六年級(jí)上信息技術(shù)-妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)世界_人教版ppt課件

1、LOGO第八課第八課 妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)世界妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)世界 六年級(jí)信息技術(shù)第三單元學(xué)習(xí)義務(wù)學(xué)習(xí)義務(wù)了解動(dòng)畫(huà)的根本原理；了解動(dòng)畫(huà)的根本原理； 1認(rèn)識(shí)電腦動(dòng)畫(huà)制造的根本過(guò)程和動(dòng)畫(huà)認(rèn)識(shí)電腦動(dòng)畫(huà)制造的根本過(guò)程和動(dòng)畫(huà)制造的工具；制造的工具； 2一、什么是動(dòng)畫(huà)一、什么是動(dòng)畫(huà)v 我們的生活中處處都充溢了動(dòng)畫(huà)，可以說(shuō)同窗們是在動(dòng)畫(huà)片的陪伴下長(zhǎng)大的。但是假設(shè)要同窗們說(shuō)說(shuō)什么是動(dòng)畫(huà)，一定有很多同窗說(shuō)不上來(lái)。那么，究竟什么是動(dòng)畫(huà)呢？ v 我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)：v 第一次：將下面的圖片漸漸拖動(dòng)，我們?cè)诩t線框內(nèi)看到了什么？v 第二次：快速拖動(dòng)圖片，我在紅線框內(nèi)又看到了什么？ 一、什么是動(dòng)畫(huà)一、什么是動(dòng)畫(huà)v我們第一次看到的是

2、一張一張的圖片，然而第二次看到的卻是一個(gè)跑步的小人。v我們仔細(xì)察看一下，發(fā)現(xiàn)那些圖片中，前后兩張都只需一些細(xì)微的差別。v原來(lái)，人眼有一個(gè)有趣的特性視覺(jué)暫留。正是由于視覺(jué)暫留景象的存在，才使我們能看到動(dòng)畫(huà)效果。一個(gè)畫(huà)面的印象還沒(méi)有消逝，下一個(gè)略微有一點(diǎn)差別的畫(huà)面又出如今了，延續(xù)不斷的印象銜接起來(lái)，就組成了活動(dòng)動(dòng)畫(huà)。 二、動(dòng)畫(huà)的制造過(guò)程二、動(dòng)畫(huà)的制造過(guò)程v 了解了動(dòng)畫(huà)的根本原理后，動(dòng)畫(huà)的制造過(guò)程就很容易了解了。v 如：我們要制造一個(gè)足球彈跳的動(dòng)畫(huà)，首先將整個(gè)過(guò)程的分解圖片都繪制出來(lái)，包括足球的位置和變形，然后利用某種方法快速播映出來(lái)。 三、什么是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)三、什么是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)v 傳統(tǒng)手工繪制方法制

3、造動(dòng)畫(huà)，是一件非常辛勞的任務(wù)。如我國(guó)拍攝的52集動(dòng)畫(huà)片繪制了100萬(wàn)張?jiān)?huà)，近2萬(wàn)張背景，共耗紙30噸，耗時(shí)整整5年。 v 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)展，特別是多媒體技術(shù)的快速開(kāi)展，人們可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能來(lái)自動(dòng)完成動(dòng)畫(huà)繪制，不但減輕了任務(wù)量，還獲得了更逼真的效果，于是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)誕生了。 什么是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)什么是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)v 我們可以采用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)闡明什么是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。假設(shè)我們要繪制一個(gè)足球騰躍的畫(huà)面，采用手工方法，要繪制8張圖片，而如今我們只需求繪制兩張圖片，其他的便可由計(jì)算機(jī)根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的程序自動(dòng)完成。這樣的做成的動(dòng)畫(huà)就是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。 計(jì)算機(jī)完成計(jì)算機(jī)完成手工繪制手工繪制v 隨著計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制造技術(shù)的成熟，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制造也從實(shí)驗(yàn)室走向運(yùn)用。20世紀(jì)90年代，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制造已廣泛運(yùn)用于影視、文娛等領(lǐng)域。目前，不但電視、電影大量運(yùn)用電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)，其他領(lǐng)域也廣泛運(yùn)用