一年級小小的船課件

1、一年級小小的船課件小小的船是葉圣陶先生寫的一首美妙精巧、充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。為大家分享了小小的船課件，歡迎大家參考！第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識6個(gè)生字和3個(gè)會認(rèn)字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)難點(diǎn)：在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1授課前教師用藍(lán)、黃兩色粉筆在黑板上勾勒一幅夜晚星月圖，學(xué)生看到這幅圖立刻聯(lián)想起晴朗的夜晚，閃閃的星星和彎彎的月亮，仿佛有身臨其境之感。2教師

2、板書：問：你們能借助拼音認(rèn)識這個(gè)字嗎？指名讀。3學(xué)生認(rèn)識“船”字后，接著問：“你們都見過什么樣的船？（輪船、腳踏船、鴨子船）教師接著說：“你們見過的都是水中的船，今天我們一起坐上星空中這小小的船，到星空去旅游，想去嗎？”板書：小小的二、教師配樂范讀課文，把學(xué)生帶進(jìn)遼闊美麗的夜空。三、初讀課文，讀通課文。1讓學(xué)生借助漢語拼音讀課文，邊讀邊畫出生字和會認(rèn)字，畫出的生字和會認(rèn)字多讀幾遍。2同桌同學(xué)互讀生字和會認(rèn)字。3抽讀帶拼音的生字和會認(rèn)字的學(xué)法。4指名讀全文。（1）教師糾正輕聲“的”的音。（2）注意提醒學(xué)生多音字“只”的讀音，本課讀“zh”的音。四、朗讀課文。背誦課文。1同桌同學(xué)互讀課文，讀后標(biāo)出

3、共寫幾句話？2朗讀第一句：（1）指名讀這句話。（2）提問：這句話寫的是什么呀？板書：月兒（3）“月兒”是什么形狀的？板書：彎彎的（4）電腦出示課件：（書中夜空圖，沒有小女孩）提問：那小小的船指的是什么呢？（月兒）（5）比較理解：彎的月亮和彎彎的月亮、小的船和小小的船有什么不同。（彎的月亮是表示彎月，彎彎的月亮是表示月亮特別彎。）（6）為什么把彎彎的月兒說成是小小的船呢？（因?yàn)閺潖澋脑聝汉托⌒〉拇瑑深^都是尖尖的，由于月亮離我們太遠(yuǎn)了，我們看到的只是小船那么大所以。）（7）教師指導(dǎo)朗讀，讀出對月兒的喜愛之情。實(shí)物投影出示：彎彎的月兒/小小的船。教師范讀，學(xué)生練讀，同桌讀，指名讀。3朗讀第二句：（1

4、）指名讀這句。（2）提問：月兒除了是彎彎的，還有什么特點(diǎn)？（3）出示電腦書中星空圖，學(xué)生看圖說。板書：兩頭尖（4）指導(dǎo)朗讀：出示：小小的船/兩頭尖教師范讀、學(xué)生練習(xí)讀。（5）把一二句連起來讀一讀，背一背。4朗讀第三句：（1）齊讀第三句。（2）提問：“我”指的是準(zhǔn)呀！（點(diǎn)擊鼠標(biāo)出示小女孩）小女孩坐在小小的船里看到了什么？板書：閃閃的星星   藍(lán)藍(lán)的天（3）為什么說是“只看見”閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，星星一閃一閃的）（4）假如是你，你還想看到什么？請學(xué)生想象說一說，然后電腦出示課件有關(guān)夜晚星空的內(nèi)容或天文館播放的錄相。（5）當(dāng)你看到這么美的夜空，心情怎樣？帶著這種心情讀讀這句話。

