體驗生存觸摸發(fā)展

1、體驗生存觸摸發(fā)展北碚區(qū)水土鎮(zhèn)小學(xué)校 2006 秋基地活動方案一 活動目的：通 過學(xué)校到進士基地間的遠足和沿途參觀以及基地生活自理活動鍛煉并增 強全年級學(xué)生身體素 質(zhì)，磨練其意志， 增長其見識。通過基地小食品分組銷售活動， 娃娃自制小商品銷售市場活 動提升孩子綜合運用各科知識解決實際問題的能力， 在前期實踐活動基礎(chǔ)上選擇感興趣的方面 研究開展分塊活動。 1 部分學(xué)生通過設(shè)計栽種我校基地責(zé)任花 圃鍛煉孩子實踐能力。 2 部分 學(xué)生通過進士素質(zhì)教育基地和灘口社會主義新農(nóng)村建設(shè)基地 參觀活動進一步了解農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè) 的一些相關(guān)知識， 進一步培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)， 關(guān)注農(nóng)民的意識。3 通過了解基地情況和農(nóng)具，了

2、解農(nóng)村生產(chǎn)勞動和生活情況，感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 活動安排： 一列隊集合，講解沿途注意事項和安全注意要點。強調(diào)道路行進安全和交通安全。 二基地活動1 集中：講解本次基地活動目的，提出活動的紀律衛(wèi)生安全等方面的注意事項。2 參觀活動：在基地人員和老師的帶領(lǐng)下參觀基地的農(nóng)具展出。 質(zhì)疑問難，尋找感興趣的想進一步研究 的問題3 小組銷售體驗活動和娃娃市場銷售活動 小食品銷售活動過程銷售準備： 領(lǐng)取小食品銷 售與購買盤點貨品與營業(yè)額登記。 娃娃市場銷售活動過程發(fā)放廣告?zhèn)鲉闻c張貼海報 銷售與購買活動盤點記錄。4 生活自理活動，中餐服務(wù) 專題活動一“ STXX 花草圖案種植活動一、導(dǎo)入活動1、同學(xué)們，上一節(jié)

3、綜合實踐課我們已經(jīng)通過討論，設(shè)計出怎樣種植“STXX花草圖案的方案，現(xiàn)在大家在回憶一下。 2、提出需要注意的細節(jié)。二、活動開始1、估計土地的大小，勾畫出“ STXX圖案。2、審美：大小、高低、寬窄（實在修改不好，請教美術(shù)的王老師幫助。 ）3、齊心協(xié)力種植“ STXX花草圖案，做到有序、美觀，合理使用工具，注意安全。4、圖案的美化。三、活動的延伸同學(xué)們，“ STXX花草圖案我們已經(jīng)種植好了，大家再看一看，想一想，這個圖案還可以使它顯得更美觀、更漂亮嗎？哦，要是在它的四周種植花草鑲一個長方形的邊，會達到更好的效果，那下一次活動我們就來完善這一個活動，好嗎專題活動二走進大地新村社會主義新農(nóng)村考察活動

4、方案活動目標：1、 通過走進社會主義新農(nóng)村這一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究農(nóng)村的建設(shè)和變化, 直觀地感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。2. 指導(dǎo)學(xué)生暢想社會主義新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展的社會責(zé)任感。3?培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料、運用資料的能力?；顒訙蕚洌菏虑芭c大地小學(xué)和大地村委會取得聯(lián)系?；顒映绦颍?、初識社會主義新農(nóng)村：收集有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的資料，并對其進行分類整理及學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)所得制成卡片，生成可供研究的問題，如下表：（活動時間：一周）走進大地新村班級：姓名：組別：1、通過學(xué)習(xí)，你對社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的什么印象最深？2、你想了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的哪些方

5、面？請圍繞這些方面，提出研究的問題。3、你打算通過什么方式研究這些冋題？4、我的收獲或建議：2、小記者行動：組織學(xué)生到我鎮(zhèn)區(qū)級社會主義新農(nóng)村建設(shè)的試點大地村進行實地的考察，并通過畫畫、 拍照、訪問等形式加深對社會主義新農(nóng)村的了解。（活動時間: 天 ） ；3、資料整理階段。 （活動時間：一周 ） ；4、小小新聞發(fā)布會：成果展示、 匯報、反思及評價。 （ 活動時間：一天 ）活動步驟：小記者行動一、初步感受家鄉(xiāng)的變化： 內(nèi)容：組織學(xué)生用自己敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)大地村的大變化及新亮 點。 方式：觀察、拍照、攝像、畫畫等。二、參觀大地小學(xué)的孝節(jié)牌坊： 內(nèi)容：了解孝節(jié)牌的歷史淵源及來歷， 理解孝節(jié)在當(dāng)今 社會中

