201x屆高考文科數(shù)學(xué)第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)(2)_第1頁
201x屆高考文科數(shù)學(xué)第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)(2)_第2頁
201x屆高考文科數(shù)學(xué)第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)(2)_第3頁
201x屆高考文科數(shù)學(xué)第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)(2)_第4頁
201x屆高考文科數(shù)學(xué)第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)(2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第3講導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用1求參數(shù)的取值范圍與導(dǎo)數(shù)相關(guān)的參數(shù)范圍問題是高考中考查的一個(gè)重點(diǎn),大多給出函數(shù)的單調(diào)性,屬運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的逆向問題,解題關(guān)鍵在于靈活運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)化、分類討論、數(shù)形結(jié)合等思想方法,建立關(guān)于字母參數(shù)的不等關(guān)系2用導(dǎo)數(shù)方法證不等式用導(dǎo)數(shù)證不等式的一般步驟是:構(gòu)造可導(dǎo)函數(shù)研究單調(diào)性或最值得出不等關(guān)系整理得出結(jié)論3平面圖形面積的最值問題此類問題的求解關(guān)鍵在于根據(jù)幾何知識(shí)建立函數(shù)關(guān)系,然后運(yùn)用導(dǎo)數(shù)方法求最值上述三類問題,在近幾年的高考中都是綜合題,難度較大,體現(xiàn)了在知識(shí)交匯點(diǎn)處命題的思路,注重考查綜合解題能力和創(chuàng)新意識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)要引起重視A16y3x12函數(shù) f(x)12xx3 在

2、區(qū)間3,3上的最小值是_.3曲線 yxex2x1 在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為_.4已知 f(x)的定義域?yàn)?R,f(x)的導(dǎo)函數(shù) f(x)的圖像如圖431,則下列說法中錯(cuò)誤的有_(填序號(hào))圖 431f(x)在 x1 處取得極小值;f(x)在 x1 處取得極大值;f(x)是 R 上的增函數(shù);f(x)是(,1)上的減函數(shù),(1,)上的增函數(shù)35已知函數(shù) yf(x)的圖像在點(diǎn) M(1,f(1)處的切線方程是考點(diǎn) 1 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的基本性質(zhì)例 1:已知函數(shù) f(x)x3ax1.(1)若 f(x)在實(shí)數(shù)集 R 上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù) a 的取值范圍;(2)是否存在實(shí)數(shù) a,使 f(x)在(1,1)上單

3、調(diào)遞減?若存在,求出 a 的取值范圍;若不存在,說明理由;(3)證明:f(x)x3ax1 的圖像不可能總在直線 ya 的上方解析:(1)由已知 f(x)3x2a,f(x)在(,)上是單調(diào)增函數(shù),f(x)3x2a0 在(,)上恒成立,即 a3x2 對(duì) xR 恒成立3x20,只需a0,又 a0 時(shí),f(x)3x20,故 f(x)x31 在 R 上是增函數(shù),則 a0.(2)由 f(x)3x2a0 在(1,1)上恒成立,得 a3x2,x(1,1)恒成立1x1,3x23,只需 a3.當(dāng) a3 時(shí),f(x)3(x21),在 x(1,1)上,f(x)0,即 f(x)在(1,1)上為減函數(shù),a3.故存在實(shí)數(shù)

4、a3,使 f(x)在(1,1)上單調(diào)遞減(3)證明:f(1)a2a,f(x)的圖像不可能總在直線 ya 的上方【互動(dòng)探究】(1)求 a、b、c 的值;(2)求 yf(x)在3,1上的最大值和最小值當(dāng)x1 時(shí),切線l 的斜率為3,可得 2ab0.解:(1)由 f(x)x3ax2bxc,得f(x)3x22axb,當(dāng) x 變化時(shí),y、y的取值及變化如下表:yf(x)在3,1上的最大值為 13,最小值為95.27考點(diǎn) 2 利用導(dǎo)數(shù)研究圖像的交點(diǎn)例 2:已知函數(shù) f(x)x33ax1,a0.(1)求 f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若 f(x)在 x1 處取得極值,直線 ym 與 yf(x)的圖像有三個(gè)不同的

5、交點(diǎn),求 m 的取值范圍【互動(dòng)探究】2若函數(shù) f(x)x33xa 有 3 個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù) a 的取值范圍是()AA(2,2)B2,2C(,1)D(1,)錯(cuò)源:忽略對(duì)參數(shù)的分類討論導(dǎo)致錯(cuò)誤例 3:已知函數(shù) f(x)ax36ax2b 在區(qū)間1,2上的最大值為 3,最小值為29,求 a、b 的值誤解分析:沒有對(duì)字母 a、b 的取值范圍進(jìn)行討論,得到如下錯(cuò)解f(x)3ax212ax3ax(x4),由 f(x)0,解得 x0 或 x4.在區(qū)間1,2上 x2 是極值點(diǎn)又f(x)在區(qū)間1,0上是增函數(shù),在區(qū)間0,2上是減函數(shù),【互動(dòng)探究】3已知 f(x)x33ax2bxa2 在 x1 時(shí)有極值為 0,求常數(shù) a、b 的值【互動(dòng)探究】關(guān)于導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,課標(biāo)要求:(1)了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求不超過三次的多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(2)了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求不超

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論