中職機電技術(shù)應用智能制造方向人才培養(yǎng)方案

1、機電技術(shù)應用專業(yè)（智能制造方向）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：機電技術(shù)應用（智能制造方向）招生對象：初中畢業(yè)生?學制與學歷：三年制中專一、制訂人才培養(yǎng)方案的依據(jù)1. 教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見。（教職成2009 2 號）2. 中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見。（教職成2009 8 號）3. 關(guān)于全面推進素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學改革的意見（教職成2000 1 號）4. 教育部關(guān)于在職業(yè)學校逐步推行學分制的若干意見（教職成2004 10 號）5. 國務院于2005 年10 月 28 日發(fā)布了關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、

2、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握機電技術(shù)應用（智能制造方向）對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事自動化設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗，自動化設(shè)備的管理、維護、營銷及售后服務等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力，能勝任生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格1. 了解合同法、刑法等基本法律知識；2. 掌握應用寫作方面的基本知識；3. 掌握基本的政治理論知識；4. 了解基本的體育鍛煉、個人養(yǎng)生知識；5. 掌握信息檢索、英語、計算機應用基礎(chǔ)知識；6. 掌握基本電工知識；7. 了解常見電子元器件知識；8. 掌握電子技術(shù)的常見電路基本知識；9. 掌

3、握基本的光學知識；10. 掌握機械制圖、機械裝配的基本知識；11. 了解自動化原理知識；12. 了解自動化加工工藝知識；13. 掌握電氣控制基本知識；14. 關(guān)注自動化應用技術(shù)的動態(tài)情況。（二）職業(yè)能力1. 具備熟練完成求職簡歷、總結(jié)材料等應用文方面的寫作能力；2. 具有基本識圖能力，并能利用計算機進行繪圖；3. 具有各種常見的工業(yè)用中小功率固體和氣體自動化器裝配與調(diào)試能力；4. 具有操作常見工業(yè)用自動化器進行自動化加工的能力；5. 具有識別常見金屬材料的能力；6. 具有簡單自動化加工工裝設(shè)計能力；7. 具有與自動化器使用客服的溝通能力；8. 具有對自動化器設(shè)備常見故障的判斷、分析、維護能力；

4、9. 具有一定對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新能力。（三）綜合素質(zhì)1. 愛國愛黨，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；2. 養(yǎng)成良好的道德觀念、法制觀念、文明行為習慣和完美的品格；3. 養(yǎng)成愛崗金敬業(yè)、遵守紀律、一絲不茍的優(yōu)良職業(yè)道德；4. 具有較強的人文素養(yǎng)，具備自主學習和可持續(xù)發(fā)展的能力；5. 具有較強的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、節(jié)約資源和創(chuàng)新的意識；6. 具有良好的心理素質(zhì)和強健的體魄，心理承受能力較強；7. 具有良好的團隊合作精神和人際交流能力。職業(yè)崗位與職業(yè)能力要求見表一表一：職業(yè)崗位與職業(yè)能力要求序號崗位名典型工職業(yè)能力1-1 工程裝配圖讀圖及按圖裝配能力；1-2 光學零件的識別及光學儀器

5、基礎(chǔ)調(diào)試能力；自動化1-3 自動化諧振腔光路裝配能力；加工設(shè)1-4 自動化聚光腔裝配能力；備裝配1-5 常見電工工具及儀表使用能力；與調(diào)試1-6 自動化控制系統(tǒng)裝配接線圖閱讀和按圖施工 能力；1-7 團結(jié)協(xié)作能力1-8 綜合分析總結(jié)問題能力自動化加工設(shè)2-1 自動化加工設(shè)備日常保養(yǎng)能力；備售后2-2 自動化設(shè)備的基本維修能力；服務2-3 自動化設(shè)備調(diào)試能力；123自動化加工設(shè)備操作3-1 小功率自動化加工設(shè)備打標操作能力；3-2 中小功率自動化加工設(shè)備焊接操作能力；3-3 中小功率自動化加工設(shè)備切割操作能力；3-4 中小功率自動化加工設(shè)備打孔操作能力；3-5 加工產(chǎn)品缺陷分析的基本能力；自動化