6、的重要性， 增強學(xué)生社 會主義的精神文明， 道德修養(yǎng)等觀念。 方式：聽課外輔導(dǎo)員 大地小學(xué)羅達校長的講解。三、小記者采訪行動：內(nèi)容：了解大地村社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況。方式：采訪、錄 音等四、活動小結(jié)： 1、生談自己在這次活動中的收獲或說說你對社會主義新農(nóng)村建設(shè)還有什 么合理的建 議？ 2、師小結(jié)，并布置任務(wù)?！绑w驗生存，觸摸發(fā)展” 活動紀實執(zhí)筆：田其東 秋雨初晴，天高氣爽， 夾著花草芳香的秋風(fēng)拂漾著水土小學(xué)五年級同學(xué)的笑臉。 看他 們 一個個眉開眼笑、神清氣爽，就知道他們今天又要出去參加實踐活動了。遠足拉練 集合好隊伍，清楚了要求，我們很快就向目的地進士素質(zhì)教育實踐基地出發(fā)了。 沐浴 著清新的

7、空氣， 欣賞著大自然的風(fēng)光， 十二里路程在同學(xué)們歡快的歌聲中、 互幫互助 中被輕 松地征服了?；亓私?建立活動基地是我們水土鎮(zhèn)的創(chuàng)舉，有利于綜合實踐的開展，同時也是對布局調(diào)整、 網(wǎng)點收縮后空出的農(nóng)村小學(xué)校舍再利用的嘗試。 2001 年到 2005 年，水土鎮(zhèn)在紅巖小學(xué)建 立 起了“紅巖寨基地” ，考慮到活動資源， 2006 年我們又在進士小學(xué)建立“進士活動”基 地。 同學(xué)們來到基地， 首先看到的是整潔美觀的基地外貌， 接著參觀了三個風(fēng)格不同的活 動室， 同學(xué)們對“鄉(xiāng)村民俗文化”展室特感興趣，蓑衣、碓窩、碾子、銅油燈好奇、新奇、疑問讓他們?nèi)の稛o限、遐想聯(lián)翩。生存體驗參觀完基地，“生活自理”和“

8、小小超市”活動開始了。 “生活自理”按照分工展開活 動：擇菜組理菜、洗菜、清洗碗筷，干得頭頭是道，歡 快舒暢；“餃子組”和餡、分盤、包餃 子也井井有條，輕便自如，瞧：他們頭頂白帽，身 穿圍裙，手戴膠套，像不像真正的大廚？！“小小超市”活動分小商品銷售和自制作品展銷。小商品銷售的幾個小組在店名、廣 告、 營銷上各展所長，組員在進貨、銷售、兜售、收銀中各盡其責(zé)，忙得不亦樂乎。自制 作品展銷 更有趣，有的拿出了自己的美術(shù)、 科技和手工作品等在與人討價還價， 有的把課外書、玩具 和自己收集的各種工藝品放在一個圈子里在搞套圈游戲。 叫賣聲、歡呼聲把老師也吸引來購 買了“餃子熟了，吃餃子了” ，同學(xué)們收拾

9、好自己的物品，回到了各班的活動室，洗手、 分 發(fā)碗筷、打作料、端餃子、分餃子，我們圍坐成桌，聞著食物的清香，吃著自己動手做 的餃 子，那味道就甭提了?？?， 一個個狼吞虎咽的樣子， 你是不是有吞口水的感覺了？吃 完了也 吃飽了，大家一起動手，收拾碗筷，清理桌凳，打掃清潔，然后就擺談著自己今天 一個上午的 收獲和快樂。專題活動一、“ STXX圖案種植花草活動進士基地是今年新建的， 環(huán)境綠化美化還有很多事要做， 因此我們設(shè)計了一個 “ STXX” （“ STXX指“水土小學(xué)”）種植花草美化基地活動。我們從十多里遠的學(xué)校帶來了麥冬和紅茅草，分四個組先設(shè)計 S T、X、X四個字母圖案，然后照著圖案裁上紅

10、茅草，再在圖案周圍的空地上裁上麥冬草， 又提來水給這些草澆上水， 這樣，一塊空地就讓我們給綠化 美化了，看 著我們的杰作，心里美滋滋的。二、走進大地新村進士基地所在的大地村是北碚區(qū)的新農(nóng)村示范村， 清代孝節(jié)牌坊、 生態(tài)農(nóng)業(yè)、無污染魚 場、川東民居都是大地村的特色。于是我們滿懷期待的來到了大地新村。首先映入眼簾的是一大片白邊綠水的魚池，池中倒映著一幢幢白墻紫椽的川東風(fēng)味極濃的民房，道路兩旁，郁郁蔥蔥的垂柳和造型各異的涼亭， 透出了新村發(fā)展的興盛和村民生活的富裕與 閑 適。我們穿過魚場，來到了位于大地小學(xué)內(nèi)的清代孝節(jié)牌坊前， 看到這個由青石砌成的 又高又 大的牌坊，我們對先人的高超工藝贊不絕口；聽著小導(dǎo)游對牌坊主人尊老愛小的動 人故事講 述，我們的敬意悄然生起：好樣的，牌坊主人！我們來到了大地村童主任的小院里，請出了童主任，聽他講述了有關(guān)村民富裕、村風(fēng) 文同學(xué)們一邊提 問一邊明、村容整潔、生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)和如何發(fā)揮孝節(jié)牌坊的作用等問題, 傾聽，一邊記錄一邊拍照，害怕遺漏了一丁點有價