）1160940第三章校舍建筑面積指標(biāo)第九條教職工住宅、民防工程不包括在本 指標(biāo)內(nèi)，因各地、各校的具體情況不同。職業(yè)技 術(shù)教育及勤工儉學(xué)用房也末包括在本指標(biāo)內(nèi)，但 建房所需用地已在用地指標(biāo)

8、內(nèi)考慮。 各地如需建 造以上用房,可根據(jù)實際情況報主管部門另行審第十條教學(xué)及輔助用房包括直接或間接 為教學(xué)服務(wù)的各種用房。一、普通教室。普通教室的面積決定于額定 席位，課桌椅尺寸及合理的布置方式。 盲校一律 采用單人課桌椅，課桌的平面尺寸不宜小于 500 X 800mm由于盲文書籍較大，高年級學(xué)生盲文 書籍又很多，沿普通教室的后墻，必須預(yù)留一排 書櫥的地位，使每一位學(xué)生均有存放書籍的空 間。二、語言教室。供上語言課及學(xué)生課外訓(xùn)練 語言、語音使用，按二人一小組，一排二組排列。語言資料室供存放語言、語音資料和教師辦 公室使用。另外，為保證電教儀囂潔凈，須設(shè)置 換鞋輔助用房。三、地理教室。為使視力殘

9、疾兒童和少年 對地理知識有感性的認識，必須有專用的地埋教 室，展示上課時使用立體的并標(biāo)有盲文的地球儀 以及各種有立體感的地圖（板、塊）。四、微機教室。帶音響的計算機及軟件已 逐步開發(fā)，有利于盲校開展計算機教學(xué)。 為適應(yīng) 需要，目前每校配置微機教室1間。五、直觀教室。這是盲校特有的專用教室，是為了增加學(xué)生對外界的感性認識。上課時，教 師將事先準(zhǔn)備好的小型教具置于課桌上，邊讓盲 生觸摸，邊進行講解。直觀教具室主要存放各種人物、人體、重 要性建筑的模型以及動物（包括鳥、獸、魚、蟲 等）、植物（花卉、蔬菜、水果、樹木等）、車、 船、飛機等各種標(biāo)本模型，供上，真觀課使用。 其中大型的不易搬動的教具就在直

10、觀教具室上 裸。六、音樂教室。音樂教室數(shù)量的配置要適 應(yīng)盲校教學(xué)計劃的需要，以及視力殘疾學(xué)生樂感 較強的特點。上一般音樂課使用小教室即可，但 考慮上樂器演奏課、合唱課或合奏課的需要，必 須配置大音樂教室。另外，每校配1小間樂器室 用以存放各種樂器。七、實驗室。盲校實驗室主要用于小學(xué)階 段自然常識課及中學(xué)階段理、化、生學(xué)科的 實 驗。為提高實驗室的利用率，采取中小學(xué)課程統(tǒng) 一排課，實驗室共同使用。實驗室均應(yīng)配置水盤 和電源，有條件的還宜接裝煤氣。生物實驗室實 驗桌上宜裝置臺燈。物理實驗室的實驗桌上，應(yīng) 有一般電源和低壓電源?；瘜W(xué)實驗室的學(xué)生實驗 桌旁應(yīng)有水盤。儀器準(zhǔn)備室主要存放各種實驗用的儀囂設(shè)

11、 備。室內(nèi)也宜備存有水盤和電源，供教師準(zhǔn)備實 驗使用。八、手工教室。為補償視力殘疾兒童和少 年的視覺缺陷，培養(yǎng)他們的立體感和一定的生活 勞動技能，手工課是盲校的一門重要課程。手工 課門類很多，有泥工、紙工、編織（勾針、絨線、 塑料帶）、縫制、金竹木工等等。手工教室分別 按規(guī)模不同設(shè)置2-3間，其中1間主要用于學(xué)習(xí)金 竹木工，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會一些簡單工具的操作技 能。手工教室均附設(shè)手工器材室，除存放工具、 原材料及學(xué)生的作品外，其中一間為泥工實習(xí)作 準(zhǔn)備的器材室，還宜考慮配有三相電源，以便安 裝泥土攪拌機。九、生活與勞動教室。低年級視力殘疾學(xué) 生入學(xué)時，缺乏生活自理能力，對他們從洗刷、 穿衣、整理床

