八年級(jí)生物生物變異之染色體變異

1、通過對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂以及受精作用的學(xué)習(xí)我們知道每種生物的染色體數(shù)目以及染色體的形態(tài)是穩(wěn)定的，從而保持遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定性，然而一切事物都是變化的，染色體也不例外，當(dāng)自然條件和人為條件發(fā)生改變時(shí)，染色體的結(jié)構(gòu)或數(shù)目可以發(fā)生改變從而引起生物性狀發(fā)生改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)變異 染色體數(shù)目變異 染染色色體體變變異異貓叫綜合癥染色體結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致的疾病 思考：思考：一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:重復(fù):倒位:易位:非整組變異整組變異正常正常增多增多減少減少個(gè)別染色體數(shù)目的增減染色體組成倍的增減例：例：2121三體、性腺發(fā)育不良三體、性腺發(fā)育不良 1 1、染色體組：、染色體組：思考：果蠅的體細(xì)胞中有幾對(duì)染色體？幾對(duì)

2、同源染色體？幾對(duì)常染色體和性染色體？思考：果蠅的體細(xì)胞中有幾對(duì)染色體？幾對(duì)同源染色體？幾對(duì)常染色體和性染色體？右圖所示果蠅為右圖所示果蠅為_性？性？雄它與人的染色體有什么不同？它與人的染色體有什么不同？人是人是XYXY，而果蠅是，而果蠅是YXYX思考:1、雄果蠅產(chǎn)生精子時(shí)必須進(jìn)行減數(shù)分裂,精子里有哪幾條染色體?產(chǎn)生幾種精子?2、兩種精子中染色體數(shù)目相等嗎？各是什么？一個(gè)精子中這四個(gè)染色體形態(tài)大小有什么特點(diǎn)？（X、）（Y、 、）減數(shù)分裂 由此可見，雄果蠅有_種精子？精子內(nèi)染色體組成可表示為：雄 配 子雌 配 子23+X3+X3+Y3+Y雌果蠅有_種卵細(xì)胞？卵細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為：3+X3+X

3、每個(gè)配子體內(nèi)能否找出二個(gè)形態(tài)、大小完全相同的染色體？1 細(xì)胞中的一組非同源染色體一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。染色體組概念：（1）果蠅的體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？如何表示？（2）水稻有24條染色體配成12對(duì)，它的一個(gè)染色體組含幾條染色體？（3）分析對(duì)照組，從A、B、C、D確認(rèn)表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞？ABCD由受精卵受精卵發(fā)育成的個(gè)體發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞體細(xì)胞中含有2 2個(gè)染色體組的個(gè)體。概念：過半數(shù)的植物，幾乎所有的動(dòng)物，

4、如人、玉米、果蠅等。舉例：概念：舉例：成因：特點(diǎn)： 高、大、遲、低體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。香蕉（三倍體）、馬鈴薯（四倍體）無籽西瓜（三倍體）、普通小麥（六倍體）3、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用方法：成因：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素抑制紡錘體的形成實(shí)例：三倍體無籽西瓜的培育4 4、單倍體、單倍體概念：成因： 動(dòng)物：蜜蜂中的雄蜂 植物：自然條件下，玉米、高粱、水稻、番茄等偶爾會(huì)出現(xiàn)例：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體由配子直接發(fā)育成的個(gè)體（單性生殖）秋水仙素人工誘導(dǎo)染色體加倍特點(diǎn)：植株弱小、高度不孕單倍體育種方法：花藥離體培養(yǎng)單倍體正常純合子優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年

5、限，后代都是純合子兩年為什么單倍體育種能縮短育種年限？注意：注意：單倍體和多倍體的判斷單倍體和多倍體的判斷a a如果生物體由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。C一倍體屬于單倍體,單倍體不一定就是一倍體b如果生物體由生殖細(xì)胞發(fā)育而來，無論細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組，只能叫單倍體。一個(gè)染色體組具備的條件：a a一個(gè)染色體組中不含同源染色體一個(gè)染色體組中不含同源染色體, ,無等位基因無等位基因b b一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同( (一套非同源染色體一套非同源染色體) )c c一個(gè)染色體組中含一套基因一個(gè)染色體組中含一套基

