安徽省2020年中考物理總復(fù)習(xí)模塊五電磁學(xué)專題一電路電流電壓電阻

1、電路圖與實物圖斷路和短路電現(xiàn)象定義和方向電流定義及定義式電功率酒信小燈泡的電功率1TH焦耳定律電壓電壓規(guī)律家庭電路定義影響因索變阻器電磁學(xué)基本概念）磁現(xiàn)象探究，與【、式的關(guān)系磁場磁瓶歐姆定律電流的磁效應(yīng)電自磁電生磁電磁鐵的應(yīng)用電動機(jī)磁生電發(fā)電機(jī)）電功率 /家庭電路模塊五電磁學(xué)電路電流 電壓電阻專題一電路 電流 電壓 電阻中考真題再現(xiàn)（？學(xué)用見P77 ）探究規(guī)律對接中考命題點1簡單的電現(xiàn)象（?？迹?.( 2018安徽第(C )17題）如圖所示，當(dāng)帶電體接觸驗電器的金屬球時，下列說法正確的是A.若帶電體帶正電荷B.若帶電體帶負(fù)電荷C.若帶電體帶正電荷D.若帶電體帶負(fù)電荷,則這些正電荷就通過金屬桿全

2、部轉(zhuǎn)移到金屬箔上,則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上,則驗電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上,則驗電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上【解析】若帶電體帶正電荷，帶電體缺少電子，所以不可能有電子從金屬桿流向金屬箔，而只能是有一部分電子從金屬箔轉(zhuǎn)移到金屬桿上，A項錯誤,C項正確；若帶電體帶負(fù)電荷，負(fù)電荷將部分轉(zhuǎn)移到金屬箔上，從而金屬至I帶負(fù)電，而帶電體仍帶負(fù)電，B項錯誤；若帶電體帶負(fù)電 荷，則帶電體就有一部分電子轉(zhuǎn)移到驗電器上,D項錯誤。2.（ 2017 安徽第4題）摩擦起電實際上是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為在摩擦過程中玻璃棒失去（選填“得到”或“失去）了電子。3

3、 .（ 2017 安徽第14題）帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的。 如圖所示，兩個相距一 定距離的帶同種電荷的物體 A和B可以這樣分析 A帶電體所受的靜電力：A處于B激發(fā)的電 場中，就受到了由B指向A的作用力。關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是（A ）A.B處于A激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力B.B處于自身激發(fā)的電場中,就受到了由A指向B的作用力C.A處于B激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力D.A處于自身激發(fā)的電場中，就又B產(chǎn)生了由B指向A的作用力【解析】A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力，物體間力的作用是相互的， 則B處于A激發(fā)的電場中，就受到了由

4、A指向B的作用力,A項正確。4 .（ 2016 安徽第6題）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷的 轉(zhuǎn)移 。命題點2電路的設(shè)計（常考）5 .（ 2019 安徽第16題）公交車后門的兩個扶桿上通常各裝有一個按鈕，每一個按鈕都是一個開關(guān)。當(dāng)乘客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響，提醒司機(jī)有人要下車。下列電路圖符合上述要求的是（C）拊示燈D【解析】當(dāng)乘客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈和電鈴?fù)瑫r工作 ，說明兩個開關(guān)并聯(lián)指示燈和電鈴受任何一個開關(guān)控制，說明指示燈和電鈴在兩個開關(guān)并聯(lián)的干路上，C項正確。6 .（ 2016 安徽第

5、12題）舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕。要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡 L才亮。以下符合這一要求的電路是 （B ）【解析】兩個副裁判對應(yīng)的開關(guān)應(yīng)該是并聯(lián)關(guān)系 正確。,然后再與主裁判對應(yīng)的開關(guān)串聯(lián)連接，B項命題點3電壓的測量（不?？迹? .（ 2017安徽第9題）如圖所示，電源電壓保持不變，a是從電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線接頭。a與b處相接時，電壓表示數(shù)為6.0 V;使a與b處斷開，然后與c處相接，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為4.5 V,這時次T泡L2兩端的電壓為1.5 V。【解析

