六年級上信息技術(shù)-妙趣橫生的動畫世界_人教版ppt課件

1、LOGO第八課第八課 妙趣橫生的動畫世界妙趣橫生的動畫世界 六年級信息技術(shù)第三單元學(xué)習(xí)義務(wù)學(xué)習(xí)義務(wù)了解動畫的根本原理；了解動畫的根本原理； 1認識電腦動畫制造的根本過程和動畫認識電腦動畫制造的根本過程和動畫制造的工具；制造的工具； 2一、什么是動畫一、什么是動畫v 我們的生活中處處都充溢了動畫，可以說同窗們是在動畫片的陪伴下長大的。但是假設(shè)要同窗們說說什么是動畫，一定有很多同窗說不上來。那么，究竟什么是動畫呢？ v 我們先來做個實驗：v 第一次：將下面的圖片漸漸拖動，我們在紅線框內(nèi)看到了什么？v 第二次：快速拖動圖片，我在紅線框內(nèi)又看到了什么？ 一、什么是動畫一、什么是動畫v我們第一次看到的是

2、一張一張的圖片，然而第二次看到的卻是一個跑步的小人。v我們仔細察看一下，發(fā)現(xiàn)那些圖片中，前后兩張都只需一些細微的差別。v原來，人眼有一個有趣的特性視覺暫留。正是由于視覺暫留景象的存在，才使我們能看到動畫效果。一個畫面的印象還沒有消逝，下一個略微有一點差別的畫面又出如今了，延續(xù)不斷的印象銜接起來，就組成了活動動畫。 二、動畫的制造過程二、動畫的制造過程v 了解了動畫的根本原理后，動畫的制造過程就很容易了解了。v 如：我們要制造一個足球彈跳的動畫，首先將整個過程的分解圖片都繪制出來，包括足球的位置和變形，然后利用某種方法快速播映出來。 三、什么是計算機動畫三、什么是計算機動畫v 傳統(tǒng)手工繪制方法制

3、造動畫，是一件非常辛勞的任務(wù)。如我國拍攝的52集動畫片繪制了100萬張原畫，近2萬張背景，共耗紙30噸，耗時整整5年。 v 隨著計算機技術(shù)的開展，特別是多媒體技術(shù)的快速開展，人們可以運用計算機的強大功能來自動完成動畫繪制，不但減輕了任務(wù)量，還獲得了更逼真的效果，于是計算機動畫誕生了。 什么是計算機動畫什么是計算機動畫v 我們可以采用一個簡單的例子來闡明什么是計算機動畫。假設(shè)我們要繪制一個足球騰躍的畫面，采用手工方法，要繪制8張圖片，而如今我們只需求繪制兩張圖片，其他的便可由計算機根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的程序自動完成。這樣的做成的動畫就是計算機動畫。 計算機完成計算機完成手工繪制手工繪制v 隨著計算機動畫制造技術(shù)的成熟，計算機動畫制造也從實驗室走向運用。20世紀90年代，計算機動畫制造已廣泛運用于影視、文娛等領(lǐng)域。目前，不但電視、電影大量運用電腦動畫技術(shù)，其他領(lǐng)域也廣泛運用