12、鋪開始到縫補、烹飪等家政均需有 計劃地進行教育，在生活勞動教室內(nèi)，應(yīng)按需要 設(shè)置桌椅、水池及若千爐灶（城市中宜使用煤氣 灶）。便于對學(xué)生開展烹飪等生活自理能力的教 育。十、勞技教室。推拿現(xiàn)在成了盲人就業(yè)的 一個重要方面。推拿教室既可以上理論課，還設(shè) 置一定數(shù)量的床位，供學(xué)習(xí)和臨床實習(xí)使用。各 地也可根據(jù)具體情況開設(shè)不同的勞技課。十一、圖書閱覽室。圖書室已考慮設(shè)置盲 文、非盲文、音響等各類圖書。盲文閱覽室以閱 覽盲文書籍為主。由于盲校班額較少，每一閱覽 室的面積又不宜過小。不論規(guī)模大小均配置使用 面積47M”間。視聽及低視力閱覽室內(nèi)設(shè)錄像機、錄音機 及低視力閱讀機。九班規(guī)?？珊喜⒃O(shè)一間，十八 班

13、規(guī)模可分設(shè)視聽閱覽室（大間）及低視力閱覽 室（小間）。教師閱覽室放置一些常用的工具書、參考 書以及教案、教學(xué)資料等，并設(shè)有若干閱覽桌椅。十二、多功能活動室?？勺魑膴驶顒印⒂?天體育活動、觀摩教學(xué)及全校性集會等使用。用 以代替禮堂、雨天體育活動室、觀摩教室、學(xué)生 文娛活動室等用房，以充分提高校舍利用率。十三、體育康復(fù)訓(xùn)練室，設(shè)置一些適合視 力殘疾兒童和少年使用的較大型的運動器械和 健身器具設(shè)備。使學(xué)生通過康復(fù)訓(xùn)練，補償某些 生理缺陷，提高健康水平。十四、體育器材室。主要存放一些小件的 體育器材。在具體工程項目建設(shè)時，可將體育器材室與體育康復(fù)訓(xùn)練室、多功能活動室等組合起 來設(shè)計。十五、電教器材室。

14、主要存放電教音響器 材，一般與多功能活動室毗鄰，便于多功能活動 室開展活動。第十一條行政辦公用房一、行政辦公室。宜緊湊安排，盡可能兼用、 合用，但也要考慮辦公自動化的需要。二、教師辦公室。包括對學(xué)生個別輔導(dǎo)和談 心用房和教研用房。三、會議接待室。九班規(guī)模合并設(shè)置一間， 十八班規(guī)?？梢苑殖梢淮箝g和1小間，便于組織 不同的集會和接待賓客。會議室宜兼作教師休息 窒。接待室宜兼作陳列室，陳列獎狀、獎品、錦 旗、禮品、得獎作品和校史等。四、廣播及社團辦公室?？筛鶕?jù)學(xué)校規(guī)模合 用或分設(shè)。五、衛(wèi)生保健室。盲校學(xué)生全部寄宿，且學(xué) 生行動不便，一旦發(fā)生危急病或傳染病，在末送 醫(yī)院前，先在校內(nèi)隔離觀察，必須設(shè)置簡

15、易隔離 室（或病床）。診療室的長寬尺寸應(yīng)滿足能安置 常用診療設(shè)備和檢查身體的要求。六、總務(wù)貯藏室。主要存放辦公用品、勞防用品、常用工具等雜物。七、電木工修理間，供學(xué)校維修家具及水、 暖、電氣設(shè)備等度用。應(yīng)設(shè)置簡單的金、木、電 工機械設(shè)備。八、傳達值宿室。宜分設(shè)二間，外間作傳達 室，內(nèi)間作值班室。第十二條生活用房一、學(xué)生宿舍。全體學(xué)生均住單層鋪，臥室 內(nèi)除床位外，還應(yīng)有放置面盆架和衣柜等的空 間。學(xué)生宿舍已包括管理人員用房。二、單身教工宿舍。每人平均居住面積取大 學(xué)助教的指標(biāo)。三、食堂廚房。由于教職工就餐時間交叉分 開，教工餐廳按60淤座，而學(xué)生宜按固定座位 同時就餐。學(xué)生用餐面積雖比教師用餐面

16、積小但 由于視殘學(xué)生行動不便，每生餐座面積取教師相 同的指標(biāo)。廚房間的設(shè)置要符合生熟分開、烹飪間和燒 火間分開（煤氣灶可不分開）、生副食品、調(diào)味品 貯藏分開、流水操作方便、清潔衛(wèi)生等要求。四、浴室。按每班設(shè)一浴位，每個浴位1500mm x 1200m神洗面積，并有1500mme 800mmi更衣 面積計算。五、生活鍋爐房。由于十八班規(guī)模的學(xué)校也 僅300多名師生員工，均按最小型鍋爐房需要的 面積配置。六、雜物貯藏室。主要供貯藏少量課桌、修 理用的原材料等雜物。七、汽車庫。供存放接送盲生用的小客車或 大客車，運送生活必需品的小型貨車及接送專家 用的轎車或面包車等使用。八、教學(xué)樓廁所。教學(xué)樓廁所包

