廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末聯(lián)考測(cè)試試卷(無(wú)答案)

1、廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020 學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末聯(lián)考測(cè)試試卷C 密度和體積都只有原來(lái)的一半D 質(zhì)量、密度和體積都只有原來(lái)的一半得分 )本試卷共8 頁(yè)， 31 題，滿分100 分，考試用時(shí)70 分鐘。第卷選擇題 ( 共 44 分 )( 本題共 22 小題，每小題2 分，共 44 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、不選該題不1 科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無(wú)二的，據(jù)此可區(qū)分不同的人。這主要利用了聲音的哪個(gè)特性的不同( )A 音調(diào)B 響度2 下列單位換算過(guò)程中正確的( )A 2m=2 1000mm=2000mmC 2kg=2kg 1000=2000g3 下列對(duì)科學(xué)研

2、究的四個(gè)說(shuō)法中，不正確的是C 音色D 頻率B 2m/s=2m/s 3.6km/h=7.2km/hD 2kg/m3=2 1000g/cm3=2000g/cm3( )6 估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛。下列對(duì)一位中學(xué)生的一些估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是( )A 中學(xué)生的體積約為0.05m3B 中學(xué)生大拇指甲的面積約10mm2A 科學(xué)研究要注意觀察，善于提出問(wèn)題B 進(jìn)行科學(xué)研究要認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料C 進(jìn)行科學(xué)研究要善于進(jìn)行分析和歸納，找出問(wèn)題答案D 科學(xué)研究中進(jìn)行測(cè)量時(shí)，盡可能使用精密的測(cè)量工具，這樣可以消除測(cè)量誤差C 中學(xué)生的身高大約165dmD 中學(xué)生百米賽跑的速度可達(dá)13m/s7 下

3、面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )A 停止敲鐘，大鐘“余音未止”是回聲現(xiàn)象B 人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音都叫超聲波C 通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播中減弱噪音D 超音速飛機(jī)是指飛行速度超過(guò)340km/h 的飛機(jī)8 下列關(guān)于聲和光傳播的說(shuō)法中，正確的是( )A 聲和光傳播都需要介質(zhì)B 聲和光傳播都不需要介質(zhì)C 光傳播需要介質(zhì)，聲傳播不需要介質(zhì)D 聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)9 在校運(yùn)會(huì)上的實(shí)心球比賽中，學(xué)生裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉的太緊，則測(cè)量值將會(huì)( )A 偏大B 偏小C 不變D 都有可能42016 年 1 月 23 日晚，深圳市氣象臺(tái)發(fā)布了梧桐山的天氣信息圖片得

4、的最低氣溫。關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是( )A 雨的形成是汽化現(xiàn)象B 雪的形成過(guò)程中會(huì)放出熱量C 云是地表的水在蒸發(fā)時(shí)上升到空中的水蒸氣D 預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1 度”( 如圖所示) ，這是最近20 年間深圳錄10 以下熱現(xiàn)象的解釋中錯(cuò)誤的是( )A 打針時(shí)，往皮膚上涂一些酒精會(huì)感到?jīng)鏊凭舭l(fā)時(shí)吸熱B 用冰袋給高熱病人降溫冰熔化要吸熱C 水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水的燙傷更嚴(yán)重水蒸氣液化時(shí)吸熱D 食品保鮮時(shí)，可以在食品旁放一些干冰干冰升華要吸熱11 關(guān)于平面鏡和透鏡的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是( )5 某鋼瓶中裝有氧氣，在一次急救中用去了其中的1/2 ，則鋼瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣( )A 人照鏡

5、子時(shí)，離平面鏡越近，所成的像越大A 質(zhì)量和體積都只有原來(lái)的一半B 質(zhì)量和密度都只有原來(lái)的一半12B凸透鏡起會(huì)聚作用時(shí)成的是實(shí)像，起發(fā)散作用時(shí)成的是虛像17如圖所示，用手電筒對(duì)著平面鏡中的像照射時(shí)，觀察到的像比原來(lái)亮多了。關(guān)于此現(xiàn)象，下列解釋正確C近視眼用凸透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正D生物課上使用的顯微鏡，其物鏡是凸透鏡，目鏡也是凸透鏡122019 年 l1 月 11 日晚至 12 日凌晨，罕見(jiàn)的“水星凌日”現(xiàn)象震撼上演，在地球上部分地區(qū)可以觀察到。如圖所示，“水星凌日”是指當(dāng)水星軌道在地球軌道內(nèi)側(cè)時(shí)，在某些特殊時(shí)刻，地球、水星、太陽(yáng)會(huì)在一條直線上，這時(shí)從地球上可以看到水星就像一個(gè)小黑點(diǎn)在太陽(yáng)