6、4-1溝通能力；設(shè)備電4-2心理承受能力；4話、現(xiàn)場客服4-3 力；清晰表達各種類型自動化器特征、用途能4-4對自動化加工工藝的理解能力；4-5協(xié)調(diào)能力；三、培養(yǎng)模式緊密聯(lián)系“武漢·中國光谷”核心圈和武漢都市圈內(nèi)的自動化加工設(shè)備制造企業(yè)和自動化加工加工設(shè)備使用企業(yè)，實行“訂單培養(yǎng)、工學交替”、 “課堂與車 間、實訓與生產(chǎn)”產(chǎn)學一體的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。四、職業(yè)崗位群及就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類機械加工企業(yè)、廣告業(yè)等，從事自動化設(shè)備的操作等工作，能擔任自動化設(shè)備售后服務員、操作員、銷售員、裝配員等崗位群。表二：職業(yè)崗位對應的主要工作任務及職業(yè)資格證書一覽表職業(yè)崗位主要工作任

7、務職業(yè)資格證書自動化設(shè)備售后服務自動化加工設(shè)備維護與維修1. 取得自動化器裝調(diào)工初（中）級工技能證書；2. 可以選考以下技能證書：（ 1）維修電工/ 鉗工初（中）級證書；（ 2） AUTOCA技能D考證自動化加工操作員自動化加工設(shè)備操作自動化加工機械夾具設(shè)計自動化設(shè)備銷售員自動化設(shè)備銷售自動化設(shè)備生產(chǎn)裝配自動化設(shè)備組裝1、自動化設(shè)備裝配工程師；2、自動化設(shè)備售后工程師3、自動化加工操作工程師4、自動化設(shè)備銷售工程師；五、課程體系（一）三年制教學安排總表教學時間分配總表見表三。表三：教學時間分配學期學期周數(shù)教學周數(shù)考試周數(shù)機動周數(shù)周數(shù)其中：綜合的實踐教學及教育活動周數(shù)一2018二2018三201

8、8頂崗實習（ 9月 25-11月 25日）四2018頂崗實習（4月 25日 -8 月 25日）五20182020總計120110注：頂崗實習單位： 1.南京喜星電子公司；2. 神田工業(yè)（蘇州）有限公司（二） 教學進程表及課時、學分分配表教學進程安排表見表四。表四：機電技術(shù)應用（智能制造方向）教學進程表機電應用技術(shù)（ 智能制造）專業(yè)課程設(shè)置及教學時間安排表一學年二學年三學年合計一學期二學期三學期四學期五學期六學期理實總課序20 周20 周20 周20 周20 周20 周論訓時號課程理實理實理實理實理實理實論訓論訓論訓論訓論訓論訓一文化課1語文2數(shù)學3英語4職業(yè)道德與法律5體育與健康6計算機應用7

9、安全知識讀本8禮儀9專業(yè)課6569696961044680920160010機械基礎(chǔ)3312011機械制圖3312012PS510013CAD510014設(shè)備控制技術(shù)3312015金屬加工3312基礎(chǔ)016SolidWorks5100173D打印510018工業(yè)機器人基礎(chǔ)33606019機電設(shè)備裝配與維修技術(shù)33606020激光加工設(shè)備48021激光技能與訓練（實訓）44444400專業(yè)名稱：機電技術(shù)應用專業(yè)(智能制造方向)代碼：學制 : 3 年專業(yè)編碼：六、主要專業(yè)課程教學要求課程名 稱(課 時)主要內(nèi)容能力要求機械制(1) 機械制圖國家標準；(2) 幾何作圖；(3) 正投影法和視圖；(4)

10、 點、線、平面的投影；(5) 基本體；(1) 能執(zhí)行機械制圖國家標準和相關(guān) 行業(yè)標準；(2) 了解零件熱處理及表面處理的表 達；(3) 熟悉常用形位公差的特征項目、 符號及其標注和識讀；圖(160)(6) 組合體；(7) 零件圖；(4) 能識讀中等復雜程度的零件圖；(5) 能識讀簡單的裝配圖；(8) 標 準 件 、 常 用 件 及 其 畫 法；(9) 裝配圖；(10) 計算機繪圖；(6) 能繪制簡單的零件圖；(7) 能應用計算機繪圖軟件抄畫機械 圖樣；(8) 具備一定的空間想象和思維能 力，養(yǎng)成規(guī)范制圖的習慣(11) 極限與配合(1) 自動化加工、調(diào)試；(1) 會調(diào)試基本的自動化設(shè)備；(2)