17、括教工廁所 和學(xué)生廁所。教工廁所宜與學(xué)生廁所分開設(shè)置。 學(xué)生廁所面積的配備已考慮到在教學(xué)樓中分層 設(shè)置男女廁所的需要，（但不包括宿舍樓所要設(shè) 置的廁所，宿舍樓的盥洗、廁所面積已在確定宿 舍建筑面積的Kf直中考慮）。如集中設(shè)置室外廁 所，則面積可適當(dāng)減小。第十三條建筑面積指標(biāo)一、平面系數(shù)K直。條文中的K值，系按已建 造校舍測算而得。在新建擴建建校舍時，宜精心 設(shè)計，既要考慮視力殘疾學(xué)生的需要并符合標(biāo)準(zhǔn) 的要求，也要力求經(jīng)濟，盡量擴大使用面積。宿 舍樓的樓道寬度可比教學(xué)樓略小，但考慮設(shè)置盥 洗用房等的需要，宿舍樓的K值比教學(xué)樓略低。二、建筑面積指標(biāo)表說明：寒冷和嚴寒地區(qū)，冬天大多數(shù)均采取集中供暖。

18、若學(xué)校必 須自行供暖，則取暖鍋爐房的面積宜按實際需要 增加。第四章 校舍建筑標(biāo)淮第十四條盲校的建筑標(biāo)準(zhǔn)，必須避免片面 節(jié)約或華而不實的傾向。其建筑物型式或校園規(guī) 劃，應(yīng)反映盲校的特征。對盲校校舍的樓地面用 料、門窗用料、墻面粉刷用料本標(biāo)準(zhǔn)均不作硬性 規(guī)定，各地可根據(jù)實際需要和經(jīng)濟條件，由項目 審批單位決定。第十五條建筑層數(shù)。盲校學(xué)生的年齡跨度 在6歲到18歲左右。根據(jù)節(jié)約土地的原則，以及 學(xué)生的生理特征和建筑物的使用功能， 有條件的 地區(qū)，應(yīng)盡可能建造樓房。第十六條 建筑結(jié)構(gòu)。一定要考慮建筑物的 安全性，消除各種不安全隱患。第十七條 層高。建筑物的層高應(yīng)根據(jù)其功 能要求確定，要避免因?qū)痈哌^低影

19、響正常使用或 層高偏高造成浪費的現(xiàn)象。本標(biāo)準(zhǔn)僅規(guī)定了各種 用房層高的低限，某些地區(qū)為了改善通風(fēng)、散熱, 可以適當(dāng)提高屋高；面積較大的多功能活動室或 食堂廚房等也可適當(dāng)提高層高。第十八條屋面。屋面防水、隔熱和保溫問 題必須精心設(shè)計，妥善處理。第十九條 樓地面。實驗室、各種專用教室、 食堂等潔凈度要求較高，低視力教室、語言教室 地面下管線較多，常要搶修；廚旁、廁所既要求 易于清潔，又要求防滑，宜分別按以上的功能要 求，采用相應(yīng)樓地面。第二十條門廳、走廊。一、嚴寒和風(fēng)沙大的地區(qū)宜設(shè)置門斗，并根 據(jù)實際需要報經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后增加建筑間積。二、視力殘疾學(xué)生行動不便，走廊凈寬不應(yīng) 小于條文規(guī)定，有條件的地

20、區(qū)，可將走廊適當(dāng)放 寬，以利于學(xué)生課間休息和活動。三、進入大樓宜采用無障礙設(shè)計，以便伴有 肢殘的學(xué)生使用輪椅車出入。第二十二條 樓梯踏步來用螺旋形、扇形或 樓梯坡度大于30°時，在緊急疏散的條件下，視 力殘疾學(xué)生使用很不安全，應(yīng)禁止采用。樓梯井 寬度過大，學(xué)生使用也很不安全。如果由于設(shè)計 條什限制，樓梯井寬度大于200m耐，應(yīng)采取有 效的安全防護措施。第二十三條 門窗。教室靠走廊一側(cè)的窗， 可做成小型中軸旋轉(zhuǎn)窗扇等，既有利通風(fēng)又不影響走廊交通。第五十四條墻面粉刷一、內(nèi)墻的陽角相方柱均須做成小圓角，以 保障視力殘疾學(xué)生不小心碰撞時的安全。二、外墻粉刷用料，應(yīng)根據(jù)適用、經(jīng)濟、耐 久、美觀

