2018年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似23.3相似三角形23.3.4相似三角形的應(yīng)用同步練習(xí)新版華東師大版20180810179_第1頁(yè)
2018年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似23.3相似三角形23.3.4相似三角形的應(yīng)用同步練習(xí)新版華東師大版20180810179_第2頁(yè)
2018年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似23.3相似三角形23.3.4相似三角形的應(yīng)用同步練習(xí)新版華東師大版20180810179_第3頁(yè)
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1、23.3.4相似三角形的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn) 1利用三角形相似測(cè)量寬度1如圖23347,為估算某河的寬度,在河對(duì)岸邊選定一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)a,在近岸取點(diǎn)b,c,d,使得abbc,dcbc,點(diǎn)e在bc上,并且點(diǎn)a,e,d在同一條直線上若測(cè)得be20 m,ec10 m,dc20 m,則河的寬度ab等于()a60 m b40 m c30 m d20 m圖233472. 如圖23348是一個(gè)折疊小板凳的左視圖,圖中有兩個(gè)等腰三角形框架,其中一個(gè)三角形框架的腰長(zhǎng)為4,底邊長(zhǎng)為6,另一個(gè)三角形框架的腰長(zhǎng)為2,則相應(yīng)的底邊長(zhǎng)為_(kāi)圖233483. 如圖23349,測(cè)量小玻璃管口徑的量具abc上,ab的長(zhǎng)為10毫米,ac被分為6

2、0等份如果小管口中de正好對(duì)著量具上30份處(deab),那么小管口徑de的長(zhǎng)是_毫米圖233494如圖23350,小明設(shè)計(jì)了兩個(gè)直角三角形來(lái)測(cè)量河寬de,他量得ad20 m,bd15 m,ce45 m,求河寬de.圖23350知識(shí)點(diǎn) 2利用三角形相似測(cè)量高度52016·深圳模擬在同一時(shí)刻,身高1.6米的小麗在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為2.5米,一棵大樹(shù)的影長(zhǎng)為5米,則這棵樹(shù)的高度為()a1.5米 b2.3米 c3.2米 d7.8米6如圖23351是小孔成像原理的示意圖,根據(jù)圖中標(biāo)注的尺寸,如果物體ab的高度為36 cm,那么它在暗盒中所成的像cd的高度應(yīng)為_(kāi)cm.圖2335172017

3、3;吉林如圖23352,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為了測(cè)量學(xué)校旗桿ab的高度,使用長(zhǎng)為2 m的竹竿cd作為測(cè)量工具移動(dòng)竹竿,使竹竿頂端的影子與旗桿頂端的影子在地面o處重合,測(cè)得od4 m,bd14 m,則旗桿ab的高為_(kāi)m.圖233528如圖23353,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板def測(cè)量樹(shù)的高度ab,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊df保持水平,并且邊de與點(diǎn)b在同一直線上已知紙板的兩條直角邊de40 cm,ef20 cm,測(cè)得邊df離地面的高度ac1.5 m,cd8 m,則樹(shù)高ab_m.圖233539如圖23354所示(示意圖),鐵道口的欄桿短臂長(zhǎng)1米,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16米,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.5米時(shí),長(zhǎng)臂端點(diǎn)

4、升高了幾米?圖2335410如圖23355,abc是一塊銳角三角形的材料,邊bc120 mm,高ad60 mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在bc上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在ab,ac上,則這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)是_ mm.圖2335511雨后初晴,一學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍,從他前面2米遠(yuǎn)的一小塊積水處,他看到旗桿頂端的倒影,如果旗桿底端到積水處的距離為20米,該學(xué)生的眼睛離地面的距離為1.5米,那么旗桿的高度是多少?12教材練習(xí)第1題變式數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測(cè)量教學(xué)樓前的一棵樹(shù)的高度,下午課外活動(dòng)時(shí)她測(cè)得一根長(zhǎng)為1 m的竹竿的影長(zhǎng)是0.8 m,但當(dāng)她馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,

5、有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖23356),她先測(cè)得留在墻壁上的影高為1.2 m,又測(cè)得地面上的影長(zhǎng)為2.6 m請(qǐng)你幫她算一下樹(shù)高是多少?圖2335613如圖23357(示意圖),小華在晚上由路燈c的底部a走向路燈d的底部b.當(dāng)她走到點(diǎn)p時(shí),發(fā)現(xiàn)她身后影子的頂部剛好接觸到路燈c的底部a處;當(dāng)她向前再步行12 m到達(dá)點(diǎn)q時(shí),發(fā)現(xiàn)她身前影子的頂部剛好接觸到路燈d的底部b處已知小華的身高是1.6 m,兩個(gè)路燈的高度都是9.6 m,且apqb.(1)求兩個(gè)路燈之間的距離;(2)當(dāng)小華走到b處時(shí),她在路燈c下的影長(zhǎng)是多少?圖233571b2. 33. 54解:ceabda90°,aa,abdace,.ad20 m,bd15 m,ce45 m,解得de40(m)答:河寬de為40 m.5c6167985.59解:設(shè)長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高了x米根據(jù)題意,得,解得x8.答:長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高了8米10 4011解:,旗桿高度15(米)答:旗桿的高度是15米12如圖:設(shè)bd是bc在地面上的影子,樹(shù)高為x m,則.cb1.2,bd0.96,樹(shù)在地面上的實(shí)際影長(zhǎng)是0.962.63.56.由竹竿的高與其影長(zhǎng)的比值和樹(shù)高與其影長(zhǎng)的比值相同,得,解得x4.45,樹(shù)高是4.45 m.13解:(1)pmbd,apmabd,即,apab.apqb,qbab,而appqqbab,ab12abab

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