五年級(jí)三班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

1、五年級(jí)三班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案1 / 7作者：日期：2 / 7個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途五年級(jí)三班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案田春杰一指導(dǎo)思想：良好的班級(jí)文化環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢的形成， 對(duì)青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我針對(duì)這樣的情況設(shè)計(jì)了我們五年級(jí)一班的班級(jí)文化建設(shè)這樣開展起來：二、班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想（ 1 ）主題力求突出。（ 2 ）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。（ 3 ）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。三、 具體內(nèi)容：班級(jí)名稱 ：雛鷹班（五年級(jí)三班）班訓(xùn)：樂學(xué)善思 競爭超越班級(jí)口號(hào) ：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我雛鷹氣

2、勢磅礴班風(fēng)：文明 自信 團(tuán)結(jié) 勤奮班級(jí)格言 ：鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。班級(jí)吉祥物 ：3 / 7個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途“雛鷹細(xì)語”。小鳥沐浴著溫暖的陽光，在廣闊的天空中，自由自在地飛翔。比喻孩子們?cè)诶蠋熽柟獍汴P(guān)懷下，遨游學(xué)海，團(tuán)結(jié)一致，幸福成長！班級(jí)形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。班級(jí)公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄三、班級(jí)文化建設(shè)方案（一）班級(jí)文化理念班級(jí)標(biāo)語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律4 / 7個(gè)人收集整理

3、，勿做商業(yè)用途（二）室內(nèi)文化建設(shè)精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境， 在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。 班級(jí)在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：1 . 教室內(nèi)：前黑板正上方懸掛班級(jí)標(biāo)語。后黑板上方有班級(jí)的榮譽(yù)榜。2 . 設(shè)置文化角在室內(nèi)墻壁開辟出各個(gè)欄目， 專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品， 可以起到榜樣和示范作用。我的風(fēng)采園 ：展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這三個(gè)欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。許愿墻： 孩子的心愿卡公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。生日欄：張貼每月的小壽星照片。雛鷹爭先 ：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)

4、方面（勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。3. 設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級(jí)，資源共享。5 / 7個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途4. 建立了植物之家， 讓孩子們帶來的植物都能有一個(gè)小小的家， 受到孩子們的照顧；5、自我警示卡： 自我警示卡是統(tǒng)一貼在學(xué)生課桌一角的用于自我約束、自我激勵(lì)、自我警示的小卡片?？ㄆ蟽?nèi)容將有：自己的奮斗目標(biāo)、競爭對(duì)手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。6、設(shè)立衛(wèi)生角。（三）班級(jí)文化活動(dòng)1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。2、積極收聽紅領(lǐng)巾廣播。3、賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心。4、賞識(shí)同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。1、桌凳擺放整齊2、地面整潔3、物品擺放有序4、門窗干凈明亮6 / 7個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)