5、5配樂朗讀全文。6背誦全文。（1）自己練習(xí)背。（2）同桌互背。（3）指名背誦。7學(xué)唱歌曲小小的船，放錄相磁帶。8學(xué)生邊唱邊表演，用自己喜歡的方式盡情地展示自己的學(xué)習(xí)成果。五、教師小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識2個(gè)偏旁“白字旁”和“小字頭”正確、規(guī)范地書寫生字。2會認(rèn)3個(gè)字。3會寫練習(xí)2中的6個(gè)字。4完成課后練習(xí)第3題。教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)識2個(gè)偏旁，學(xué)會6個(gè)生字。2積累教學(xué)難點(diǎn)：正確指導(dǎo)學(xué)生書寫“尖”和“看”字。教學(xué)過程：一、配樂背誦全文。二、識字教學(xué)：（一）學(xué)習(xí)生字的音：1自己借助拼音讀讀生字和會認(rèn)字。2同桌同學(xué)互讀不帶拼音的生字和會認(rèn)字。3抽讀不帶拼音的生字和會認(rèn)字。4做猜字游戲鞏固字音。（二）

6、學(xué)習(xí)生字的字形：1認(rèn)識新偏旁“白字旁”和“小字頭”。2學(xué)生自學(xué)生字分析字形結(jié)構(gòu)，結(jié)合詞語和課文內(nèi)容了解字義。3小組內(nèi)互相說一說，比比誰記憶字形最巧妙？組的詞語最多。4小組匯報(bào)：的：左右結(jié)構(gòu)，左邊是白字旁，右邊是“勺”字，筆順是撇、橫折鉤、點(diǎn)。組詞：紅的、尖尖的'。尖：上下結(jié)構(gòu)，上面是“大”字。凡是上面小，下面大的，這種形狀稱為“尖“。讓學(xué)生說說哪些東西是尖的？（筆尖：針尖）只：上下結(jié)構(gòu)，上面是“口”字，下面像“八”字，注意“撇”改成“點(diǎn)”。還可以用“葉”字，換一部分記憶“只”的形。組詞：只有 只要看：半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“”有些像“手”字，被包部分是“目”字。讓學(xué)生抬起左手放到腦門上向

7、遠(yuǎn)處張望就是“看”字。在做動作中記住了“看”的字形。組詞：看見 看書 見：獨(dú)體字。用數(shù)筆畫方法記憶。認(rèn)字多的學(xué)生可以用“貝”字記，最后一筆“點(diǎn)”改成“豎彎鉤”就是“見”字。組詞：看見 見到 星：上下結(jié)構(gòu)，用偏旁加筆畫的方法記字。上面是日字頭，下面是“生”字，筆畫是       生。組詞：星星、星空、說句：晴朗的夜空，我看見無數(shù)顆星星。.三、寫字教學(xué)：1請學(xué)生描紅，（課后練習(xí)2）邊描邊記住生字的筆順和字形結(jié)構(gòu)。2學(xué)生自己觀察每個(gè)字的重點(diǎn)筆畫位置，照著范字把每個(gè)字獨(dú)立書寫一遍，寫完后與范字進(jìn)行比較。3學(xué)生提出難寫的字。（星、看）4實(shí)物投影出示帶田格的“星”字和“看”字

8、，大家觀察重點(diǎn)筆畫位置，觀察后說一說。5教師范寫“星”字和“看”字。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“星”字和“看”字。學(xué)生改完后在實(shí)物投影上進(jìn)行評改！6實(shí)物投影出示帶田格的“尖、只、見、的”字。讓學(xué)生觀察這幾個(gè)字重點(diǎn)筆畫位置，然后說一說。提醒學(xué)生書寫時(shí)注意“尖”字，上面“小”字頭的第一筆是“豎”不是“豎鉤”；“只”字最后一筆是“點(diǎn)”。7學(xué)生在書上寫“尖、只、見、的”四個(gè)字。寫后進(jìn)行同桌同學(xué)評改！8小組內(nèi)評選書寫大王和書寫進(jìn)步獎。四、鞏固練習(xí)：1大生字本上抄寫生字，每個(gè)字寫3遍，教師巡視糾正寫姿和執(zhí)筆方法。對于書寫有困難的學(xué)生教師幫助輔導(dǎo)。2抄寫詞語。星星 五星 只有 看見 聽看見 尖尖的3課后練習(xí)3，讀一讀，說一說。（1）讀讀左邊的短語。（2）啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想想，還有哪些東西是“彎彎的”、“藍(lán)藍(lán)的”、“閃閃的”。先自己想一想，然后同座同學(xué)互相說