21、的原則，結(jié)合地區(qū)的經(jīng)濟條件、建筑物 的地理位置、城鎮(zhèn)規(guī)劃時要求、當(dāng)?shù)亟ㄖ牧系?供應(yīng)情況、附近建筑群的用料情況等因素綜合考 慮，慎重決定。第二十五條廁所。為方便視力殘疾學(xué)生使 用廁所，宜盡可能采用室內(nèi)水沖式廁所，并宜每 層設(shè)置。教學(xué)樓中分層設(shè)置的學(xué)生廁所，其坑位 數(shù)不宜少于2個。第二十六條一、采光。為了適應(yīng)低視力學(xué)生的學(xué)習(xí)，各 種教室、實驗室的采光條件要好。二、通風(fēng)換氣。為保證春冬季節(jié)的室內(nèi)換氣， 各種教室、實驗室、辦公室等用房均應(yīng)設(shè)置開啟 靈活的氣窗。第二十七條一、照明設(shè)施的配置要特別注意適合低視力 學(xué)生使用。二、視力殘疾學(xué)生主要靠聽覺掌握作息時間。因此，廣播線路應(yīng)通向走廊、門廳、場地及 每

22、個主要用房。第二十八條 主要用房固定設(shè)施配置。在普通教室中為適應(yīng)視力殘疾學(xué)生的使用 特點，后墻面設(shè)置一塊張貼通告和作品的陳列板 是十分必要的，陳列板宜用木制，以便于張貼盲 文通知。沿后墻面還應(yīng)預(yù)留一定位置，便于安放 書櫥，使視力殘疾學(xué)生每人有一格用以存放盲支 書籍或大字本書籍及衣物等空間。盲生學(xué)習(xí)均靠手指觸摸，保持室內(nèi)有適宜的 溫度是十分重要的，故規(guī)定年最低溫度在 4 c以 下的地區(qū)，宜設(shè)取暖設(shè)備、散熱片暗裝，以及保 護安全的暖氣罩。附錄盲校校舍建筑面積指標(biāo)參考表單位：m2用房名稱每 間 使 用 面 積9班（126 人）18班（252 人）備注間 數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面積、教學(xué)及輔 助用房

23、15942399普通教 室44939618792語言教 室47147147語言資 料室輔房21121121地理教 室47147147地理教 具室21121121微機教44144144單位：m2每9班(12618班(252間人）用房名稱使 用 面 積間數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面積備注室直觀教 室44144144直觀教 具室442883132音樂教 室（大間）44144288音樂教 室（小間）33133133樂器室21121121實驗室472943141儀器及 準(zhǔn)備室21242363手工教442883132單位：m2每9班(12618班(252用房名稱間 使 用 面 積人）人）備注間數(shù)使用 面積間

24、 數(shù)使用 面積室手工器 材室21121242生活與 勞動教室265288勞技教 室14294294圖書室47294盲文閱 覽室4747低視視 聽閱覽室14780教師閱 覽室25150單位：m2每9班(12618班(252用房名稱間 使 用 面 積人）人）備注間數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面積多功能 活動室1201180體育康 復(fù)訓(xùn)練室56156156體育器 材室2112121電教室2112121一、行政辦公 用房425672行政辦 公室84112教師辦 公室144288會議、接4780單位：m2每9班(12618班(252間人）人）用房名稱使間使用間使用備注用面數(shù)面積數(shù)面積積待室廣播及 社團辦公室

25、2842衛(wèi)生保 健室2842總務(wù)儲 藏室2842電木工 修理間4444傳達值 班室2222;、生活用房10932013學(xué)生宿 舍541008單位：m2每9班(12618班(252用房名稱間 使 用 面 積人）人）備注間 數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面積教工單 身宿舍81162食堂廚 房251441浴室2754生活鍋 爐房2020雜物貯 藏室4444汽車庫5876教學(xué)樓 廁所108208使用面積合 計31125084單位：m2平9班（126人）18班（252人）用房 名稱面 系 數(shù)使用面 積建筑面 積使用面 積建筑面 積備 注教0.582061.003553.453213.005539.66宿 舍樓