6、】a接b時，電壓表測量的是電源電壓，為6.0 V; a接c時，電壓表測量燈L1兩端的電 壓，為4.5 V;由串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律可知，燈L2兩端的電壓U2=6.0 V-4.5 V=1.5 V。名師考點精講（？學(xué)用見P7881 ）學(xué)思結(jié)合高效突破考點一簡單的電現(xiàn)象摩擦起電概念用摩擦的方法使物體帶電現(xiàn)象帶電體能吸引輕小物體原因摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移 。不同原子的原子核對核外電子的束縛能力不問,在摩擦過程中,電子會從束縛能力弱的原子轉(zhuǎn)移到對電子束縛能力強(qiáng) 的原子上,其結(jié)果是兩個物體都會帶電，得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的 物體帶正電電荷正電荷人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒 帶的電荷叫做正電荷負(fù)電荷

7、人們把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷電荷間相互作用規(guī)律同種電荷互相排斥，異種電荷互相 吸引電荷量物體所帶電荷的多少，單位：庫（C ）驗電器結(jié)構(gòu)作用檢驗物體是否帶電原理同種電荷相互排斥檢驗方法將檢驗物體與驗電器的金屬小球接觸或靠近，若金屬箔片張開,則物體 帶1靜電應(yīng)用原理異種電荷相互吸引實例靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電植絨防護(hù)方法將靜電導(dǎo)入大地實例避雷針、油罐車尾鐵鏈中和中和是指帶負(fù)電的物體將多余的電子傳給帶正電的物體，使得兩個物體的原子都恢復(fù)電中性的過程。中和時負(fù)電荷會定向移動，會產(chǎn)生瞬時電流，有時會產(chǎn)生火花和聲音。中和的實質(zhì)也是電荷的轉(zhuǎn)移導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體特點：容易導(dǎo)電。如金屬，酸、 堿、

8、鹽的水溶液等關(guān)系：在特殊條件下,導(dǎo)體和絕緣體可以相互 轉(zhuǎn)化,導(dǎo)體在一定條件下可以變?yōu)槌瑢?dǎo)體絕緣體特點：不容易導(dǎo)電。如泡沫，塑 料，玻璃等半導(dǎo)體特點：導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣 體之間。如硅、錯等超導(dǎo)體特點：導(dǎo)電能力很強(qiáng)，電阻為0。 在特定溫度卜的導(dǎo)體溫提示摩擦起電不是產(chǎn)生了電荷，放電現(xiàn)象中電荷也沒有消失，都只是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。典例1 （ 2019 江西）如圖所示，甲、乙是兩個輕小的物體，它們見面時相互吸引，由圖中對話可以判斷：甲物體可能帶 電或【解析】甲、乙是兩個輕小的物體 ，它們見面時相互吸引，乙物體帶正電，因異種電荷相互吸 引和帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，則可知甲物體可能帶負(fù)電或不帶電?！敬鸢浮?/p>

9、負(fù) 不帶電針對訓(xùn)練11.（ 2019 昆明）與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負(fù) 電，驗電器是利用了同種電荷相互排斥的規(guī)律制作的。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷 ，而是通過摩擦使電子在兩個相互接觸的物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移考點二電路的組成及設(shè)計電源提供 電能 的裝置，工作時將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能電路用電器消耗電能的裝置，工作時將 電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的組成開關(guān)控制電路的通斷導(dǎo)線用來連接電路各部分的元件，傳輸電能通路正常接通的電路，用電器能工作電路斷路某處被切斷的電路，電路中沒有電流，用電器 不能 工作的二種狀（1 ） 直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)兩極連接起來的電路本短路（2 ） 當(dāng)用電器的兩端被導(dǎo)線直接連接時

10、，這種情況叫用電器被短接。此時心、用電器不工作，但是不一定造成電源短路電路用電器工作特點：多個用電器互相影響，一個用電器斷路，其1., I他用電器不能工作的連r-®串聯(lián)接力1,>開關(guān)作用：開關(guān)控制整個 電路，開關(guān)的作用與位置無式11r關(guān)電路用電器工作特點：各用電器才立工作，互不影響P.的連開關(guān)作用：干路開關(guān)控制整個電路,支路開關(guān)控制并聯(lián)_也"L>J在支路 的用電器接力式vy ”i1若具中一個支路被短接，將造成電源短路電路定義：用符號表示電路連接的圖圖與電路常用元件的符號：I1 TA-£ ®豆®®針實物圖畫圖要求：（1 ）用

