春城中學音樂興趣小組活動記錄

1、2016-2017 學年度第一學期社團活動社團名稱： 合 唱指導教師： 孟 榮 軍活動地點： 音樂教室2016-2017 學年度上學期合唱社團活動方案一、指導思想 合唱是人類的另一種語言。為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育 , 展示我校的藝術(shù)風 采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活 , 激發(fā)學生學習音樂的興趣 , 培養(yǎng)學生的音樂審美能力、 藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力 , 培養(yǎng)學生團結(jié)友愛， 合作互助的良好品質(zhì)。 學校合唱興趣小組將繼續(xù)開展 活動，并力求整個活動能順利、高效地開展。二、學生情況分析： 本學期合唱興趣小組的成員來自七八年級，他們通過前一年的合唱訓練，已經(jīng)有了一定的 音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識

2、，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面 比較好訓練， 但是由于是小學生， 音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度， 因此， 教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符 的歌曲。三、活動設想 豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱 技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。四、活動措施：1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。2、基本功訓練： 教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū) 別。3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng) 通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使

3、其具有感受美、鑒賞美、表 現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，達到呼吸方法保持統(tǒng)一、口型統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。5、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲， 以及名師的講解， 開闊學生的眼界。五、活動目標：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，了解合唱的發(fā)展，感受合唱藝術(shù)的和諧美，體現(xiàn)藝術(shù)與人的特 殊功能。3、通過合唱訓練，培養(yǎng)個人對集體的責任，感悟與人合作的精神。六、活動內(nèi)容安排：1、發(fā)聲練習。2、唱歌基本口型的練習。3、歌唱氣息的訓練。4

4、、歌曲演唱時基本的注意點。5、歌曲的學習和演唱。6、合唱歌曲的練習排練。七、活動時間安排 每周四下午第四節(jié)活動課活動。注：所訓練的歌曲和時間隨訓練情況做適當調(diào)整。2016-201礙度上學期合刪縫社團名稱學生名單人數(shù)負責教師活動地點備注合唱朱新瑤陳璐 趙湘然史麗娜 董李萍 蔣先艷 張興艷戴心蘭魏映楠張小袁靜怡 秦奕史佳怡劉小雨唐清秋 高素娟凌若航唐清蓉潘藝 吳文萍楊歡歡李欣雨于冉冉 趙安萍李妮史佳佳景成希 華甜馨 劉夢蘇 冷佳悅 史愷玲朱雨32孟榮軍音樂教室2016-2017學年度上學期合唱社團活動簡案教案 1一、教學內(nèi)容1、介紹合唱藝術(shù)的意義：合唱藝術(shù)不但可以培養(yǎng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)人的思

5、想情 操，意志品質(zhì)，對人的身心健康也大有益處。2、介紹合唱隊的要求 ,本學期、本學年的目標。3、隊員組成情況介紹（自愿、指定相結(jié)合） 。4、介紹正確的歌唱姿勢和呼吸。5、單聲部練聲曲訓練，學習歡樂頌旋律。選拔隊員。二、教學目的和要求1、使學生明白參加合唱隊的目的、了解合唱隊的功能、對自己健康成長的意義。2、要求學生培養(yǎng)其正確歌唱的姿勢。3、引導學生運用科學的發(fā)聲方法進行歌唱。4、要求學生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。三、教學步驟與方法（一）、合唱訓練1、姿勢訓練：2、呼吸訓練：口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的動力，也是共鳴、音 準，咬字吐字等的基礎。

6、在合唱中，沒有合理統(tǒng)一的呼吸，就沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一 的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完成演唱。3、發(fā)聲訓練：模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學生的聲音往老師的音色上靠，邊唱邊 聽，力求音色和諧、統(tǒng)一。二）作品訓練歡樂頌1、難點訓練：第四樂句從第三樂句的最后一拍開始，樂句也略有變化。2、輕聲唱譜，注意樂句間準確呼吸。3、分別用“啊、唔、姆”進行哼鳴練習，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。 三）請同學單獨演唱，根據(jù)其演唱的情況選拔隊員，并確定其聲部。教案 2一、教學內(nèi)容1、讓學生了解什么是合唱團？2、了解聲部的劃分。避免學生覺得低聲部是唱得不好或聲音條件不好的學生加入的。3、按照上一課的

7、理論要求進行發(fā)聲練習。4、粗排二聲部合唱我們的田野二、教學目的和要求1、讓學生了解合唱團的相關(guān)情況，以此提高學生的學習積極性。2、知道各個聲部在合唱隊中的重要作用，確立聲部平等的地位。3、用科學的發(fā)聲方法指導學生正確發(fā)聲。4、分聲部粗排我們的田野三、教學步驟和方法（一）、介紹什么是合唱團1、什么是合唱團？不是任何一個集體歌唱的組織都可視為合唱團，偶然或驟發(fā)性的集體歌唱只能叫做群眾歌 詠活動，二者的區(qū)別不僅體現(xiàn)在演唱水平的差異上，更重要的是歌唱目的不同。前者的歌唱行 為表現(xiàn)為藝術(shù)追求，后者的歌唱行為則是以集體歌唱為特定表達手段的社會活動。2、聲部的劃分女高音 Soprano男高音 Tenore女低音 Alto男低音 Basso3、聲部介紹（1）、女高音聲部處于歌唱的頂端，音域高，音色明亮。它在合唱團里的作用主要演唱作品主 旋律。女高音聲部內(nèi)部還可分為兩個聲音小組，嗓音教高的歌唱群體為第一女高音組或聲部， 其余的為第二女高音組。（2）、女低音聲部的聲音低、厚、飽滿。在女聲二部合唱中，女低音常常起第二聲部或低音襯 腔的作用。女低音聲部也可分為第一和第二組或聲部。（3）、男高音聲部的聲音特點是多變、輕巧、堅定而有力。男高音在合唱團中經(jīng)常起主導聲部 的作用，單獨或與女高音一起演唱旋律。 同女高音一樣，在分唱時，更輕巧的嗓子為第一男高 音組或聲部，其余的為第二男高音組或聲部。（