教科處工作總結(jié)

1、標準總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-568編號：_教科處工作總結(jié)編輯：_日期：_單位：_教科處工作總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進行梳理，總結(jié)反思完成情況及改進措施，并將十月份主要工作進行計劃。內(nèi)容如下：一、指導思想本學期，曹校長第一個教師大會上“立即行動”四個深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動來驗證。二、上

2、級部門工作自教育管理辦公室取消之后，區(qū)教育科直接管理我們學校，很多工作都是從網(wǎng)上進行通知、落實。所以，只有每天時時點擊“區(qū)網(wǎng)”，才能確保工作質(zhì)量。1.“山東省優(yōu)秀課程資源”當接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學校實際準備參加“綜合實踐課程資源”，于是立即召開綜合實踐課題組成員會議，詳細布置工作。參加人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們在繁忙的教育教學的同時，利用課余時間，加班加點，整理搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領(lǐng)導的贊揚。我想

3、不管結(jié)果如何，我們參與教師的付出都是一種對待事情的歷練。2.“區(qū)級小課題第三階段匯報”第一時間通知xx和xx老師，確保給課題教師充足的時間整理準備。本次匯報在前次的經(jīng)驗之上，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個人電子稿、布置清楚通知要點、并組織提前在學校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準備，多次商量內(nèi)容的撰寫思路。張永老師可以說“披星戴月”的工作，終于也在最后時刻進行了梳理。本次活動在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來慶攝影報道。王老師和張主任以絕對的優(yōu)勢贏得了區(qū)領(lǐng)導和在座教師的敬佩。為學校增添了光彩。王老師的提高小組合作的有效性不但把自己的實際做法來闡述，還把學校開展的“小組合作”工作有機的

4、結(jié)合，把5名教師的省級“小組合作” 論文成果向大家進行了展示。張主任錯題訂正小課題最終的策略庫得到了好評。此活動給我的啟示是：一旦確定課題，負責任的負責態(tài)度最關(guān)鍵，因為研究的工作是做出來的，只有實際做才有內(nèi)容可寫，才有打動人的成果。只靠最后空洞的報告即使看似“充實”也會“自欺欺人”。我想我們做教育的每個老師要牢記“務(wù)實”才好。3.“區(qū)級音美教師錄像課”（35分鐘）10月15日之前上交，第一時間通知了星含。校長通知了我，計劃開學后錄制。我作為專業(yè)美術(shù)教師，雖擔任語文學科，還是比較回味美術(shù)教學的，畢竟那是我的起點和重點。其實工作中的美術(shù)教學方面的活動，何嘗不想積極參與，即使人的精力畢竟有限。但是，

5、對于科室工作最多關(guān)注瀏覽自己的相關(guān)通知，不會有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的丟失太遺憾！反思：為了學校工作榮譽，不分哪個處室，要按時布置，因為我們“有能力”。4.xx市第三屆中小學美術(shù)教師寫生暨寫生作品教學研討會活動。時間：10月5日10月31日。感謝校長把機會給我。我們現(xiàn)在困難是參與時間和地點。（初步定于家鄉(xiāng)花山。）寫生形式：油畫和國畫。盡最大努力為學校爭光。5.數(shù)學教師參與“山東省省級教學能手大賽”聽課經(jīng)與學校商議，全體數(shù)學教師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時上報xx、xx。泰安聽課10月9日報到，濱州23日報到。我們計劃到xx參加“楊玉翠”老師的課。計劃學習后，出好匯報課，撰

6、寫好反思。6.xx實驗學校“寫教學”學習9月25日，上午8:00有xx帶隊和語文教師：xx、xx、xx老師一同參與。并及時做好了記錄、反思，運用到寫教學中。針對寫教學，在教研會上，一直覺得一年級的寫教學要規(guī)范，從筆畫的正確落筆開始，手把手地給孩子留下正確的第一印象。7.“全國信息技術(shù)高效課堂”9月27日，我們一行6人，到xx小學參加了此活動。參加人員:曹校長、xx、xx、xx。以聽課為主，分學科同時進行。我們聽的語文課“深圳賈振華”老師的甚是精彩，數(shù)學課他們覺得很失望。語文教研會上，我們和全體語文老師進行了思想溝通，我們的語文要走“閱讀與寫作”的語文，研讀課程標準和教材，多多拓展閱讀，提高自身

7、教學水平。語文是一個復雜的工程，希望我們在日積月累中提高教學質(zhì)量。反思：只要外出學習，帶著一顆謙虛的心，努力挖掘優(yōu)點，即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時候。希望外出學習真正起到提高與反思的作用，而不是“云消霧散”。畢竟我們要投資經(jīng)費。8.山東省“閱讀中外經(jīng)典、享受讀書樂趣”研討會參與活動我們已報名，10月10日報到。地點：泰安岱宗大街。9.“全市骨干教師團隊建設(shè)啟動現(xiàn)場觀摩”9月30日上午8:30，教學兩名主任在張店進修學校參加了此活動。其中印象最深的是張店課程與教學改革的行動煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下，張店區(qū)的數(shù)學教學走到了全國。他們的一批骨干

