050133I溫度傳感器教案重點

1、職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫課程教案課程名稱：傳感器與智能儀表編制人：隋明森郵箱：7987155電話制時間：2014-12-01編制單位：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳感器與智能儀表課程教案課題項目一 溫度傳感器及其儀表的安裝與調(diào)試 單元五啤酒生產(chǎn)線數(shù)顯一體化溫度變送器的安裝與調(diào)試課時 數(shù)2授課班級授課 時間授課地點授課 形式多媒體講授其他資源教學(xué)PPT視頻、動畫教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)數(shù)顯一體化溫度變送器的連接方式以 及調(diào)試方法技能目標(biāo)(1)能夠根據(jù)工作場合正確的連接溫度 傳感器(2) 能夠選用合適的方法進(jìn)行接線(3) 能夠根據(jù)現(xiàn)場條件對溫度傳感器

2、進(jìn)行 有效的調(diào)試素養(yǎng)目標(biāo)(1) 、勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，(2) 、團結(jié)協(xié)作，分析問題解決問題教學(xué)重點數(shù)顯一體化溫度變送器的連接方式以及調(diào)試方法教學(xué)難點數(shù)顯一體化溫度變送器的連接方式以及調(diào)試方法參考教材傳感器與智能儀表校本教材日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動檢測與測控儀表實訓(xùn)教程李駪 北京師范大學(xué)出版社傳感器應(yīng)用技術(shù)湯曉華上海交通大學(xué)出版社教學(xué)策略還是以測量啤酒廠啤酒溫度為例，明確 YY-W300數(shù)顯一體化溫度變送器具有溫度現(xiàn)場 顯示功能，是集溫度檢測與信號處于一體。具有二線制輸出，無需補償導(dǎo)線、抗干擾能力強，遠(yuǎn)傳性能好、結(jié)構(gòu)簡單，合理安裝方便等特點。 重點突出一體化溫度變送器的安 裝調(diào)試方法和注意事項。實訓(xùn)

3、內(nèi)容設(shè)計實訓(xùn)器材的選取溫度變送器的選取YY-W300數(shù)顯一體化溫度變送器的安裝與調(diào)試。最后進(jìn)行溫度變送器調(diào)試總結(jié)。環(huán)節(jié) (用時)內(nèi)容活動手段與 資源教師學(xué)生1、數(shù)顯一體化溫度變送器原理熱電偶或熱電阻傳感器將被測溫度轉(zhuǎn)換成電信號，n1、明確任務(wù)/ 知識準(zhǔn)備(30min)再將該信號送入變送器的輸入網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)包含調(diào)零和教師多 媒體講 授案例講熱電偶補償?shù)认嚓P(guān)電路。經(jīng)調(diào)零后的信號輸入到運算放聽講解、動 畫、視頻大器進(jìn)行信號放大，放大的信號一路經(jīng) V/I轉(zhuǎn)換器計算處理后以4 20mA直流電流輸出；另一路經(jīng)A/D轉(zhuǎn)換器資源處理后到表頭顯示。變送器的線性化電路有兩種，均米用反饋方式。對熱電阻傳感器，用正反

4、饋方式校正，對熱電偶傳感器，用多段折線逼近法進(jìn)行校正。一體化數(shù) 字顯示溫度變送器有兩種顯示方式。LCD顯示的溫度變送器用兩線制方式輸出，LED顯示的溫度變送器三線制 方式輸出。2、特點（1）采用硅橡膠或環(huán)氧樹脂密封結(jié)構(gòu)，因此耐震、 耐濕、適合在惡劣的現(xiàn)場環(huán)境安裝使用。（2）現(xiàn)場安裝在熱電偶、熱電阻的接線盒內(nèi)使用， 直接輸出4-20mA、0-10mA的輸出信號。這樣既節(jié)約了 昂貴的補償導(dǎo)線費用，又提高了信號遠(yuǎn)距離傳輸過程中的抗干擾能力；（3 ）熱電偶變送器具有冷端溫度自動補償功能；（4 ）精度高、功耗低，使用環(huán)境溫度范圍寬，工 作穩(wěn)定可靠；（5 ）適用范圍廣、既可以與熱電偶、熱電阻形成 一體化現(xiàn)

