開學(xué)前教師培訓(xùn)方案

1、20162017學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前教師培訓(xùn)方案為了提高我校教師師德修養(yǎng)，提升全體教師的教育教學(xué)理念，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)行為的有效性。根據(jù)上級教育主管部門的工作要求，同時(shí)結(jié)合我校教師實(shí)際，學(xué)校決定從2017年 8月25日至27日進(jìn)行為期三天的開學(xué)前教師綜合培訓(xùn)。回首過去的一個(gè)學(xué)年，我校在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和教科體局的科學(xué)指導(dǎo)下，全校教職員工 共同努力、團(tuán)結(jié)奮斗，普通高考和對口高考、專業(yè)學(xué)生技能提升、就業(yè)社會(huì)反響等方面工作，都獲得 了前所未有的好成績。面對新的學(xué)年、新的任務(wù)，我們的教育教學(xué)管理還面臨很多困難：一方面生源 素質(zhì)下降，學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范性、專注性、主動(dòng)性、有效性亟待提升；另

2、一方面，我們的課堂教學(xué)和管 理還不太精準(zhǔn)，某種程度上還僅僅停留在維持常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)，課堂教學(xué)效率相對不高，學(xué)科教學(xué)的針對性、 科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性亟待提高。同時(shí)，一部分學(xué)生規(guī)則意識(shí)淡薄，紀(jì)律觀念缺失，行為習(xí)慣差，求 學(xué)心態(tài)偏頗。這些現(xiàn)象已成為制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。要打破這一瓶頸，我們必須改變教師的教 學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，深化集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，努力促進(jìn)教師專 業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。必須在德育管理上找到抓手，形成合力，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí) 慣。為此，特安排這次開學(xué)前教師培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間2017年 8 月 2527 日。培訓(xùn)地點(diǎn)綜合樓一樓學(xué)校第二會(huì)議室（多媒體

3、綜合會(huì)議室）。參加人員全體教師員工培訓(xùn)安排時(shí)間時(shí)段內(nèi)容負(fù)責(zé)人時(shí)長8月25日8： 40-9： 1C傳達(dá)學(xué)校新學(xué)期教師培訓(xùn)方案。王書記30分鐘9： 3011:00學(xué)校管理、教師管理規(guī)則與理念要求肖校長90分鐘15: 3017:00學(xué)生管理與教師成長王主任90分鐘8月26日8:3011:00教育教學(xué)理念對教師的要求與解讀王書記150分鐘15:00-16:30解讀與貫徹中小學(xué)教學(xué)常規(guī)栗主任90分鐘8月27日8:3011: 00班級管理的科任教師參與魏校長150分鐘15:30-17:00討論、撰寫心得體會(huì)年級部90分鐘相關(guān)要求1、全體教師要準(zhǔn)時(shí)到場，認(rèn)真研修，做好筆記2、每位教師立足自己崗位，結(jié)合自身工作實(shí)際，寫一篇心得體會(huì)，不