大學生就業(yè)調(diào)查問卷分析報告WORD

1、文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載! 蘇州就業(yè)調(diào)查問卷分析報告一、調(diào)查目的：大學生的就業(yè)問題在當前市場經(jīng)濟、改革開放、高校不斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。關鍵字：就業(yè) 擇業(yè)心態(tài) 素質(zhì) 自我調(diào)整二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放

2、問卷是在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院食堂、教室發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。主要針對12、13級計算機、經(jīng)管、機電等專業(yè)的在校生。發(fā)出問卷100份，回收100份。三、調(diào)查結果：1、你認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何？答案A形勢嚴峻B形勢正常C形勢較好D不了解所占百分比48.5%42.6%4.5%4.4%2、您進入畢業(yè)時期的去向？答案求職考研出國創(chuàng)業(yè)求職考研兩手準備其他所占百分比72%7.4%5.9%4.4%10.2%2.9%3、您對求職渠道的選擇？答案人才網(wǎng)站校園招聘網(wǎng)社會招聘會老師、親戚朋友媒體（電視，報刊）所占百分比51.5%80.9%44.1%22.1%4.4%4、您認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是？答案基本

3、的解決問題能力溝通協(xié)調(diào)能力承受壓力、克服困難的能力相關工作或?qū)嵙暯?jīng)驗專業(yè)知識和技能其他所占百分比5.9%7.4%16.2%52.9%27.9%1.5%5 / 55、請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？答案招聘會現(xiàn)場寄發(fā)自薦材料在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)資料通過熟人介紹所占百分比77.9%44.1%44.1%20.6%6、請問您的擇業(yè)觀念是什么？答案一步到位，有固定收入先就業(yè)，后擇業(yè)不就業(yè)，繼續(xù)深造自主創(chuàng)業(yè)所占百分比17.6%73.5%4.4%5.9%7、您欲選擇什么樣的單位就業(yè)？（限選兩個）答案國有企業(yè)民營企業(yè)外資企業(yè)合并企業(yè)政府部門自主創(chuàng)業(yè)所占百分比52.9%39.7%51.5%20.6%

4、22.1%11.8%8、您認為當前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么？答案企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術人才，對應屆畢業(yè)生的需求總量減少應屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗，沒有競爭能力畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔政府、學校、用人單位及學生之間互相溝通和了解不夠就業(yè)信息機制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分大學伎教育模式不注重提高學生的綜合能力，不能為大學畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有效幫助所占百分比29.4%54.4%19.1%10.3%7.4%16.2%9、您覺得自己在就業(yè)求職的過程中，最具競爭實力的方面是？答案學習成績專業(yè)技能實習經(jīng)歷考試證書/技能證書良好

5、的求職心態(tài)所占百分比7.4%30.9%23.5%17.6%41.2%10、您最希望自己在就業(yè)求職過程中得到什么？（限選兩項）答案企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗良好的專業(yè)技術先進的管理模式前沿知識信息廣泛的人際關系團隊合作技巧良好的薪酬福利自我價值的實現(xiàn)穩(wěn)定的工作崗位所占百分比42.6%36.8%29.4%14.7%26.5%13.2%14.7%25%7.4%11、您認為您能接受的工資是？答案1000-15001500-20002000-25002500-30003000以上所占百分比2.9%20.6%47.1%22.1%7.4%三、調(diào)查分析1、就業(yè)形勢分析 根據(jù)調(diào)查結果，有48.5%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻，

6、可以看出，一半以上的同學并沒有認識到就業(yè)形勢的嚴峻，沒有強烈的危機感。從對IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析來看，目前，對于我們電子信息專業(yè)的學生仍然面臨著非常嚴峻的考驗。我們同學們處于一種動手能力差、實踐經(jīng)驗不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強適應其中的一、兩條，有些同學基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。我們面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的研發(fā)經(jīng)驗，對工程項目構筑沒有概念?？赡芤粋€專業(yè)中目前有接觸過工程項目的同學猶如鳳毛麟角，對整個項目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。而在優(yōu)勢方面，我們也是有的但并沒有得到進一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯

7、和電子設計競賽，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學們主動性、積極性不高，導致這么有利的優(yōu)勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識到現(xiàn)有的不足，提早做一些準備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實際的事情，走在其他競爭對手的前面，相信這也將成為我們的一個優(yōu)勢。2、關于畢業(yè)出路的分析在就業(yè)競爭異常激烈的今天，也許大家大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續(xù)深造（考研/留學）和找工作?，F(xiàn)在研究生擴招給大家提供了很好的深造的機會。但是一定要清楚自己為什么要考研。千萬不要只是為了逃避就業(yè)的壓力。 調(diào)查結果表明，72%的畢業(yè)生選擇了求職這條出路。對于求職的同學

8、，一定要做好充分的就業(yè)準備，包括對就業(yè)需求的了解，對應聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動權，只要能夠抓住機會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對于考研的同學，也應該做好兩手準備，因為也許會錯過很多好的就業(yè)機會，所以也應該花點精力關注一下就業(yè)信息。3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析根據(jù)調(diào)查結果，73.5%的畢業(yè)生選擇了“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀，這種就業(yè)觀也是比較理性的。先就業(yè)，是要求大學生擯棄陳舊擇業(yè)觀念，即盲目定位、期望值偏高的心態(tài)。通過先就業(yè)，在涉世之初積累社會和工作經(jīng)驗，在工作中不斷進取，在社會競爭中發(fā)現(xiàn)機會，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅實基礎，同時做好職業(yè)生涯規(guī)劃。另

9、外，關于擇業(yè)單位的選擇上，國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學習、培訓的機會，實現(xiàn)自我價值，總之，適合自己的就是最好的。四、解決就業(yè)建議方案1.大學生自身作出調(diào)整和努力。1.其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。大學生應從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結,樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學生還應樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐

10、步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。2.其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權。面對嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領,才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。3.其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實力解決就業(yè)問題。大學生在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道, 緩解了就業(yè)壓力。大學生應提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強專業(yè)知識，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職

11、業(yè)道德2.關于專業(yè)知識的建議1、關鍵在于提高自身專業(yè)知識，調(diào)整心態(tài)2、他們應該更加地深化他們的專業(yè)知識，增強他們的綜合能力；要有適當?shù)男匠昶谕?、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎操作技能，薪酬待遇期望過高4、現(xiàn)在的大學生基礎知識太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高3.關于品德1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視4、提高品德修養(yǎng) 增強實踐經(jīng)驗4.關于實踐1、增加對社會的了解和實踐，端正就業(yè)態(tài)度2、希望大學生能夠了解社會目前的情況，及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，從而達到理想就

12、職3、提高自身素質(zhì)；多參加一些社會實踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài)4、建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業(yè)而言是雙贏5、加強社會實踐，增強社會適應能力，務實勤奮5.政府方面1.首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。2.還應繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關就業(yè)制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。3.其次,加強宏觀調(diào)控,促進人才的合理流動。國家應采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。4.還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。5.另外,政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看,應制定相關的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學生和失業(yè)的大學生納入到社會失業(yè)人員的范疇,并給予相應的救濟。6.這樣既可以維護社會的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。同時,針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際