6、表面緩慢移動(dòng)。下列現(xiàn)象中與“水星凌日”現(xiàn)象原理相同的是 ( )A湖邊的樹(shù)在湖水中的“倒影”B路燈下人在地面上的影子C雨后天空出現(xiàn)彩虹D“海市蜃樓”現(xiàn)象 13用體溫計(jì)分別測(cè)甲、乙、丙三人的體溫，先測(cè)得甲的體溫正常。用酒精消毒后，忘了拿著體溫計(jì)用力向下甩，就直接依次去測(cè)乙和丙的體溫，已知乙的體溫是37.6 ，丙的體溫為38.4 ，那么用此方法測(cè)得乙和丙的體溫分別為( )A37、38.4 B37、37.6 C37.6 、38.4 D38.4 、38.4 14下列成語(yǔ)涉及的現(xiàn)象與其科學(xué)知識(shí)相符的是( )A弓杯蛇彤一一光的反射B輕聲細(xì)語(yǔ)一一聲音的音色好C鑿壁偷光一一光的折射D引吭高歌一一聲音的音調(diào)高15

7、下列關(guān)于聲音的一些說(shuō)法中，正確的是( )A鋼琴家彈奏鋼琴鍵盤的速度越快，聲音的頻率就越高B在深圳市深南路某處裝有噪聲檢測(cè)裝置，可以減弱噪音C宇航員能在太空中交流，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播D拉小提琴時(shí)，左手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的音調(diào)16有八個(gè)外形、大小和顏色均完全相同的金屬小球，其中七個(gè)是質(zhì)量相同的正品，另外一個(gè)是次品，其質(zhì)量比正品小一些?，F(xiàn)給你一臺(tái)調(diào)好的天平，最少測(cè)量幾次就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地將次品分辨出來(lái)( )A一次B兩次C三次D七次的是 ( )A鏡子比原來(lái)亮，所以像也變亮B有光照射，更便于觀察，所以覺(jué)得像變亮了C光穿透鏡面照射到鏡后的像上，所以像會(huì)比原來(lái)亮D光照在鏡面上，并

8、反射到物體上，物體變亮，所以像也變亮18下面是關(guān)于光的色散的一些說(shuō)法，其中正確的是( )A植物的葉子是綠色的，說(shuō)明植物的光合作用主要是利用太陽(yáng)光譜中的綠色光B課室里的紫外線消毒燈在工作時(shí)，發(fā)出紫色的光，說(shuō)明紫外線是紫色的C三棱鏡可以把白光分解成不同顏色的光，說(shuō)明白光是最單純的光D一個(gè)物體，當(dāng)它的溫度升高時(shí)，這個(gè)物體輻射的紅外線就會(huì)增強(qiáng)19下面是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一些物理量的單位，其中錯(cuò)誤的是( )A光年是時(shí)間的單位B赫茲是聲音頻率的單位C納米是長(zhǎng)度的單位D分貝是表示聲音強(qiáng)度等級(jí)的單位20有一條平緩流動(dòng)、流速恒定的河流，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?cè)诖撕恿魃吓e行劃船比賽。為此，學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)給劃船比賽制定了一個(gè)

9、規(guī)則：將甲、乙兩船隊(duì)分別置于上、下游；在兩個(gè)船隊(duì)之間的中點(diǎn)處放置一個(gè)插有紅旗的小木箱，發(fā)令槍響時(shí)被釋放且隨河水流動(dòng)：甲、乙兩船隊(duì)聽(tīng)發(fā)令槍聲同時(shí)從上游和下游向著小木箱出發(fā)，先到達(dá)小木箱的船隊(duì)獲勝。針對(duì)這個(gè)比賽規(guī)則，其他同學(xué)開(kāi)展了激烈討論，其中正確的是( )A比賽規(guī)則公平，因木箱釋放時(shí)相對(duì)于水是運(yùn)動(dòng)的B比賽規(guī)則公平，因水流動(dòng)對(duì)兩船隊(duì)比賽的影響效果是一樣的C比賽規(guī)則不公平，因木箱順?biāo)拢詫?duì)下游的船隊(duì)有利D比賽規(guī)則不公平，因上游的船順?biāo)?，所以?duì)上游船隊(duì)有利21剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）22 如圖所示，物體AB

10、高 1.6m， 平面鏡CD高 1m， 物體到平面鏡的距離為2m。 下列關(guān)于物、像、 鏡的說(shuō)法中，正確的是（ ）A物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像B像高與平面鏡的高相同，為1mC物體與像的距離為2mD像高與物體的高相同，為1.6m第卷非選擇題（ 共 56 分 ）二、作圖題（ 共 2 小題，每小題2 分，共 4 分 ）23 2 分 ） 如下左圖所示，根據(jù)給出的反射光線，畫出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)。24 （2 分 ） 如下右圖為一束平行凹透鏡主光軸的入射光線，畫出此光線通過(guò)凹透鏡后的光路圖。(共 3 小題，每空2分，共 22 分 )25 (8 分 ) 小明、小華和小紅在課堂上做“探究水沸騰時(shí)溫度

