天地十二教學(xué)設(shè)計

1、天地十二教學(xué)設(shè)計作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的天地十二教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。天地十二教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、初步了解形聲字聲旁表音、形旁表意的特點，辨析組詞。2、積累帶“刂”和“隹”的漢字，認(rèn)識新部首。3、進一步學(xué)習(xí)正確的默讀方式。4、表演特殊的考試，能完成有關(guān)環(huán)保的考題。重點難點1、字詞積累，會用詞語造句。2、通過表演和做考題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。課時目標(biāo)1、初步了解形聲字聲旁表音、形旁表意的特點，辨析組詞。2、積

2、累帶“刂”和“隹”的漢字，認(rèn)識新部首。3、能加部首組成新字，會用詞語造句。教學(xué)過程一、描一描，寫一寫。1、教師出示田字格里“特、持、攔”三個字。2、學(xué)生觀察討論：這三個字有什么共同的地方？（都有多個橫。）3、同桌互相說怎樣寫好這三個字。4、教師指導(dǎo)：書寫橫比較多的字，寫時注意橫畫的長短變化，其中突出主筆的橫要長一些，如“特”字右上部第二橫；“持”字右上部第二橫；“攔”字右上部第三橫。5、學(xué)生獨立練習(xí)書寫。6、小組內(nèi)評評誰的字最漂亮。7、選幾份全班欣賞，師生共同評價。二、比一比、看誰寫得多。1、教師出示部首“刂”“隹”，學(xué)生說出名稱。2、想一想哪些字還帶這兩個部首。3、學(xué)生匯報漢字：刂別、劃、劍

3、等。隹難、準(zhǔn)、誰等。4、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀這些字。5、選自己喜歡的寫在書上。三、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？半伴蘭攔代袋當(dāng)擋干趕人認(rèn)1、前三組字有什么特點？（前三組生字讀音完全相同。）2、后三組字有什么特點？（后三組生字讀音相近，字形不同。）3、從每一組的兩個生字中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組的第二個字都是形聲字，形聲字偏旁表示意思，聲旁表示他的讀音。）4、能舉出聲旁表音的.形聲字嗎？（初步了解形聲字聲旁表音的特點，并利用這一特點自主識字，自用閱讀。）四、加部首，組成新字。1、教師出示第一組子卡，學(xué)生指名讀、齊讀。根據(jù)部首說說新字的意思。2、學(xué)生給后四組字加部首，寫出新字。3、學(xué)生小組內(nèi)交流，根據(jù)加的部首說

4、一說每個新字的意思。4、學(xué)生口頭組詞，練習(xí)說話。五、讀一讀，選一個詞語造句。1、教師出示卡：準(zhǔn)備、親切、順利、為難、吃驚、心愛。學(xué)生開火車讀。2、說一說每個詞語的意思。3、選自己喜歡的一到兩個詞語造句。六、為本單元中的小動物寫評語。1、學(xué)生想一想，說一說本單元都有那些小動物？用自己的話說一說它們分別是什么樣的小動物？2、學(xué)生匯報交流。比如：小馬用實際行動驗證了河水既不像松鼠說的那樣深，也不像老牛說的那樣淺。小熊不愛護環(huán)境。3、選自己喜歡的寫下來。七、表演特殊的考試。1、學(xué)生再讀課文，小組內(nèi)討論怎樣表演?？梢园讶宋飪?nèi)心的話用語言表達出來。天地十二教學(xué)設(shè)計2第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、完成比一比，組詞。

5、2、完成抄一抄。3、完成讀一讀，填一填。4、完成用加點的詞造句。5、讀一讀。教學(xué)重難點：1、完成形近字組詞。2、完成抄寫易錯字。3、完成積累成語。4、完成造句。5、完成節(jié)氣歌、對聯(lián)和成語。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。課型：綜合實踐課。教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：學(xué)生們，這個單元我們學(xué)習(xí)了元日、老北京的春節(jié)和冰燈三篇課文，了解了不同地域春節(jié)的盛況。今天，我們一起到語文天地去學(xué)習(xí)。二、新課。1、完成形近字比較。、出示四組字，學(xué)生認(rèn)讀。、學(xué)生自由組詞，說說每組字的區(qū)別。、指名組詞。、指名上臺填寫。、讀一讀。2、完成抄一抄。、出示要抄的詞語，學(xué)生讀。、說一說哪些字易讀錯，哪些字易寫錯。、

6、學(xué)生正確書寫。3、完成讀一讀，填一填。、學(xué)生自由讀。、找一找填寫規(guī)律。、試填最后一組。4、完成造句。、出示例名，學(xué)生齊讀。、找出加點的詞語試說一句話。、把說的話寫下來。5、完成讀一讀。、出示讀一讀，學(xué)生自由讀。、說說二十四節(jié)氣分別在什么時間。、分組讀。、試背一背節(jié)氣歌。三、作業(yè)布置：完成日積月累活動。四、板書設(shè)計：組詞抄詞日積月累 填詞造句讀句五、教學(xué)后記第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、完成開卷有益。2、完成筆下生花。3、完成金鑰匙。教學(xué)重難點：1、完成自讀課文。2、完成習(xí)作。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。課型：綜合實踐課。教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：學(xué)生們，今天我們一起去語文天地學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)新課。1、完成開卷有益。(自讀課文)、學(xué)生自由讀課文。、指名說說，自己讀了課文知道了什么?、齊讀課文。2、完成金鑰匙。、出示(金鑰匙資料歸類)。、說說自己進行過哪些資料的整理