畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師評語

1、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師評語篇一：高職頂崗實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)老師評語：1.該生在公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯 干，尊敬實習(xí)單位指導(dǎo)人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的師傅請 教，虛心聽取別人提出的工作建議。積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián) 系，并能積極按時完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，較好的完 成了頂崗實習(xí)任務(wù)。2 .該生在公司實習(xí)期間踏實肯干，吃苦耐勞，接受新 事物較快、涉獵面較寬；有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作 的思維；尊重師傅、虛心向老員工學(xué)習(xí)。能積極與指導(dǎo)老師 溝通聯(lián)系，并能積極按時完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，出 色的完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。3.該生在公司實習(xí)期間能夠做到服從指揮、認(rèn)真敬業(yè)、 工作責(zé)任心強(qiáng)

2、、工作效率高；能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請 教，善于思考，能夠舉一反三。能積極向指導(dǎo)老師匯報與溝 通實習(xí)情況及收獲，并能積極按時完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報 工作，出色的完成了頂崗實習(xí)任務(wù)，為就業(yè)做好了充足的準(zhǔn) 備。4 .該生在公司實習(xí)期間能嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制 度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事 和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊 合作。經(jīng)常主動與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時完成實 習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，出色的完成了頂崗實習(xí)任務(wù)，為就 業(yè)做好了充足的準(zhǔn)備。5 .該生在公司實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn) 真負(fù)責(zé)。能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時完成實

3、 習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，出色的完成了頂崗實習(xí)任務(wù)，相信 會在今后的工作中取得出色的成績。希望今后繼續(xù)積極參加 各種社會活動，不斷總結(jié)提高，更好的投身祖國建設(shè)。6 .該學(xué)生在公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，在工 作中遇到不懂的地方、對于別人提出的工作建議，可以虛心 聽?。荒軌?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中 去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。能積極向指導(dǎo)老師匯報與溝通 實習(xí)情況及收獲，并能積極按時完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報工 作，出色的完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。7 .該學(xué)生在公司實習(xí)期間謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，注重 理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)， 對于別人提

4、出的工作建議， 可以虛心聽取。能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時 完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，出色的完成了頂崗實習(xí)任 務(wù)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。&該生在公司實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。尊敬師傅、團(tuán)結(jié)同事， 深得同事的喜愛。經(jīng)常主動與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極 按時完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，出色的完成了頂崗實習(xí) 任務(wù)，希望今后的工作中能更大膽主動，使自己更快地成長。9.該生在公司實習(xí)期間，非常出色的完成了實習(xí)工作。 具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對工作非常重視，意識 到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順 利地完成了從

5、學(xué)生到職工的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯 于鉆研，對師傅的意見虛心接受。另外，該實習(xí)生不墨守成 規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽提出問題，并積極探索解決問題的方法。 能積極與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，并能積極按時完成實習(xí)小結(jié)等 各項匯報工作，相信在不久的將來，一定會成為一名合格的 列車司機(jī)。10 .該生在公司實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、深 厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德；實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作 積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，被師傅認(rèn)為是一位非 常優(yōu)秀的實習(xí)生。能積極向指導(dǎo)老師匯報與溝通實習(xí)情況及 收獲，并能積極按時完成實習(xí)小結(jié)等各項匯報工作，出色的 完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。篇二：指導(dǎo)老師對實習(xí)生的評語合集該實習(xí)生

6、在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯 干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將 所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī) 章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象， 并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè) 思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本 上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá) 到了實習(xí)的目的。.該實習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相 結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中， 認(rèn)真聽

7、取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛 心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲， 并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、 獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到 的實際困難。該實習(xí)生同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性 地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受 新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有 自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情 況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該實習(xí)生同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制 度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能單位同事

8、和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好 學(xué)，注重團(tuán)隊合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法 紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí) 工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的 工作中取得出色的成績。希望該實習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各 種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎 實基礎(chǔ)。該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛 心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成 績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和 鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明 確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定

9、的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。 相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與 備學(xué)生）、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快 地成長。指導(dǎo)老師：該實習(xí)生在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面 的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工 作非常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入 到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其 次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受， 聽課積極認(rèn)真。更加難得的是該實習(xí)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授 學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了 學(xué)生的良師

10、益友。另外，該實習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備 課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模 式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教 師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信該 實習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全 可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。 指導(dǎo)班主任：該實習(xí)生在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟 班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指 導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級 管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間， 獨(dú)立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校 運(yùn)會的籌備

11、、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方 式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎！該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心，給我們留下了 深刻的印象！該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚 的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與 技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班 級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別 教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué) 生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同 程度學(xué)生的需要，亦

12、能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、 速度、教學(xué)方式、內(nèi)容 ，努力求得學(xué)生最大利益。批改 作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收 放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然 流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)， 能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu) 秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤， 晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要 和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通 過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想

13、和觀念有了進(jìn)一步的 了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習(xí)生 活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗 和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)， 從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感 受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和 教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生 為本的教育方式給我們很大出動 ，并深深覺得現(xiàn)代教育需要 不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè) 課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目 前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了 實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)

14、識到班主任工作 的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng) 驗。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工 作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善 于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛 心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完 成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度， 實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公 司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予 以肯定。該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真，能按時保質(zhì) 保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，

15、有自己的主見觀 點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語一. 服務(wù)態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的 好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成 長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例： 指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並 能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。二. 教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧 不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板 書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容 ，努力求得學(xué)生

16、最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜， 收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自 然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。三. 導(dǎo)師實習(xí)：熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼 光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué) 生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差 的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約， 深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收 管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。 和學(xué)生、 指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，大力讚賞，永存善念與愛心師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在

17、工 作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善 于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛 心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完 成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度， 實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公 司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予 以肯定。師范生實習(xí)鑒定評語貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實 習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從 分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)

18、過（多長時間）的學(xué) 習(xí)、實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考， 舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué) 基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提 高，達(dá)到了實習(xí)的目的。師范生實習(xí)鑒定評語該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的 專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì) 心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技 巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟 悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。 熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生， 特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居 年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常 優(yōu)

19、秀的實習(xí)班主任。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在 工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教， 善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以 虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠 將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作 篇三：頂崗實習(xí)總結(jié)指導(dǎo)老師評語工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)，不斷地努力工作，以提高自身的技術(shù)，受到大家 好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。該生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì) 心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技 巧。能較快地熟悉工作環(huán)境

20、，全身心投入工作。實習(xí)期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真，能按時保質(zhì)保 量的完成所交代的工作任務(wù)， 積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)， 善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，完成大量實踐工作！ 實習(xí)期間熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇 與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、 盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練技巧。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。善于發(fā) 揚(yáng)自己的長處和優(yōu)勢，樂意協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師工作導(dǎo)師，并 吸收經(jīng)驗。在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德。 實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、 踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。在實習(xí)期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。能遵守公司的規(guī)章制度， 按時上下班。在工作中任勞任， 能配合各崗位的工作。按時完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流 水線作業(yè)中練成好能手。刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)