26、0.56585.001044.641170.002089.29電 木工 修 理、 雜貯 等0.85146.00171.76164.00192.94食 堂廚 房等0.80298.00372.50515.00643.75傳 達值 班室0.8022.0027.5022.0027.5總 建筑3122.005169.865084.008493.13面積每 生建 筑面 積41.0333.70每 班建 筑面 積574.43471.84第三篇聾校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)第一章學(xué)校選址與規(guī)劃第一條校址選擇一、聾校校址要注意選擇在交通方便、地勢 平坦開闊、避免經(jīng)常爬坡、適合聽力殘疾兒童使 用的地段和環(huán)境。還須注意公共設(shè)施的配套比

27、較 完善，能解決水電供應(yīng)和排污設(shè)施。二、聾校與市場、公共娛樂場所等噪音較大 的單位毗鄰，將妨礙學(xué)校教學(xué)。聾校也要避免與 危險品倉庫等危及學(xué)生安全的單位毗鄰。要有一 個有利于學(xué)生思想品德成長的校園外部環(huán)境。第三條學(xué)?？偲矫嬉?guī)劃一、聾校建設(shè)首先必須根據(jù)圭管部門批準(zhǔn)的 辦學(xué)期規(guī)模做好總體規(guī)劃，再按規(guī)劃實施建設(shè)。 對于因投資不足，難以一次征地建成的學(xué)校，應(yīng) 留足規(guī)劃用地，分期進行建設(shè)。單項工程的設(shè)計 與建設(shè)，必須在總體規(guī)劃經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后進 行。二、聾校的總平面規(guī)劃，要注意創(chuàng)造適宜于 聽力語言殘疾學(xué)生生活、活動，有利于他們德、 智、體諸方面全面發(fā)展、健康成長的校園環(huán)境。三、主要建筑之間有廊聯(lián)系，可使聽

28、力殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方便四、校門對內(nèi)接近行政辦公樓或教學(xué)樓， 可 方便外來人員聯(lián)系工作或方便學(xué)生入學(xué)。 校門外 側(cè)留有緩沖地帶，可使人流集散時有緩沖余地， 有利安全。章二章校園用地面積指標(biāo)第四條建筑用地。我國人口眾多，耕地少， 要充分利用地形地貌合理布置建筑物，以節(jié)省用 地，有條件的地區(qū)，要盡可能設(shè)計建造樓房。用 地面積按教學(xué)辦公樓為3-4層，食堂廚房等為平 房進行測算。第五條體育活動場地面積可參考下表：單位：M序 號項目名稱九班十八班1環(huán)形跑道539453942籃排球場6403合 計53946034第六條 綠化用地指比較集申的專用綠地 和植物種植園地等。第七條 職業(yè)技術(shù)教育及勤工儉學(xué)用地。職

29、 業(yè)技術(shù)教育和勞動技術(shù)教育是一項極為重要的教育內(nèi)容。進行這一教育的用房及勤工儉學(xué)用地，應(yīng)根據(jù)需要和經(jīng)濟條件逐步建設(shè)， 總體規(guī)劃 中必須預(yù)留其用地。第八條聾校用地面積指標(biāo)參考表:單位：M序 號項目名稱九班十八班1建筑用地471276052體育活動場地539460343綠化用地50410084職教及勤工儉學(xué) 用地50410085合計11114156556生均指標(biāo)（m2/生）88627班均指標(biāo)（m2/班）1235870第三章校舍建筑面積指標(biāo)第九條教職工住宅和民防工程不包括在 本指標(biāo)內(nèi)，因各地各校的具體情況不同，職教及 勤工儉學(xué)用房也末包括在本指標(biāo)內(nèi)。但建房所需 用地已在用地指標(biāo)內(nèi)考慮。各地如需建造以

30、上用 房，可根據(jù)實際情況報主管部門另行審定。第十條教學(xué)及輔助用房包括直接或間接 為教學(xué)服務(wù)的各種用房。一、普通教室。普通教室的面積決定于額定 席位、課桌椅尺寸及合理的布置方式。 聾校教學(xué) 中要求全班學(xué)生都能看到教師講課并被提問同 學(xué)回答時的口形和手勢，因此，教室內(nèi)課桌椅的 排列最好圍成弧形，還要使每位同學(xué)均能方便地 走上講臺。課桌的平面尺寸宜為400mm上寬 550mm下寬600mm教室的軸線尺寸宜為寬 6600mm長6600mm每邊軸線尺寸為4000mmJ正 六邊形，使用面積不宜小于40m2二、語訓(xùn)教室。供上語訓(xùn)課對學(xué)生進行聽力 語言訓(xùn)練使用。三、語訓(xùn)小教室。供教師對學(xué)生單獨進行聽 力語言訓(xùn)

