勤學(xué)類文言文閱讀(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上勤學(xué)類文言文閱讀一、范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀⑨尅炕璧?昏沉困倦. 給 (j)足,豐足.啖(dàn)吃. 讒：說別人的壞話【閱讀訓(xùn)練】1.下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。 或夜昏怠，輒以水沃面： 妻子衣食僅自足而已： 2“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作 中的名句，與該文一

2、樣，此句在本文中起了 的作用。二、司馬光好學(xué)司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。患記問不若人 迨能倍誦乃止 迨能倍誦乃止 詠其文 2文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光獨(dú)自苦讀。我們學(xué)過一個類似的成語也是形容讀書勤奮，這個成語是： 三、王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責(zé)蹊田。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”

3、冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。 安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒.性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng).久之,母思還故里,冕買白牛架母車,自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里兒竟遮道訕笑,冕亦笑。注釋：（1）諸暨：縣名，今屬浙江?。?）牧：放牧牲畜（3）諸：許多4）忘：丟失（7） 蹊田:踐踏田地，指踩壞了莊稼（8）撻：用鞭子、棍子等打人（9）如此:這樣（11）曷：通“何”，為什么 聽：聽任 （12）去：離開 （13）潛：暗暗地、悄悄地走 （14）執(zhí)策：策通“冊”，拿著書 （15） 長明燈:佛像前晝夜不熄的燈16）

4、達(dá)旦：到早晨，到天亮 （17）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕（19）安陽：古地名，今河南境內(nèi)（20) 韓性：紹興人，大學(xué)者（21）通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者（22）隴：同“壟”。（23）己而：不久。（24）瑯瑯：形容響亮的讀書聲。（25）遂：最終?！鹃喿x訓(xùn)練】1、結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。竊入學(xué)舍 輒默記兒癡如此 恬若不見2、與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）A或以為死，或以為亡 B必以分人C屬予作文以記之 D以刀劈狼首3、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是： 4從這兩段文章看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡要回答。 四、張無垢勤學(xué)【

5、原文】張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！鹃喿x訓(xùn)練】1  解釋下列句中黑體的詞。  張無垢謫橫浦            每日昧爽輒執(zhí)書立窗下         就明而讀          

6、             如是者十四年           2翻譯劃線的句子。譯文： 3這個故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡。“天才出自勤奮”這是古今學(xué)者經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)出來的真理，請舉出幾個古今中外的有關(guān)這個方面的例子               

7、;          五、邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦孝經(jīng)論語。 注：邴原：三國時人，是當(dāng)時著名的學(xué)者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。愿：羨慕中心：內(nèi)心茍：如果就書：上書塾(讀書)【閱讀訓(xùn)練】 1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 凡得學(xué)者 然得而臘之以為

8、餌 吾徒相教 徒以有先生也 2 翻譯句子。 一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)譯文： 童子茍有志，吾徒相教，不求資也。 譯文： 3 書塾中的老師值得我們敬佩的是： 4 我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？ 答： 六、鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮（指燭光照不到），衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1、解釋加點(diǎn)的字：鄰居有燭而不逮 衡乃與其傭作而不求償 資給以書 遂成大學(xué) 2、翻譯句子：衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。衡乃與其傭作而不求償。3、出自這個故事的一個成語是 ，從字面上看，這個成語的意

9、思是 ，現(xiàn)在用這個成語形容 （用四個字短語作答）。七、七錄溥(p)幼嗜學(xué)。所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。1、 解釋加點(diǎn)的詞：所讀書必手鈔 如是者六七始已 日沃湯數(shù)次 后名讀書之齋曰“七錄” 2、翻譯句子：如是者六七始已。 后名讀書之齋曰“七錄”。 3、對下面“名”的意義，用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）后名讀書之齋曰“七錄” 名之者誰 不能名其一處也 山不在高，有仙則名A、與相同，與也相同 B、與不同，與也不同 C、與相同，與不相同 D、與不相同，與相同八、 薛譚學(xué)謳學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭

10、歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。1、解釋加點(diǎn)的詞：弗： 遏： 2、解釋畫線的句子： 3、這個故事給你怎樣的啟示？ 4、薛譚有哪些好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 九、歐陽修苦讀歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1、解釋畫橫線的句子。2、就本文而言，歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神是什么？ 3、歐陽修的成才，除了他自身的努力外，還有一個促進(jìn)他成長的原因是什么？ 十、董遇三余讀書 【原文】 （董）遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。

11、興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。 遇善治老子，為老子作訓(xùn)注。又善左氏傳，更為作朱墨別異，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先；讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！?從學(xué)者云：“苦渴無日?！?遇言：“當(dāng)以三余?！?或問“三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！薄揪毩?xí)】 1、 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 采稆負(fù)販 （ ）忘恩負(fù)義 （ ）讀書百遍，其義自見 （ ）2、下面句中加點(diǎn)“而”字的用法不同其他三項(xiàng)的是（ ） A性質(zhì)訥而好學(xué) B其兄笑之而遇不改 C面山而居 D非死則徒爾，而吾以捕蛇獨(dú)存 3、翻譯句子。 冬者歲

12、之余，夜者日之余，陰雨者時之余。 苦渴無日。 4、你怎樣理解“人有從學(xué)者，遇不肯教”，而云：“必當(dāng)先讀書百遍”。 十一、讀書佐酒 （元）陸友仁 蘇子美豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率。公深以為疑，使子弟密覘之。聞子美讀漢書·張良傳，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰始臣起下邳，與上會于留，此天以授陛下”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！?（選自研北雜志） 【注釋】蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。 外舅：岳父。 率（l）：標(biāo)準(zhǔn)。子弟：家中的晚輩。覘（chn）偷看。副車：帝王外出時隨從的車。始臣起下邳（p），與上會于留指張良在下邳得到太公兵法,后與劉邦于留縣相會的經(jīng)歷。上，指劉邦。 1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（