發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換練習(xí)題

1、精品文檔.發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換練習(xí)題 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換典型例題1 .肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過幾層細(xì)胞（A.一層B.二層.三層D.四層【答案】B【分析】肺泡內(nèi)的氣體要進(jìn)入血液，要穿過 肺泡壁 和毛細(xì)血管壁，肺泡壁是由單層扁平上皮細(xì)胞組成的，毛細(xì)血管壁也 是由單層細(xì)胞構(gòu)成的，所以只要穿過兩層細(xì)胞，肺內(nèi)的氣體就可以進(jìn) 入血液。2 .法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一 塊，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因?yàn)椋ǎ〢.肺泡內(nèi)充滿了痰液B.肺泡被血塊堵塞.肺未吸入空氣呈實(shí)體態(tài)D.嬰兒肺的質(zhì)量大【答案】【分析】蜷縮于子宮中的胎兒，胸腔的容積 很小，肺 內(nèi)不含有空氣而僅有少量的液體，出

2、生后，軀體伸展，胸廓由于擴(kuò) 張，同時(shí)吸氣肌開始收縮，使胸腔容積增大，肺也被動(dòng)擴(kuò)張，空氣 才入肺，由于產(chǎn)前嬰兒未進(jìn)行呼吸，所以肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)， 因此投入水中時(shí)下沉，如果是產(chǎn)后 死嬰，就浮于水面。3 .某人重復(fù)三次測(cè)定的肺活量及平均值如下各項(xiàng)，他的肺活量是（）.精品文檔.A. 380 0亳升B . 4100亳升.3500毫升D. 3800毫 升（平均值）【答案】B【分析】肺活量是人在盡力吸氣后再盡力呼氣所能 呼出的氣體量，因此應(yīng)取三次中的最大值為受測(cè)者的肺活量值。4 .為了增加肺的通氣量，最有效的方法是（）A.增加心率B,增加心輸出量，增加呼吸頻率D,力口深呼吸【答案】D【分析】肺的通氣量

3、是指外界氣體進(jìn)入到肺的含 量，呼吸加深，氣體進(jìn)入的多，肺的通氣量增加。習(xí)題精選一、選擇題1 .進(jìn)入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞 內(nèi)的什么部位被利用？（）A.細(xì)胞核B .細(xì)胞質(zhì).葉綠體D .線粒體2 .用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化（）A.變藍(lán)B .變渾濁.無變化D .變紅3 .肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（）A.有利于肺與外界的氣體交換B .有利于肺泡與血液的氣體交換.有利于 氣體在血液里的運(yùn)輸D.不利于氣體交換4 .某人平靜時(shí)的胸圍長度是85,盡力吸氣時(shí)的胸圍長.精品文檔.度是95,盡力呼氣時(shí)的胸圍長度是83,這個(gè)人的胸圍差（）A. 2B . 8 . 10

4、D . 125,肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是（）A.肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B .肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng).毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官6 .經(jīng)常參加體育鍛煉，可以大大增加呼吸功能，其根 本原因是A.胸廓擴(kuò)張的范圍加大B.呼吸深度增加,胸圍差加大D.呼吸肌收縮力增加7 .呼吸的意義是0A.完成組織里的氣體交換B.吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳.分解有機(jī)物，釋放能量D.合成有機(jī)物，凈化血液8 .人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是（）A.肺泡B .血液.細(xì)胞D.組織液9 .肺泡中的氣體進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，至 少要經(jīng)過 幾層細(xì)跑（）A.2層B.3層.4層D.5層簡答題：利用下表中的信息回答下面的問題 活動(dòng) 打籃球慢跑 坐 睡覺 踢球 游泳 散步 每小時(shí)耗氧量（升）90 120 25 14 115 120 60.精品文檔.在這些活動(dòng)中，在相同的時(shí)間