11、鉗工實訓；(2) 能進行文明生產(chǎn)和安全操作；熟 悉自動化加工的操作規(guī)程；自動化技能(3) 熟悉零件生產(chǎn)過程，能說出典 型零件的加工方法；能操作常用機與實訓械加工的設(shè)備；( 384 )(4) 能使用鉗工常用的工、量具，會能根據(jù)零件圖，運用劃線、鋸削、銼削、鉆削、攻螺紋和套螺紋等加工技術(shù)制作出合格的零件，達到鉗工初級工的水平；(1) 機械連接；(2) 機械傳動；(3) 常用機構(gòu)；(1) 熟悉機械設(shè)備中常用機構(gòu)的結(jié)構(gòu) 與工作過程；(2) 掌握主要機械零部件結(jié)構(gòu)和應用機械基特點，初步掌握其選用方法；礎(chǔ)(4) 支承零部件；(3) 能說出機械潤滑、密封的方法和(160)(5) 機械的節(jié)能環(huán)保與安全防 護；

12、節(jié)能環(huán)保、安全防護措施；(4) 了解機械連接的方法、特點，會(6) 典型機械的拆裝、調(diào)試正確拆裝螺紋連接、鍵連接，能會正確安裝、找正聯(lián)軸器；會正確安裝、張緊、調(diào)試和維護V 帶(或鏈)傳動；會正確拆裝減速器；(5) 理解軸系的結(jié)構(gòu)；會正確安裝、 拆卸軸承；(6) 能合理選擇工、量具，對典型機 械進行拆裝、調(diào)試CAD( 144 )(1)CAD 軟件基本知識；(2) 實體及簡單曲面的建模；(3) 工程圖的制作；(1) 熟悉自動編程軟件的一般概念、應用范圍和數(shù)控機床的通訊接口技術(shù)；(2) 了解目前企業(yè)常用CAD軟件的種類和基本特點；(3) 熟練掌握一種常用CAD軟件的應用技術(shù)；(4) 具備運用一種CA

13、D軟件實施數(shù)控加工的初步能力設(shè)備控制技術(shù)(144)(1) 機械及其機構(gòu)的電、氣、液控制原理；(2) 典型數(shù)控機床的電氣工作原理；(3) 可編程序控制器的組成及工作原理；(4) 液 壓 、 氣 壓 傳 動 基 本 知(1) 掌握機械及其機構(gòu)的電、氣、液控制原理；(2) 掌握常用典型數(shù)控機床的電氣工 作原理；(3) 能識別常見數(shù)控機床電氣元器 件；(4) 了解可編程序控制器的組成及工識；(5) 典型數(shù)控機床液壓、氣壓 系統(tǒng)的工作原理作原理；(5) 掌握液壓、氣壓傳動基本知識及 典型數(shù)控機床液壓、氣壓系統(tǒng)的工作原理；(6) 能識別常見液壓、氣壓元器件(1)3DD 打印操作規(guī)程；(1) 能正確選擇打印參數(shù)；3D打印(2)3D 打印的操作；(2) 能在規(guī)定時間內(nèi)完成3D 打印的實訓加工，達到技術(shù)要求；(3)3D 打印的調(diào)試與安裝；( 80)(4)3D 打印加工基本操作；(5) 綜合訓練(1) 基本操作；(1) 掌握圖像的獲取能力；PS(2) 摳圖；(2) 掌握圖像的分離摳取能力；(80)(3) 美化基本操作；(3) 掌握圖像的色彩調(diào)整能力；(4) 綜合訓練(4) 掌握平面設(shè)計的能力七、畢業(yè)要求1)所修課程(包括實踐教學)的成績?nèi)亢细瘢?)通過中職計算機應用合格考試；3)通過自動