31、練使用。四、律動教室。律動課的教學(xué)內(nèi)容包括音樂 感受、舞蹈、體操、游戲等，以培養(yǎng)學(xué)生對韻律 的感受能力、欣賞能力和表現(xiàn)能力。房間的空間 一定要適合以上使用的需要，使用面積應(yīng)不 80m2律動教室的輔房用于更衣等使用。五、美術(shù)教室。設(shè)置專用的美術(shù)教室可加強 對學(xué)生的美育教育，培養(yǎng)審美能力。房間的大小 須能布置模型臺及學(xué)生畫架等。六、視聽電化教室。教室內(nèi)設(shè)視聽設(shè)備，可 供二班同時上視聽課使用。七、微機教室。計算機教學(xué)對開發(fā)聽力殘疾 兒童、少年的智力作用很大。目前適合聽力、語 言殘疾學(xué)生使用的計算機軟件正逐步開發(fā)， 每校 必須配置微機教室1間。八、實驗室。聾校實驗室主要用于小學(xué)階段 自然常識課及初中階

32、段理、化、生學(xué)科的實驗。 為提高實驗室的利用率，采取中小學(xué)課程統(tǒng)一排 課，實驗室共同使用。實驗室均應(yīng)配置水盤和電 源，有條件的還宜接裝煤氣?；瘜W(xué)實驗室的學(xué)生 實驗桌旁應(yīng)有水盤。儀器準(zhǔn)備室主要存放各種實驗用的儀囂設(shè) 備。室內(nèi)也宜備存有水盤和電源， 供教師準(zhǔn)備實 驗使用。九、生活與勞動教室。低年級聽力語言殘疾 學(xué)生入學(xué)時，缺乏生活自理能力，從穿衣、洗刷、 整理床鋪開始到縫補、烹飪等家政，均需有計劃 地進行教育。其中一間生活勞動教室，應(yīng)設(shè)置水 池及若千爐灶（城市中宜使用煤氣灶），便于學(xué)校 對學(xué)生開展烹飪等生活自理能力的教育和培養(yǎng)。十、勞技教室?？筛鶕?jù)各學(xué)校的特點開設(shè)適 合殘疾學(xué)生勞技課，為聾啞人就業(yè)

33、創(chuàng)造條件。每 校配置勞技教室2-3間，供各校自選安排教學(xué)內(nèi) 容和學(xué)生學(xué)習(xí)使用。十一、科技活動室。供開展第二課堂活動使 用，每校配置2-3小間，科技活動內(nèi)容可由各校 自行安排。十二、圖書閱覽室。圖書室按每學(xué)生占有圖 書50-70冊、藏書40硼/m2配置。學(xué)生閱覽室的 面積按5-9名學(xué)生設(shè)一閱覽座位，每座1.5m2配 置。教師閱覽室放置一些常用的工具書、參考書 以及教案、教學(xué)資料等，并設(shè)有若干閱覽桌椅。 按1/3教師人數(shù)設(shè)座，每座2.1m2配置。十三、多功能活動室。可作文娛活動、雨天 體育活動、觀摩教學(xué)及全校性集會等使用。十四、體育康復(fù)訓(xùn)練室。設(shè)置一些適合聽力 語言殘疾的學(xué)生使用的較大型的運動器械

34、和健 身器具設(shè)備。十五、體育器材室。主要存放一些小件的體 育器材。在具體工程項目建設(shè)時，可將體育器材 室與體育康復(fù)訓(xùn)練室、多功能活動室等組合起來 設(shè)計。十六、電教器材室。主要存放電教音響器材， 一般與多功能活動室毗鄰，便于多功能活動室開展聲像教學(xué)活動。第十一條行政辦公用房一、行政辦公室。宜緊湊安排，盡可能兼用、 合用，但也要考慮辦公自動化的需要。二、教師辦公室。包括對學(xué)生個別輔導(dǎo)和教 研用房。三、會議接待室。九班規(guī)模合并設(shè)置一間， 十八班規(guī)?？梢苑殖梢淮箝g和一小間，便于組織 不同的集會和接待賓客。會議室宜兼作教師休息 窒。接待室宜兼作陳列室，陳列獎狀、獎品、錦 旗、禮品、得獎作品和校史等。四、

