幼兒園美術(shù)葉子課件

1、幼兒園美術(shù)葉子課件導(dǎo)語：關(guān)于幼兒園美術(shù)葉子課件，教師鼓勵(lì)幼兒大膽的描述自己的樹葉是什么樣子的，比如從形狀、顏色，大小，并及時(shí)的指導(dǎo)。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!幼兒園美術(shù)葉子課件設(shè)計(jì)意圖：隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。2、發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂小樹葉、課件。2、收集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理(葉子壓平整不要完全

2、脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。3、粘貼畫范例。活動(dòng)過程：一、游戲?qū)?，觀察樹葉。1、引導(dǎo)教師先把把樹葉用手輕輕的撒到地上，并讓小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。教師就放音樂小樹葉。邊聽音樂，邊讓幼兒與其他小朋友比較兩片樹葉是否相同。這種氣氛會(huì)很活躍的，讓幼兒也欣喜不已。2.、觀察樹葉教師鼓勵(lì)幼兒大膽的描述自己的樹葉是什么樣子的，比如從形狀、顏色，大小，并及時(shí)的指導(dǎo)。二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒制作粘貼不同的形狀。1、出示范畫(金魚)這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?幼兒仔細(xì)觀察后并回答問題。2、教師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅教師隨便拿一片樹葉讓幼兒猜它像什么以及可以做什

3、么?幼兒自由發(fā)揮想象，并說出自己的想法。引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象三、制作粘貼畫1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。2.請(qǐng)幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的?相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。3.讓幼兒粘貼，制作作品。請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的'作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。四、欣賞作品。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。放音樂小樹葉舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室?；顒?dòng)延伸：將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹葉”作品展，讓大家欣賞?；顒?dòng)總結(jié)：孩子們對(duì)會(huì)變的樹葉這個(gè)活動(dòng)很感興趣，他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于感性的