中層干部校校本研修計(jì)劃

1、中層干部校本研修計(jì)劃（ 2015 年度）為全面加強(qiáng)“校本研修”工作，切實(shí)提高教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力與水平， 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、 提高學(xué)校課程建設(shè)能力和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況， 現(xiàn)制定我校本本研修工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以新課程改革為契機(jī)，以學(xué)校為陣地，以教師為主體，以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨； 以學(xué)校教育教學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題， 特輥是實(shí)行新課改中遇到的問(wèn)題為研培對(duì)象； 以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的， 著眼于教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)、 專業(yè)水平的提高，立足校本，聚焦課堂，多向反思，特色發(fā)展。完善以校為本的教研和教培機(jī)制， 加快教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，

2、提升學(xué)校辦學(xué)的理念與品位，為每一個(gè)師生的全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。二、研修目標(biāo)1、 繼續(xù)以 義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 提出的五個(gè)基本理念、六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)和四方面實(shí)施要求為依據(jù)，堅(jiān)持面向全體，分層次、分類別、 分崗位開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)全員培訓(xùn)， 使所有全校領(lǐng)導(dǎo)干部每人接受不少于 80 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。2、 以問(wèn)題式教學(xué)為重要形式， 努力提升中層領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和方法指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展的能力。三、研修內(nèi)容：1、讀書活動(dòng)（10 學(xué)時(shí)）開(kāi)展讀書活動(dòng)，讀書內(nèi)容可隨意， 只要是健康向上的書籍都可以，開(kāi)卷有益，作好讀書筆記。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)（10 學(xué)時(shí)）新課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)已經(jīng)列為教師基本

3、功大練兵活動(dòng)內(nèi)容， 本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每個(gè)人都能把課標(biāo)中的內(nèi)容理解并運(yùn)用。3、 義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行） 學(xué)習(xí)。 （ 5 學(xué)時(shí)）結(jié)合我校工作實(shí)際做義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行） 專題講座。全體領(lǐng)導(dǎo)教師共同學(xué)習(xí)，以提高我校辦學(xué)質(zhì)量。4、學(xué)習(xí)制作課件（15 學(xué)時(shí)）課件制作現(xiàn)已為教師基本功大練兵活動(dòng)內(nèi)容， 本學(xué)期將組織全體教職工共同學(xué)習(xí)課件制作方法， 以提高全校教師教育技術(shù)現(xiàn)代化的能力。5、有效教學(xué)理論學(xué)習(xí)（4 學(xué)時(shí)）本學(xué)年我校把優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)有效性作為我校的總課題，要求教師根據(jù)學(xué)?？傉n設(shè)立自己的子課題，在立項(xiàng)之前，我校將進(jìn)行有效教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。四、研修形式以中心小學(xué)為網(wǎng)絡(luò)中心， 中心小學(xué)做為校本研修的基地校。 整合教師教育資源， 教學(xué)研究和師資培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合， 集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合。尋找一切機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名家名校的教學(xué)思想，授課方法以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五、保障措施1、組織到位。學(xué)校將形成校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、教導(dǎo)處具體抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)。2、制度到位。學(xué)校制定相應(yīng)的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度、教學(xué)常規(guī)制度、 聽(tīng)課評(píng)課制度等， 從制度上保證并激勵(lì)教師參加三級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。3、學(xué)分到位。三級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容納入學(xué)校教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)分管理。4、經(jīng)費(fèi)到位。為了提高校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。5、管理到位。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、村小校長(zhǎng)共