11、統(tǒng)一規(guī)定的符號；（2 ）連線橫平豎直；（3 ） 電路兀圖件不能畫在拐角處實物圖一般從電源的某一極開始，順著或逆著電流方向連接實物兀件，最后連在電源的另一極。注意：（1 ）導(dǎo)線不要交叉；（2 ）導(dǎo)線的端點要接在各兀件的接線柱上常見電路的設(shè)計三人表決路要求：甲閉合開關(guān)后,乙、丙中至少有一個閉合開關(guān) ，燈泡才發(fā)光呼叫電路要求：前門來人按卜開關(guān) S,燈Li亮，電鈴響；后門來人按卜后門開關(guān)S2,燈L2亮,電鈴響電吹 風(fēng)機(jī)電 路要求：電吹風(fēng)機(jī)可以吹冷風(fēng),也可以吹熱風(fēng)雙控電路要求：使用兩個單刀雙擲開關(guān)分別獨立控制一個電燈典例2 （ 2019 四川眉山）在汽車轉(zhuǎn)向燈電路中，要求左轉(zhuǎn)彎時只能左轉(zhuǎn)向燈亮，右轉(zhuǎn)彎時

12、只能右轉(zhuǎn)向燈亮，不能出現(xiàn)在操作轉(zhuǎn)向開關(guān)時左、右轉(zhuǎn)向燈同時亮的情況。 下列設(shè)計中最合理的是（）【解析】汽車的每一側(cè)各有兩個轉(zhuǎn)向燈 ，一共有4個燈泡；由生活經(jīng)驗可知，左側(cè)、右側(cè)的兩 個燈泡在工作時互不影響（即同一側(cè)的一個燈泡損壞時，另一燈泡仍然會發(fā)光），所以同 一側(cè)的兩個燈泡的連接方式是并聯(lián)的 ，A、D項錯誤；由于在操作過程中，不能出現(xiàn)左、右轉(zhuǎn)向 燈同時亮的情況，所以電路中只能由一個單刀雙擲開關(guān)進(jìn)行控制 ，B項錯誤，C項正確?！炯记牲c撥】串、并聯(lián)電路設(shè)計14據(jù)用電器工柞是百相互霰響戴定即接蘇宜 _根據(jù)并先控制忤陽調(diào)定H美是住上跪還是支踣 上根霜過LI吧中先用出斛外電暗圈尚進(jìn)一步充口 一：印證：依冷

13、眄好后的電拷用起否吮合設(shè)過哽求 L-拒法章:開發(fā)的作用唔用電器瓶開關(guān)知推I針對訓(xùn)練2.（ 2019 山東臨沂）汽車尾燈內(nèi)的示寬燈和剎車燈有時需要各自獨立工作，有時需要同時工作。下列電路圖符合要求的是（D ）【解析】A項，只閉合開關(guān)S時兩燈都亮，只閉合開關(guān)S2時兩燈都不亮，兩開關(guān)均閉合時只有 燈Li亮，燈L2不能獨立工作,不符合題意；B項，只閉合開關(guān)Si時燈Li亮,只閉合開關(guān)S2時兩燈 都不亮，兩開關(guān)均閉合時兩燈都亮，燈L2不能獨立工作，不符合題意；C項，只閉合開關(guān)S時， 兩燈均亮，即兩燈均不能獨立工作，不符合題意；D項，只閉合開關(guān)Si時燈Li亮，只閉合開關(guān)S 時燈L2亮，兩開關(guān)均閉合時兩燈都亮

