幼兒園搬過來搬過去教案教案

1、教學資料參考范本幼兒園搬過來搬過去教案教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、理解故事，嘗試探索用各種方法移動物品。2、學習主人公面對困難時的積極態(tài)度與勇氣?；顒訙蕚洌?、各種大小、形狀的物品：球。塑籃等。2、ppt 課件。活動過程：一、解讀封面，導入故事。1、師：今天老師帶來了一個好聽的故事，你們看看是關(guān)于誰的？2、認識這六個字嗎？對了，今天故事的名字就叫搬過來搬過去3、你用動作來做做。二、出示圖片，并提問。師：長頸鹿和鱷魚有一個很大的區(qū)別，誰能告訴大家？師：那再看看他們的性別。師：盡管他們的身高相差很多，但他們卻是一對很親密的愛人。相愛的人當然都很想住在一起，于是他們決

2、定搬家。三、欣賞故事，玩玩游戲。師：你們認為他們會選擇住進誰的家里？說說你的理由。1、出示圖片，先搬進鱷魚的家里。師：平時，我們要搬家、搬東西時，可以請誰來幫忙？（引出搬家公司）師：今天我們就來當當小小搬家工，怎么樣？2 / 4（發(fā)放搬家工標志）師：我們一起幫忙搬家吧！師：老師這里有9 個籃子，請你們幫長頸鹿搬到鱷魚家吧，誰來幫忙！想一想：怎么樣才能用最短的時間最快地搬運完這些東西？游戲一：搬過來小結(jié)：遇到困難，只要我們肯動腦筋就能解決。2、搬到鱷魚家，他們遇到了那些不方便的事？（鼓勵幼兒大膽作答）3、引導幼兒幫他們想辦法，怎么解決困難。4、出示圖片，搬到長頸鹿家?guī)煟核麄冇譁蕚浒峒伊?，我們來?/p>

3、教他們吧！師：鱷魚先生喜歡玩玩具，他有很多小球，我們來幫助他搬小球吧！師：不用手幫忙，想象怎么搬。游戲二：搬過去5、師：搬到長頸鹿家，又遇到了哪些困難？四、理解內(nèi)容，感受學習。1、困難還是很多，還有什么辦法？師：我們幫他們想想，到底怎么辦？3、小朋友們，你們遇到過困難嗎？是怎么解決的？師：遇到困難，要勇敢面對，大家商量商量。活動延伸：師：下面我們一起來看看，他們是怎么解決困難的。3 / 4結(jié)局：造了個游泳池，一起住在游泳池里。在水中，他們的高度相同，這樣身高就不成問題了。附故事：搬過來，搬過去長頸鹿和鱷魚的甜蜜生活開始了，他們不想分開，就想在一起。長頸鹿跟鱷魚去了他家，鱷魚家好小哦，長頸鹿只能讓自己脖子彎著，扭著，要不，就從門或是煙囪出去，舒展一下，透透氣。鱷魚很心疼她，不想讓她這么辛苦。他們就一起去了長頸鹿的家。但，問題又來了，可憐鱷魚先生，只能拿著刀叉，看著那高高在上的餐桌發(fā)呆?？粗吒咴谏系鸟R桶，無可奈何。連晾衣服都得爬好高的梯子，鱷魚先生都學會了走鋼絲。長頸鹿又很心疼鱷魚，不想讓他這么辛苦。他們就靠在一起，想啊想。一個絕好的圖紙誕生