幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：熊寶寶做饅頭_第1頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：熊寶寶做饅頭撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等特征感興趣。2、會(huì)點(diǎn)數(shù) 5 個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5 個(gè)以內(nèi)物體的量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、通過實(shí)地參觀，了解廚房老師做饅頭前的準(zhǔn)備（包括洗手等）和做饅頭的過程。2、準(zhǔn)備面粉、面團(tuán)、小棗、小圍裙等?；顒?dòng)過程：1、以故事情境引入。教師扮演熊媽媽，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真清洗雙手。提升經(jīng)驗(yàn)：制作食品前，要把手洗干凈。2、與幼兒一起制作饅頭，邊做邊數(shù)看到的東西。一一認(rèn)識(shí)制作饅頭需要的工具，看一看、說一說：這里有什么？它們是做什么用的？哪些東西一樣？數(shù)一數(shù)有幾種東西？每種有幾個(gè)？教師與幼兒一起制作饅頭，邊制作邊相互比一比饅頭的大小、形狀。還可以數(shù)一數(shù)：自己有幾個(gè)面團(tuán)？做了幾個(gè)饅頭?、請(qǐng)幼兒自己取3 顆棗放在饅頭上。、請(qǐng)幼兒把 3 個(gè)饅頭放在一個(gè)盤子里。提升經(jīng)驗(yàn)：3 個(gè)饅頭、 3顆棗、 3 個(gè)面團(tuán)，都是3。3、把饅頭送到廚房，拜托廚房老師蒸一蒸，并向廚房老師表示感謝。提升經(jīng)驗(yàn)：得到別人的幫助時(shí)要說"謝謝"。2 / 34、買饅頭游戲：繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)。請(qǐng)幼兒拿" 錢" （用圓紙片代替）" 買" 蒸熟的饅頭，一個(gè)饅頭一塊錢，說清楚買幾個(gè)，是大饅頭還是小饅頭。備注：此教

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