8、教師從組建到每期主題分工，系統(tǒng)的把數(shù)學進行了分類研究。每期的主題教研，即展示成果又評價，到布置下次任務(wù)。有知識梳理、有優(yōu)質(zhì)課評選、期末論壇，無不打動著我們。他們沒有假期，沒有下班，如今的成果是必然的，他們有探索到成熟，到今天的成果，走過了十年。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實付出。反思：我們也在每日工作，相比較張店區(qū)數(shù)學教研，真是慚愧，我們的切入點到底在哪里？（有待交流）我想根據(jù)學校實際，先召集教研組長會議，各學科應(yīng)從三方面進行教研活動：教材知識梳理研究、分學科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。三、學校部門工作1.開好兩會：教研組長會、語文教師會開學初，召開了教研組長會議、語文教師會議

9、，討論交流了本學期工作思路和開學起的要點工作。各教研組設(shè)計了教研計劃，為了進一步建設(shè)書香校園，做好結(jié)題工作。學校每日晨誦、午讀更加理性，對讀的內(nèi)容帶著思考在悄悄的變化，更加童真童趣。更欣慰的是語文老師們已經(jīng)手捧童書，津津有味的讀童書談童書。語文教師利用家長會更新了班級圖書角。目前在書香校園建設(shè)專題會議后，針對學校展示方案，各語文老師正在積極準備班級和學校節(jié)目。學校其他部門也正在努力做著相關(guān)準備工作。此時越發(fā)感受到，一所學校團結(jié)的力量。2.各老師制定了個人發(fā)展計劃、讀書計劃。個人發(fā)展計劃在校長的帶領(lǐng)下，更新增設(shè)“學期發(fā)展點”一覽。更加有針對性的展開教師分組工作研究。3.校級公開課積極有效，按照計

10、劃進行學校公開課。反思：課后評課效果不佳，網(wǎng)絡(luò)平臺使用欠佳。（我們可以利用教研活動：先評課再主題教研相結(jié)合，規(guī)定好時間，確保效果。）4“教師講壇”活動有序開展，“寶山論壇”我們展示交流的平臺，如今第六小學“教師講壇”已經(jīng)初見成效。通過抽簽分組，提前和教研組長商定主題，第一期教師講壇已經(jīng)全滿結(jié)束。主題為“談師德”，孟娜、付葉紅、嚴珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象，領(lǐng)導和老師們的積極參與交流，達到了預期效果。此活動成功經(jīng)驗反思：（1）提前通知展示人員，調(diào)動情緒，增強信心。囑咐組長的帶頭模范作用。（2）組長根據(jù)人員特點精心策劃，提前演練。本次活動孟娜老師把主持機會讓給嚴苛，目的可在。四、其他工

11、作（一）教學1.本學期繼續(xù)擔任本班的語文教學工作，在去年一年的學習中，自己的教學更加注重教材的解讀，嘗試進行單元教學研究，學生學習達標情況。一個月來，我把自己的語文教學“一日常規(guī)”、“日記”、“摘抄本”的正確使用進行了自編整理。旨在手把手的教學生如何學習，逐步培養(yǎng)自主學生學習的能力。2.利用家長會和家長溝通好，提高學生的閱讀與寫作。在家重視學生的生詞語的認識和理解。3.利用好校訊通時時溝通家長，努力達到共育。（二）配合管理1.配合政教處（1）值班周三值班是我本學期的一個重要工作，早到晚走是我的目標，落實其中，督促老師和班主任做好學生管理。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學校全面工作的問題，及時告知相關(guān)人員立即

12、整改。同時也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點。（2）家長開放日在政教處安排的家長開放日活動中，負責孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實在家長開放的時刻，不僅是布置出課，更應(yīng)該在準備課上下功夫。出課之前和老師的簡單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒能提前聽課。2.今后無論何種出課，我們要提前聽課評課導課，做有準備戰(zhàn)。2.配合工會教師節(jié)表彰大會活動在校委會的精心策下，和學校積極配合，程序謹慎的組織了頒獎慶祝會。此活動，音響效果不好使活動氛圍大大折扣，但是校領(lǐng)導的用心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無聲勝有聲”的活動效果。感謝嚴軻老師在辦公室默默地播放音樂，孟娜老師錄制活動過程。3

13、.配合教導處（1）開好家長會開好語文教師會議，配合教導處安排好班級圖書角的更新使用。調(diào)動好家長，做好圖書建設(shè)捐款活動。（2）開展好推門課活動，把推開門聽課落到實處，及時評課，學習反思我們的課堂。五、整體工作反思：1.配合。要正確理解這一詞語，更要正確實施這一詞語。學校工作是分部門開展的，哪個時間段學校哪個活動為主，由哪個部門牽頭負責，其他部門理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的最好合作，因為我們都有配角合作的可能，學校整體工作正需要這樣的“配合模式”，需要各部門緊緊圍繞學校的主題思想去打拼。2.信任。部門之間的相互信任，學校領(lǐng)導對老師們的信任，是我們工作順利開展的潤滑劑，不管有怎樣的不順耳的語言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測，因為這樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無一利而百害。3.團結(jié)。團結(jié)，乃學校工作成功之母。當學校部門不平衡時，必將面臨工作滯后，學校的全面發(fā)展，離不開每個部門的進步，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學校、教師不愧