5、場安裝結(jié)構(gòu)，也可以作為功能模塊安裝在檢測 設(shè)備中和儀表盤上使用；（6） 智能型溫度變送器可通過HART調(diào)制解調(diào)器與上位機通訊或與手持器和PC機對變送器的型號、分度號、量程進(jìn)行遠(yuǎn)程信息管理、組態(tài)、變量監(jiān)測、校準(zhǔn) 和維護功能；（7）智能型溫度變送器可按用戶實際需要調(diào)整變送 器的顯示方向，并顯示變送器所測的介質(zhì)溫度、傳感器 值的變化、輸出電流和百分比例。3、技術(shù)參數(shù)（1 ）輸入信號：熱電偶： K、E、J、B、S、T、N。 熱電阻：PtIOO、Cu50、Cu100（三線制、四線制）。智能 型溫度變送器的輸入信號可通過手持器和PC機任意設(shè)置；（2 ）輸出信號：在量程范圍內(nèi)輸出4 20mA直流信號，與熱電

6、偶或熱電阻的輸入信號成線性或與溫度成線性。智能型溫度變送器輸出4 - 20mA直流信號同時疊加符合HART標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議通信；隔離式溫度變送器：輸入 與輸出相隔離，隔離電壓500V，增加了抗共模干擾能力， 更適合與計算機連網(wǎng)使用；（3）基本誤差：0.5%FS、0.2%FS、智能型 0.2%FS ；（4）接線方式：二線制、三線制、四線制;（5 ）顯示方式：四位 LCD顯示現(xiàn)場溫度，智能型 四位LCD可通過PC機或手持器設(shè)定使之顯示現(xiàn)場溫 度、傳感器值、輸出電流和百分比例中的任一種參數(shù)；（6）工作電壓：普通型號12V-35V，智能型12V-45V，額定工作電壓為 24V（7 ）允許負(fù)載電阻：500Q （

7、24VDC供電）；極限 負(fù)載電阻 R （max ） =50（Vmin-12）,例如在額定工作電壓 24V時，負(fù)載電阻可在 0-600Q范圍內(nèi)選擇使用。（8）工作環(huán)境：a:環(huán)境溫度-25-+80 C （常規(guī)型）-25-+70 C （數(shù)顯型）-25-+75 C （智能型）b:相對濕度：5%-95%c:機械振動f < 50Hz,振幅w 0.15mmd:無腐蝕氣體或類似的環(huán)境；（9 ）環(huán)境影響系數(shù)：3W 0.05%£。2、項目引導(dǎo)（5min）學(xué)生小組討論用數(shù)顯一體溫度變送器測量溫度源溫度。4職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫#職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫3操作訓(xùn)練（55mi n）1、

8、組裝圖教師PPT講解，現(xiàn)動手操作 場指導(dǎo)PPT視 頻#職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫5職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫Q-10#職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫#職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫2、外形尺寸#職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫#職業(yè)教育機電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫3、上電操作打開變送器后蓋，共有兩個接線端子和一個按鍵, 其中接線端子上寫有24+， 24-，將24VDC電源的正極和負(fù)極分別接在+24，-24的端子上；見圖工作；2、斷電模式可自動判定是否有 24V電，如有24V 電源，儀表可自動選擇 24V電工作；如果沒有24V電源則啟動電池工作4、注意事項（1 ）、安裝前，檢查配件是否齊全，緊固件有無松 動,將天線擰緊。（2）、安裝時，注意輕拿輕放，切勿敲、摔。將天 線擰緊后即可正常工作（3）、安裝后，加電后，禁止非操作人員打開前蓋， 如操作人員誤操作后，嚴(yán)禁保存，斷電后重新開啟即可。5、現(xiàn)