擂臺(tái)賽教學(xué)設(shè)計(jì)

1、擂臺(tái)賽教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的擂臺(tái)賽教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。擂臺(tái)賽教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。活動(dòng)過程：一、欣賞故事引出話題1、我們一起來聽個(gè)有趣的故事（多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)）提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這時(shí)為什么？提問：山羊公

2、公和小羊們?cè)谏掷镔N出了廣告，上面說了什么？為什么要招聘衛(wèi)士？2、引出"超級(jí)擂臺(tái)賽"提問：這么多動(dòng)物都來應(yīng)聘，這可怎么辦啊？（引出超級(jí)擂臺(tái)賽）為什么是"超級(jí)擂臺(tái)賽"小結(jié)：超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們進(jìn)行pk，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比較結(jié)果（多媒體演示"擂臺(tái)賽"四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表）1、了解"擂臺(tái)賽"的項(xiàng)目（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面）看看說說：共有哪些比賽項(xiàng)目呢？每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？2、幼兒嘗試做裁判，記錄比較結(jié)果。3、幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽觀察幾位裁判的.記錄，說說是否正確？有沒有更快、更方便

3、的統(tǒng)計(jì)方法（多媒體顯示，同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)）身高比賽說說這場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？100厘米在哪里？幾個(gè)動(dòng)物勝出了（多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)）？舉重比賽說說哪些動(dòng)物舉重超過了110公斤，如何記錄（多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)）？跑步比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？怎樣才能知道動(dòng)物們的比賽成績呢（多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，多媒體上有時(shí)鐘顯示）？三、合計(jì)比賽結(jié)果1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者？提問：用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者？2、幼兒思考。3、出示統(tǒng)計(jì)表，并交流獲勝結(jié)果（三個(gè)動(dòng)物獲勝）4、小結(jié)：把四場(chǎng)比賽的結(jié)

4、果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。四、揭曉故事結(jié)尾（多媒體演示故事結(jié)尾）1、說說怎樣選出最后的獲勝者？2、看看山羊公公的辦法（請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山）提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎？為什么？小結(jié)：因?yàn)樾」窓C(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。擂臺(tái)賽教學(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、在聽聽說說繪本故事中，對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)感興趣。2、嘗試對(duì)比賽的結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。3、發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試打擂臺(tái)賽的精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5

5、、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：最佳守衛(wèi)PPT、投票工具。2、學(xué)具：四項(xiàng)比賽的記錄表、總的統(tǒng)計(jì)表，筆?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入。1、師：今天，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事，故事發(fā)生在森林里（觀看PPT），閱讀繪本。2、師提問：（1）瞧！廣告上寫著什么？（2）為什么要聘請(qǐng)守衛(wèi)呢？二、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的益處和樂趣。師：廣告一貼出來，就來了許多小動(dòng)物來報(bào)名，你們瞧！師提問：1、來了幾位小動(dòng)物前來應(yīng)聘？2、這么多動(dòng)物來了，但只聘請(qǐng)一名守衛(wèi)，那可怎么辦呢？（幼兒自由討論）師：我們來看一看山羊公公選擇了什么辦法？（超級(jí)擂臺(tái)賽）3、什么叫超級(jí)擂臺(tái)賽？（幼兒自由講述）4、有哪些很厲害的比賽項(xiàng)目

6、呢？（觀看PPT后幼兒自由講述）師：這四場(chǎng)比賽只有山羊公公一個(gè)人做裁判，來也來不及，想請(qǐng)小朋友幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場(chǎng)比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們一起來看一看吧?。ㄓ變合嗷ブv述）師：現(xiàn)在每場(chǎng)比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了，你看山羊公公還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個(gè)比賽項(xiàng)目去記錄吧?。ㄓ變悍纸M進(jìn)行）5、了解擂臺(tái)賽的各比賽項(xiàng)目，請(qǐng)幼兒做裁判，嘗試對(duì)比賽的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動(dòng)物。（1）幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績，統(tǒng)計(jì)出每個(gè)項(xiàng)目獲勝的動(dòng)物。（2）每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動(dòng)物。（3）統(tǒng)計(jì)“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤比賽”這三個(gè)項(xiàng)目的總成績。三、揭示結(jié)果明白道理意圖：揭示結(jié)果，幼兒感悟1、幼兒幫助小羊投票，并說出自己的理由。2、公布結(jié)果，展開討論