14、，符合題意?？键c三電流和電壓電流電壓形成電荷定向移動形成電流電源的作用是給電路提供電壓單位安（A ）, 毫安（mA ）,微安（uA ）換算關(guān)系：1 A=103 mA,1 A= 106A伏特（V ）,千伏（kV ）, 毫伏（mV ）,微 伏（科V ）換算關(guān)系:1 kV=10 3 V,1 V=10 3 mV=10V力向正電荷定向移動的方向沒有方向常見 值手電筒電流約200 mA,電冰箱正常工作電流約1 A,家用空調(diào)的電流約 5 A1節(jié)新干電池的電壓為 1.5 V,家庭電路電壓為 220 V,人體的安全電壓:不高于 36V規(guī)律串聯(lián)電路：電流處處相等串聯(lián)電路：Je、=U+U2+U+并聯(lián)電路：I干=I

15、1 + I 2+I 3+并聯(lián)電路：U=U=U=U-電流表與電壓表電流表電壓表Q作用測量電路中的電流測量電路兩端的電壓量程 及00.6 A,0.02 A03 V,0.1 V分度 值03 A,0.1 A015 V,0.5 V使用前要將指針調(diào)到零刻度線使用前要將指針調(diào)到零刻度線使用選擇合適的量程選擇合適的量程方法和被測電路串聯(lián)，電流“正進(jìn)負(fù)出”和被測電路并聯(lián)，電流“正進(jìn)負(fù)出”讀數(shù)時視線垂直于刻度面板讀數(shù)時視線垂直于刻度面板特點 與電流表電阻很小，一般情況卜不與用電 器并聯(lián)電壓表電阻很大，一般情況卜不與用電器串 聯(lián)使用不能直接接電源兩極測電源電壓時可以直接接電源兩極注思事項不能估計電流大小時，應(yīng)使用大

16、量程 “試觸”不能估計電壓大小時，應(yīng)使用大量程“試 觸”在查看電路連接時，電流表看成導(dǎo)在查看電路連接時，電壓表看成斷路不知量程時，指針在任一位置對應(yīng)兩個數(shù)彳直：I大=5 I小不知量程時，指針在任一位置對應(yīng)兩個數(shù)值:U大=5 U小拓展延伸電壓是形成電流的原因，導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體兩端必有電壓。導(dǎo)線中有電流，導(dǎo)線兩端也有電壓，只不過電壓很小，通常所說的導(dǎo)線兩端電壓為零 ，只是一種近似的說法。電流通常說成是 某點（某處）通過的電流，但是電壓不能說成某點（某處）有電壓，而應(yīng)說成是某兩點 間的電壓，這也是測電壓時為什么將電壓表的正、負(fù)接線柱分別接到用電器（導(dǎo)體）兩端的原因。典例3 （ 2019 四川自貢）

17、圖a所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示，則電阻R和R兩端的電壓分別為（）A.8 V 2 VB.10 V 2 VC.2 V 8 VD.2 V 10 V【解析】由題圖可知，兩個電阻串聯(lián),V1測量電源的電壓，V2測量R2兩端的電壓，R、R的電壓 之和為電源電壓。由指針的位置可知 ，Vi應(yīng)為大量程下的讀數(shù)，為10V,V2為小量程下的讀數(shù)， 為2V,R兩端的電壓為 2V,則R兩端的電壓為10 V-2 V=8V,A項正確?！敬鸢浮緼針對訓(xùn)練13.（ 2019湖南邵陽）在如圖中，要使L1與L2串聯(lián)，在處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是（B ）A.a

18、為電流表2為電流表B.a為電壓表2為電流表C.a為電流表2為電壓表D.a為電壓表2為電壓表4.利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律,下列做法不正確的是（C ）A.分別把開關(guān)改接到a、b、c處，可以探究開關(guān)位置的改變對用電器控制作用的影響B(tài).分別將電流表串聯(lián)在a、b、c處，可以探究電路中各處電流的關(guān)系C.分別將電壓表串聯(lián)在a、b、c處，可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)D.為使探究結(jié)論更具普遍性,可更換不同的用電器或改變電源電壓進(jìn)行多次實驗考點四電阻電阻定義表示導(dǎo)體對電流阻礙 作用的大小。符號：R單位歐姆（Q ）,千歐（k Q ）,兆歐（M ）1 k Q= 103 Q,1 M Q = _