6、因例：一個(gè)染色體組應(yīng)是（例：一個(gè)染色體組應(yīng)是（ ）A 配子中全部染色體配子中全部染色體B 二倍體生物配子中全部染色體二倍體生物配子中全部染色體C 體細(xì)胞中的一半染色體體細(xì)胞中的一半染色體 D 來自父方或母方的全部染色體來自父方或母方的全部染色體B如何判別染色體組的數(shù)目？a a細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含幾個(gè)染色體組則含幾個(gè)染色體組b b根據(jù)基因型判斷。在細(xì)胞和生物體的基因型中，同一種基因有幾個(gè)，則有幾個(gè)染色根據(jù)基因型判斷。在細(xì)胞和生物體的基因型中，同一種基因有幾個(gè)，則有幾個(gè)染色體組。如，基因型為體組。如，基因型為AaaBBbAaaBBb的細(xì)胞，則含的細(xì)胞，則

7、含3 3個(gè)染色體組個(gè)染色體組c c染色體組的數(shù)目染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)染色體數(shù)/ /染色體形態(tài)數(shù)染色體形態(tài)數(shù)缺失指一條染色體斷裂而失去一個(gè)片段，這個(gè)片段上的基因也隨之丟失。在人類遺傳中,染色體缺失導(dǎo)致貓叫綜合癥. 重復(fù)一條染色體的斷裂片段接到同源染色體的相應(yīng)部位，結(jié)果后者就有一段重復(fù)基因。 例如:果蠅的棒狀眼。果蠅的卵圓眼和棒狀眼野生型：卵圓眼變異型：棒狀眼倒位一條染色體的斷裂片段，位置倒過來后再接上去，造成這段染色體上的基因位置顛倒。 易位染色體發(fā)生斷裂，斷裂片段接到非同源染色體上的現(xiàn)象。易位可使原來不連鎖的基因發(fā)生連鎖。 21三體綜合征三體綜合征性腺發(fā)育不良患者性腺發(fā)育不良患者先天愚型(

8、21-三體綜合征)正?，F(xiàn)象異常現(xiàn)象思考：多倍體產(chǎn)生原因？聯(lián)會(huì)前期末期末期秋水仙素的作用原理著絲點(diǎn)的分裂是不是紡綞絲牽引所致？思考:無籽西瓜和無籽番茄的培育原理相同嗎?例：番茄的無籽性狀能否遺傳？ ，若取此番茄植株枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子？ 。三倍體無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀能否遺傳？ 。若取此植株枝條扦插，長成的植株子房壁細(xì)胞含有 個(gè)染色體組。單倍體的來源:自然條件:未受精的卵細(xì)胞 單倍體二倍體玉米(2n=20)卵細(xì)胞(n=10)單倍體玉米(n=10)四倍體水稻(4n=48)卵細(xì)胞(2n=24)單倍體水稻(2n=24)人工條件:花藥離體培養(yǎng) 單倍體二倍體玉米(2n=20)花藥(n=10)單倍體玉米(n=10)六倍體小麥(6n=42)花藥(3n=21)單倍體小麥(3n=21)貓叫綜合癥染色體結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致的疾病 思考：思考：1 1、染色體組：、染色體組：思考：果蠅的體細(xì)胞中有幾對(duì)染色體？幾對(duì)同源染色體？幾對(duì)常染色體和性染色體？思考：果蠅的體細(xì)胞中有幾對(duì)染色體？幾對(duì)同源染色體？幾對(duì)常染色體和性染色體？右圖所示果蠅為右圖所示果蠅為_性？性？雄它與人的染色體有什么不同？它與人的染色體有什么不同？人是人是XYXY，而果蠅是，而果蠅是YXYX4 4、單倍體、單倍體概念：成因： 動(dòng)物：蜜蜂中的雄蜂 植物：自然