35、廣播及社團辦公室?？筛鶕?jù)學(xué)校規(guī)模合 用或分設(shè)。五、聽力測試室。主要用于定期或不定期地 對聽力語言殘疾學(xué)生進行聽力測試。六、衛(wèi)生保健室。聾校學(xué)生全部寄宿，且學(xué) 生行動不便，一旦發(fā)生危急病或傳染病，在末送 醫(yī)院前，先在校內(nèi)隔離觀察，必須設(shè)置簡易隔離 室（或病床）。診療室的長寬尺寸應(yīng)滿足能安置 常用診療設(shè)備和檢查身體的要求。七、總務(wù)貯藏室。主要存放辦公用品、勞防 用品、常用工具等雜物。八、電木工修理間，供學(xué)校維修家具及水、暖、電氣設(shè)備等度用。應(yīng)設(shè)置簡單的金、木、電 工機械設(shè)備。九、傳達值宿室。宜分設(shè)二間，外間作傳達 室，內(nèi)間作值班室。第十二條生活用房一、學(xué)生宿舍。低年級學(xué)生均住單層鋪，高 年級學(xué)生住

36、雙層鋪。臥室內(nèi)除床位外，還應(yīng)有放 置面盆架、衣柜等的空間。學(xué)生宿舍已包括管理 人員用房。二、單身教工宿舍。每人平均居住面積取大 學(xué)助教的指標(biāo)。三、食堂廚房。由于教職工就餐時間交叉分 開，教工餐廳按60娥座，而聽力語言殘疾學(xué)生 全部住校，宜按固定座位同時就餐。又考慮到學(xué) 生有年齡差距，經(jīng)測算，平均按0.68m2/人配廚房間的設(shè)置要符合生熟分開、烹飪間和燒 火間分開（煤氣灶可不分開）、生副食品和調(diào)味品 貯藏分開、流水操作方便、清潔衛(wèi)生等要求。四、浴室。按每班設(shè)一浴位，每個浴位1500mm x 1200mm1洗面積，并有1500mm 800mmi更衣 面積計算。五、生活鍋爐房。由于十八班規(guī)模的學(xué)校也

37、 僅300多名師生員工，均按最小型鍋爐房需要的面積配置六、雜物貯藏室。主要供貯藏少量課桌、修 理用的原材料等雜物。七、汽車庫。供存放接送聽力語言殘疾學(xué)生 用的小客車或大客車，運送生活必需品的小型貨 車及接送專家用的轎車或面包車等使用。八、教學(xué)樓廁所。教學(xué)樓廁所包括教工廁所 和學(xué)生廁所。教工廁所宜與學(xué)生廁所分開設(shè)置。 學(xué)生廁所面積的配備已考慮到在教學(xué)樓中分層 設(shè)置男女廁所的需要，（但不包括宿舍樓所要設(shè) 置的廁所，宿舍樓的盥洗、廁所面積已在確定宿 舍建筑面積的K值中考慮）。如集中設(shè)置室外廁 所，則面積可適當(dāng)減小。第十三條建筑面積指標(biāo)一、平面系數(shù)K直。條文中的K值，系按已建 造校舍測算而得。在新建擴

38、建建校舍時，宜精心 設(shè)計，既要考慮聽力語言殘疾學(xué)生的需要， 符合 標(biāo)準(zhǔn)的要求，也要力求經(jīng)濟，盡量爭取較多的使 用面積。宿舍樓的K直已考慮到設(shè)置盥洗用房等 的需要。二、建筑面積指標(biāo)表說明：寒冷和嚴寒地區(qū)， 冬天大多數(shù)均采取集中供暖。若學(xué)校必須自行供 暖，則取暖鍋爐房的面積宜按實際需要增加。第四章 校舍建筑標(biāo)淮第十四條 聾校的建筑標(biāo)準(zhǔn)，必須避免片面 節(jié)約或華而不實的傾向。對聾校校舍的樓地面用 料、門窗用料、墻面粉刷用料，本標(biāo)準(zhǔn)均不作硬 性規(guī)定，各地可根據(jù)實際需要和經(jīng)濟條件，由工 程項目審批單位決定。第十五條建筑層數(shù)。聾校學(xué)生的年齡跨度 在6歲到18歲左右。根據(jù)節(jié)約土地的原則，以及 學(xué)生的生理特征和