19、106 Q影響因素橫截面積：忽略溫度的影響，在材料、長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越大， 電阻越小長度：忽略溫度的影響，在材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體越長，電阻越_ 太溫度：大多數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大材料：在其他因素相同時,R銀R銅R鋁R鐵定值電阻 器符號1k-參數(shù)“20 Q 1 A”表示電阻大小為 20 ，允許通過的最大電流為1 A滑動變阻 器結(jié)構(gòu)二 W 小忌圖00符號銘牌“50 Q 2 A”表示電阻變化范圍為A050 ，允許通過的最大電流為2原理通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小使用方法(1 ) 一般情況下,串聯(lián)在電路中(2 ) 接線時注意“一上一下”(3 ) 電路接通前將滑片

20、調(diào)至阻值最大處作用(1 )通過改變電阻的大小來改變電路中的電流(2)改變某一部分電路兩端的電壓(3)控制某一部分電路兩端的電壓小義(4)保護(hù)電路注思事項(1 )當(dāng)滑動變阻器全部接入電路時，相當(dāng)于定值電阻(2 )滑動變阻器的滑片遠(yuǎn)離卜接線柱時，電阻變大(3 )機(jī)械電位器和電子電位器實質(zhì)都是變阻器旋鈕用法將電阻箱的兩個接線柱接入電路式電阻 箱讀數(shù)將每個旋鈕對應(yīng)的數(shù)值乘以倍率再相加，即為電阻箱連入電路的電阻典例4 某同學(xué)在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時 ，連接如圖所示的電路，將 滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處 ，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。接下來的操作 ，在以下 步驟中最合理的是（）A.斷開開

21、關(guān)S,更換小燈泡重新實驗B.斷開開關(guān)S,增加電池的節(jié)數(shù)重新實驗C.斷開開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路D.觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路【解析】小燈泡不亮的原因有很多，可能是小燈泡斷路、短路、電流太小，或者是其他元件故 障。本實驗中，因滑動變阻器的滑片開始時處于最大阻值處，因此小燈泡不亮的原因可能是電流太小，接下來應(yīng)觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路。【答案】D針對訓(xùn)練5 .如圖所示，將長度、粗細(xì)相同的A、B兩根合金絲分別接入電路中，閉合開關(guān)，比較電流表的 示數(shù)，可說明導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料 是否有關(guān)。如果只用一根饃銘合金絲，可探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度（ 或橫截面積）

22、是否有關(guān)（A B C三根合金絲均可拆卸）。電阻定律：同種材料的導(dǎo)體，其電阻R與它的長度l成正比，與它的橫截面積S成反比；導(dǎo)體電阻還與構(gòu)成它的材料有關(guān)。表達(dá)式：R=p焉其中p為電阻材料的電阻率。I針對訓(xùn)練6 .一段長10 m的銅絲，下列做法能使它的電阻變?yōu)樵瓉淼?倍的是（B ）A.對折B.長度拉伸為原來的 2倍C.剪掉一半D.通電時將電壓增大為原來的4倍【解析】對折后,長度變?yōu)樵瓉淼?,橫截面積變?yōu)樵瓉淼?2倍，由R=p慧可得，電阻變?yōu)樵瓉?2,1 一 . .、一 1. 的4；同理可知，長度拉伸為原來的2倍后，橫截面積變?yōu)樵瓉淼?電阻變?yōu)樵瓉淼?倍；剪掉.1 .一半后，電阻變?yōu)樵瓉淼?；銅絲的電

23、阻與其兩端電壓無關(guān)。綜上所述，B項正確。重難題型探究（？學(xué)用見P8182 ）思維拓展素養(yǎng)提升類型一 |思想方法型1 .（ 2019 湖北仙桃）如圖所示，一根實驗室中常用的橡膠棒與毛皮摩擦后 ，橡膠棒所帶 的電荷量約為10-7 C ，然后立即將該橡膠棒接觸驗電器的金屬球,金屬箔片張開，在發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移的瞬間，電流的方向為 B （選填" A”或" B” ）。A.從橡膠棒到金屬球B.從金屬球到橡膠棒金屬桿一1類型二思維發(fā)散型2 .（ 2019 重慶）某同學(xué)設(shè)計了道路井蓋移動報警電路。當(dāng)井蓋沒有被移動，井蓋開關(guān)S閉合，警示燈L不亮；當(dāng)井蓋被移動，井蓋開關(guān)S斷開，警示燈L發(fā)光，R為保護(hù)