11、變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫接近90時(shí)，每隔 1 分鐘記錄一次溫度。結(jié)果小明、小華測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100，唯有小紅誤將鹽水倒入燒杯中加熱，她測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：(1) 將蠟燭移至光具座上cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可以看到燭焰在光屏上成清晰、等大的實(shí)像；時(shí)間 /min012345678溫度 / 88919497100103103103103(1) 小紅燒杯中的鹽水沸騰時(shí)，其沸點(diǎn)為103，物理老師認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)很有意義，還可以繼續(xù)深入研究。請(qǐng)你提出一個(gè)值得深入探究的問(wèn)題：。(2) 將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是( 選填“放大”或“縮小”)

12、 的實(shí)像；(3) 如圖所示，當(dāng)蠟燭放在光具座上0cm時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能夠成清晰的像，則光屏應(yīng)在光具座上62cm至 cm 之間的刻度線進(jìn)行調(diào)節(jié)。(2) 下列圖象中，能反映小紅的實(shí)驗(yàn)中鹽水在加熱時(shí)沸騰過(guò)程的是27(8 分 ) 現(xiàn)在想測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度，由于小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法像測(cè)量石塊一樣測(cè)出它的體積。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：(3) 小明和小華分別利用圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，可能的原因是 ( 寫出一個(gè)即可) 。(1) 把適量的水倒進(jìn)量筒中，如圖a 所示，記錄此

13、時(shí)水的體積為V1；(4) 小明在第9 分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水依然在沸騰。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 ( 填“高于”“等于”或“低于”) 杯內(nèi)水的溫度。(2) 把小鐵塊單獨(dú)放入水中，靜止時(shí)如圖b 所示，記錄此時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V2；(3) 用細(xì)線將小木球系在小鐵塊上，放入水中，靜止時(shí)如圖c 所示，記錄此時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V3；(4) 從水中取出小木球，用天平測(cè)量質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖d 所示，記錄小木球質(zhì)量為m；(5) 利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出小木球的質(zhì)量m=_ _g， 小木球的體積V=_ _cm3， 計(jì)算出小木球的密度 木 =_ _kg/m3。此測(cè)量值

14、比小木球密度的真實(shí)值要_ _(選填“偏大”或“偏小”)。26 (6 分 ) 探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。四、計(jì)算題( 本大題共2 小題，每題9 分，共 18 分。解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)28 (9 分 ) 甲、乙兩物體分別從P、 Q兩點(diǎn)同時(shí)往相同的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t 圖像分別如圖(a)、( b) 所示，經(jīng)過(guò)6s 乙物體剛好追甲物體。求：(1) 乙物體通過(guò)的路程是8m時(shí)，所需的時(shí)間是s

15、；乙物體的速度是m/s 。(2) 甲物體勻速運(yùn)動(dòng)15s 通過(guò)的路程s 是多少？五、綜合題( 共 2 小題，共12 分 )30 (4 分 ) 聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象在我們生產(chǎn)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你參照示例，說(shuō)出下列物理現(xiàn)象應(yīng)用的例子，各舉一個(gè)實(shí)例即可。(3) P、 Q間的距離為多少？物理現(xiàn)象應(yīng)用實(shí)例示例光的直線傳播激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)、針孔照相機(jī)等等1光的反射2光的折射3聲音傳遞信息4聲音傳遞能量29 (9 分 )已知水的密度 水 =1.0g/cm 3。 小方利用一個(gè)質(zhì)量為300g的玻璃瓶，設(shè)計(jì)可測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)。其步驟如下：將玻璃瓶裝滿水，稱得總質(zhì)量為900g；倒掉瓶中的水，待玻璃瓶干后，改裝滿某液體，稱得總質(zhì)量為1800g。求：(1) 玻璃瓶的容積是多少？(2) 該液體的密度是多少？31 (8 分 ) 閱讀材料回答問(wèn)題：愛(ài)迪生是著名的發(fā)明家，有一次，他在繁忙的工作過(guò)程中，要求他的助手幫助他測(cè)量一只燈泡的容積?？墒?，半天過(guò)去了，他的助手還是沒(méi)能完成任務(wù)。于是，他親自跑到助手的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)他的助手忙著研究燈泡的形狀，進(jìn)行著各種復(fù)雜的計(jì)算，桌上一張圖紙：將燈泡分割成了各種形狀，記錄著各種已經(jīng)測(cè)量過(guò)的數(shù)據(jù)。 “我就快完成任務(wù)了”， 助手自豪地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)， “只要測(cè)量完這一組最后的數(shù)據(jù)！(3) 如果該液體與水能任意比例混合且體積不減小，則將密度是多少？100g 的水和 500g