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文檔簡介
1、病毒秘密閱讀與答案結構這樣簡陋的病毒算不算是生命?生命必須具備的條件有兩 條:能進行新陳代謝和自我復制。從這點來說病毒具備了生命的 重要特征。但它又不是完整的生命因為所有生物體的生命特征都 寓藏于DNA的雙螺旋鏈中惟獨病毒沒有雙螺旋而只有一條單鏈有 時還不是DNA而是RNA所以病毒只具備了部分的生命特征。因而 病毒不屬于生物界共同的生命形式或者說只是一種殘缺不全的生 命形式。病毒的生存能力既然這樣弱為什么還會那樣猖獗呢?冠狀病毒 本來致病的能力也并不強問題在于“變種”兩字上?!白兎N”是 遺傳物質發(fā)生了變異的意思變異的病毒和原來的不同了它可能是 無害的但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不
2、必擔心 它會因反復變異而使殺傷力次第增大因為就殺傷力而言變異就像 總會有輸有贏不斷地贏下去的幾率是微乎其微的至少有史以來還 沒有過這樣的記錄如果有過現(xiàn)在可能就沒有我們的存在了。必須指出的是“殺傷力”的大小不僅取決于病毒一方更重要 的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大很重要的一個 因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當人群中有足夠 多的人產生了抗體之后這種病毒對人類的威脅也就小得多了。閱讀題:1 .下列對“病毒”這一概念的理解準確的一項是A.體積只有一個分子大小用電子顯微鏡才能看得見。B.沒有像細菌那樣有一大套賴以生存的配套設施。C.無獨立生存能力只能寄生在人或動物的細胞內部。D.
3、比細菌更小沒有細胞結構有生命特征能夠致病的微生物。2 .下列對“而病毒就更小了也可憐得多且不奢談庫房'和車間'就連作為保護外殼的茅草房也沒有”這句話的.理解 不正確的一項是E.病毒不像細菌那樣有一大套賴以生存的配套設施只有一條“表示生命的核酸”。F.使人對病毒“毫無獨力生存的能力”的弱點有了直觀的認 識。G.從結構、形態(tài)等方面說明病毒生存能力的脆弱。H.這個比喻生動地描繪出病毒的“寒穆”形象使人容易消除 對病毒的畏懼感。3 .根據(jù)原文下列對病毒的特征的闡述不正確的一項是A.構簡陋毫無獨力生存的能力。8 .備生命特征但不屬于生物界共同的生命形式。C.異的病毒可能是無害的也可能殺傷力更大。D.群中有足夠多的人產生了抗體之后新病毒對人類的威脅也 就小得多了。9 .根據(jù)原文所提供的信息以下推斷不正確的一項是A.毒一旦被人排除體外就活不了幾個小時。B.毒能夠攝取外界的物質并加工成需要的能量。C.者透過形象生動的語言可以得到病毒并不可怕的認識。D人產生的抗體所形成的免疫力是病毒變種的克星。參考答案:1 . D(ABC分別說明病毒的一個方面的特征不全面)2 .C(“形態(tài)”是指生物體外部的形狀。此句運用比喻只是說 明了病毒的結構和大小無形態(tài))3 . D
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