39、建筑物的使用功能，有條件的 地區(qū)，應(yīng)盡可能建造樓房。第十六條 建筑結(jié)構(gòu)。一定要考慮建筑物的 安全性，消除各種不安全隱患。第十八條層高。建筑物的層高應(yīng)根據(jù)其功 能要求確定，要避免因?qū)痈哌^低影響正常使用或 層高偏高造成浪費的現(xiàn)象。本標(biāo)準(zhǔn)僅規(guī)定了各種 用房層高的低限，某些地區(qū)為了改善通風(fēng)、散熱, 可以適當(dāng)提高屋高；面積較大的多功能活動室或 食堂廚房等也可適當(dāng)提高層高。第十九條屋面。屋面防水、隔熱和保溫問 題必須精心設(shè)計，妥善處理。第二十條 樓地面。實驗室、勞技教室、食 堂等潔凈度要求較高；律動教室要求地面有彈性；語訓(xùn)教室地面下管線較多，常要搶修；廚旁、 廁所既要求清潔凈度較高，又要求防滑，宜分別 按

40、以上的功能要求，采用相應(yīng)樓地面。第二十一條門廳、走廊。一、嚴寒和風(fēng)沙大的地區(qū)宜設(shè)置門斗，并根 據(jù)實際需要報經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后可相應(yīng)增加建 筑間積。二、聾校的走廊凈寬不應(yīng)小于條文規(guī)定， 有 條件的地區(qū)，可將走廊適當(dāng)放寬，以利于學(xué)生課 間休息和活動。第二十二條樓梯踏步來用螺旋形、扇形或 樓梯坡度大于30。時，在緊急疏散的條件下，學(xué) 生使用很不安全，應(yīng)禁止采用。樓梯井寬度過大， 學(xué)生使用也很不安全，如果由于設(shè)計條什限制， 樓梯井寬度大于200m耐，應(yīng)采取有效的安全防 護措施。第二十三條 門窗。教室靠走廊一側(cè)的窗， 可做成小型中軸旋轉(zhuǎn)窗扇等，既有利通風(fēng)又不影 響走廊交通。第五十四條墻面粉刷一、內(nèi)墻的陽角

41、相方柱均須做成小圓角，以 保障聽力語言殘疾學(xué)生不小心碰撞時的安全。二、外墻粉刷用料，應(yīng)根據(jù)適用、經(jīng)濟、耐 久、美觀的原則，結(jié)合地區(qū)的經(jīng)濟條件、建筑物 的地理位置、城鎮(zhèn)規(guī)劃時要求、當(dāng)?shù)亟ㄖ牧系?供應(yīng)情況、附近建筑群的用料情況等因素綜合考 慮，慎重決定。第二十五條廁所。為方便聽力語言殘疾學(xué) 生使用廁所，宜盡可能采用室內(nèi)水沖式廁所，并 宜每層設(shè)置。大便器槽或小便槽的配置標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高 于普通中小學(xué)。教學(xué)樓中分層設(shè)置的學(xué)生廁所， 其坑位數(shù)不宜少于2個。第二十六條一、采光。為了適應(yīng)聽力語言殘疾學(xué)生的學(xué) 習(xí)，各種教室、實驗室的采光條件要好。二、通風(fēng)換氣。為保證春冬季節(jié)的室內(nèi)換氣， 各種教室、實驗室、辦公室等用

42、房均應(yīng)設(shè)置開啟 靈活的氣窗。第二十七條照明設(shè)施的配置要特別注意 適合聽力語言殘疾學(xué)生使用的需要。由于他們聽 力殘疾，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、生活的用房均應(yīng)安裝 作息指示燈。第二十八、二十九條校內(nèi)各種固定設(shè)備和 附屬設(shè)施應(yīng)視為辦學(xué)的基本物質(zhì)條件， 在標(biāo)準(zhǔn)中 只作一般性規(guī)定。附錄二聾校校舍建筑面積指標(biāo)參考表單位：m2用房名稱每 間 使 用 面 積9班（126 人）18班（252 人）備注間 數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面積、教學(xué)及輔 助用房13021925普通教 室40936018720語訓(xùn)教 室47147294語訓(xùn)小 教室6318530律動教 室80180180律動教 室輔房18118118單位：m2每9班

43、(12618班(252用房名稱間 使 用 面 積人）人）備注間數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面積美術(shù)教 室47147147美術(shù)教 具室21121121聽力電 化教室47147147微機室44144144實驗室47294294儀器及 準(zhǔn)備室21242363生活與 勞動教室265288勞技教 室472943141單位：m2每9班(12618班(252間人）人）用房名稱使間使用間使用備注用面數(shù)面積數(shù)面積積科技活 動室14228342圖書室2436學(xué)生閱 覽室3644教師閱 覽室119138多功能 活動室120180體育康 復(fù)訓(xùn)練室56156156體育器 材室21121121電教器21121121單位：m2每9班(12618班(252用房名稱間 使 用 面 積人）人）備注間數(shù)使用 面積間 數(shù)使用 面