24、電阻。下列符 合設(shè)計要求的電路圖是（B ）【解析】由題意可知，當(dāng)開關(guān)S斷開時，警示燈L亮；當(dāng)開關(guān)S閉合時，警示燈L不亮，分析題 圖可知，B項正確。3 .（ 2019 四川巴中）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S,電路正常工作， 一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個電表示數(shù)都變大，則出現(xiàn)這種故障的原因可能是（D ）A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路【解析】由題圖可知，燈泡Li與燈泡L2串聯(lián)，電壓表測Li兩端的電壓，電流表測電路中的電流。 由電流表的示數(shù)變大可知，電路是通路，且電路的總電阻變小，則電路故障應(yīng)為短路，A、C項 錯誤；由電壓表的示數(shù)變大可知，L i不可能短路，短路的為L2,B項

25、錯誤,D項正確。類型三|思路易錯型4 .（ 2019 湖北隨州）如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表Vi、V M的示數(shù)分別為U、U、S電流表A1、A2的示數(shù)分別為11、12（五塊電表的讀數(shù)均不為零）,那么下列關(guān)系式正確的是（B）AU=U=U I 1=12BU=U+U I 1=12C.U=U+U I 1=12D.U=U+U I 1>I2【解析】由題圖可知，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)電流表 A、下面的電阻、上面的電阻、 電流表A2回到電源的負(fù)極，即電路只有一條路徑，兩電阻串聯(lián)，且兩電流表均測電路中的電 流，I 1 = I2,D項錯誤；根據(jù)電壓表與被測電路元件并聯(lián)可知，電壓表Vi測下面電阻

26、兩端的電壓電壓表V2測電源的電壓，電壓表V3測上面電阻兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電 壓之和，所以三塊電壓表的示數(shù)關(guān)系 ：U2=U+U,A、C項錯誤，B項正確。實驗突破（?學(xué)用見P8283 ）實驗一：探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.用一只電流表分別測出A B、C三處的電流實驗過程2.更換不向規(guī)格的燈泡，重新測電流，獲取多組數(shù)據(jù)，這樣做的目的是使得出的電流規(guī)律更具有普遍性記錄數(shù)據(jù)表實驗次I AAI b/AI c/A格數(shù)123實驗結(jié)論I A=I B=I CI A=IB+I CI針對訓(xùn)練I1.( 2019 成都)在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中 ，小虹同學(xué)選用兩個不同的小 燈泡組成了如圖

27、甲所示的串聯(lián)電路 ，然后用一個電流表分別接在 a、b、c三處去測量電流。(1 )她先把電流表接在 a處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是B 。A.某段導(dǎo)線斷開B.某接線柱處接觸不良C.某燈泡被短路D.電流表被燒壞(2)她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為 0.22 A。(3 )她測量了 a、b、c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實驗，其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時，她發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是A 。Ia/AI b/AI c/A0.160.150.14A.可能是因為測量誤差造成的B.

28、是因為沒有對電流表調(diào)零造成的C.串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等D.電流從電源正極流向負(fù)極的過程中，電流越來越小實驗二：探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律2.小明和小華在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設(shè)計了如圖甲所示的電路。電路圖串聯(lián)電路A并聯(lián)電路5實驗過程1 .用一只電壓表分別測出 Li、L2和AB兩端的電壓 U、U、U2 .更換不同規(guī)格的燈泡,重新測電壓,獲取多組數(shù)據(jù),這樣做的目的是使得出的電壓規(guī)律更具有普遍性記錄數(shù)據(jù)表 格實驗次L1/VU/V U/V數(shù)123實驗結(jié)論U=L+L2U=U=U(1 ) 連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是對電壓表進(jìn)行調(diào)零。(2 ) 小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有Li或L2中的一處發(fā)生故障,則故障可能是 L2斷路( 或Li短路)(寫出一種即可)。(3 ) 排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中