初二英語(yǔ)上冊(cè)第1單元unit1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit 1 How often do you exercise ?Section B一、教材分析1教材地位Unit 1 How often  do you  exercise ? 是八年級(jí)教材的起始單元，起著承上啟下的作用，在七年級(jí)所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和使用一般現(xiàn)在時(shí)，表活動(dòng)頻率的功能句How  do  you .?及相關(guān)詞匯。 Section B 1a-2c 是在對(duì)Section A 實(shí)行了感知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)，說(shuō)，寫的訓(xùn)練，從而達(dá)到學(xué)以至用的目的。2教學(xué)目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)詞匯:學(xué)習(xí)并掌握 junk   foo

2、d   ,  milk   ,coffee ,  chip  ,  cola ,  chocolate ,  drink , health , how  many , interviewer.功能句:學(xué)習(xí)并掌握 How  often  .?     It's    good  for  . . .?2)  水平目標(biāo)使用所學(xué)詞匯，短語(yǔ)，及句型 實(shí)行自由交際的水平

3、。聽(tīng)短文，快速捕捉信息的水平。聯(lián)系實(shí)際，使用所學(xué)知識(shí)寫作的水平。3）情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食，運(yùn)動(dòng)等生活習(xí)慣，保持身體健康。3  教學(xué)重點(diǎn)詞匯:junk  food  , milk , coffee,  chocolate , drink , health .功能句:How  often  . . . ?    It's   good  for  . . .聽(tīng)力  教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合功能句實(shí)行的聽(tīng)力和寫作。二、教法與學(xué)法1 詞匯教學(xué)時(shí)，采用圖片及實(shí)物等

4、直觀教學(xué)法，直觀形象，易于接受。2 功能句How  often . . . ?練習(xí)和使用，采用情景交際和任務(wù)教學(xué)法。教師創(chuàng)設(shè)情景，分配任務(wù)；學(xué)生自主探究，小組合作，從而學(xué)習(xí)，掌握并使用功能句實(shí)行交際的水平。3 聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)， 指導(dǎo)學(xué)生先感知問(wèn)題，再有目的的去聽(tīng)。根據(jù)學(xué)生聽(tīng)的情況，適當(dāng)調(diào)整聽(tīng)的速度，確保聽(tīng)的效果。三、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1       熱身與復(fù)習(xí)1Word  competition全班同學(xué)分成4組，每組各出代表到黑板上，默寫出表飲食的名詞和頻率副詞，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上，看哪一組同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，寫的最多，最

5、好。這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又為學(xué)習(xí)和使用新知識(shí)打下了基礎(chǔ)。2 Free  talk3-5組同學(xué)，使用Section A所學(xué)知識(shí)，實(shí)行自由對(duì)話，其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并根據(jù)聽(tīng)的內(nèi)容實(shí)行問(wèn)答或轉(zhuǎn)述。環(huán)節(jié)2     1a1.   Learn   the  new  words以舊引新，利用實(shí)物和圖片教學(xué)新詞匯 junk  food ,  milk  ,coffee , chip , cola,    chocolate  , dr

6、ink2.   Look  and  matchMatch   the  words with  the pictures.  Ss  do  by  themselves , then  check   the  answers .3.Read   and   write   the   new  words .環(huán)節(jié)3 1b1 Presentat

7、ionShow  a  picture  of  milk   and  ask  the  studentsT:Do  you  like  milk ？Ss:Yes ， I do .T：How  often  do  you  drink  milk ?Ss：I  drink  it   every   day /  morning /  ni

8、ght/  twice  a  day 。當(dāng)有學(xué)生說(shuō)I  never  drink  it 。 I   dont    like  it  。老師可以說(shuō)   I   want   you  to  drink  milk 。 Its  good  for   your   health 。Drinking &

9、#160;  milk   is   good  for   our  health 。板書(shū)  want   sb.  to  do  sth.   和      be    good   for2 PracticeRead   the   conversation  

10、 in  1b ,  understand   the  meaning  of  " want   sb.  to do sth. "   and "  be  good  for " , Let  the  students   make   sentences .Talk  about   the  p

11、ictures in  1a  in  pairs .Make  up  their own  conversations   in  pairsShow  in  pairs .環(huán)節(jié)4 2a1.Prepare'                Read  the  questions   a

12、nd   the   answers .2.  Listen     and   circle .Firs t   just   listen  ,  then  listen    and   circle  .因?yàn)槁?tīng)力材料較長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)需要聽(tīng)兩遍。環(huán)節(jié)5  2b1. PrepareRead  the  questions&#

13、160; quickly .  目的是能抓住要聽(tīng)的主旨，便于快速準(zhǔn)確地捕捉要聽(tīng)的信息。2Listen  and  fill  in  the   blanksFirst   listen  and  write  ,then   listen   and  check .因?yàn)樵? 中已經(jīng)聽(tīng)兩遍了，所以，這一環(huán)節(jié)可以邊聽(tīng)邊寫，再聽(tīng)檢查。要根據(jù)學(xué)生聽(tīng)的情況，適當(dāng)調(diào)整聽(tīng)的速度。3Listen   and 

14、; repeat ,  and  then  read  by   themselves.環(huán)節(jié)6  2c1.ModleImagine  the  teacher  is  a  interviewer, one  student   is   Katrina   or  Jim .  Make   a  interview.2.  Students

15、    work  in  pairs .3. Students     show  in  pairs .4.Interview  a   student    about    his  /  her   family  ,  using   "  How   often&#

16、160;  does   your   mother /father . . . ?The   questions  and  the  answers   in  2c   can  help  you .5.Ss   work  in  a   group    of  four  .環(huán)節(jié)7  Writi

17、ng1.Discuss   the  questions in  groups.Why   Katrina  is   healthy ?Is   Bill   healthy ? Why?How  to  keep  healthy ?2. Write  a  passage3.Some  students  read   their  passages .設(shè)置這一

18、環(huán)節(jié)的目的，是把聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練落實(shí)到寫上， 同時(shí)讓同學(xué)們明白，只有養(yǎng)成良好的生   活  習(xí)慣 ，才能保持身體健康。環(huán)節(jié)8 Summary1.Ask   the   students  to  sum  up  the  words  and  the  sentences .2.Add:  Drinking  milk   is   good   for &

19、#160; our  health .Eating    too  much   junk  food  is  bad  for  our   heath.環(huán)節(jié)9  Homework1Remember   the  words  ，phrases  and  the  sentences。2Writing課下采訪你喜歡的老師, 記下他/她 的性格愛(ài)好, 起居時(shí)間,飲食習(xí)慣,

20、運(yùn)動(dòng)頻率等。 寫一篇70 詞左右的短文。四。 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是無(wú)聲的語(yǔ)言，卻是一堂課 重點(diǎn)知識(shí)的呈現(xiàn)，是課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。板書(shū)要求安排合理，書(shū)寫規(guī)范，突出實(shí)用性。我的板書(shū)設(shè)計(jì)是這樣的：Unit1 How  often   do  you    exercise?  Section B  1a-2cjunk  food         chocolate     

21、;                           How  often  do  you  eat   vegetables?milk           

22、0;       drink                                      Every    day .coffee                 health                    &