上半年班主任工作總結(jié)模板(2021版)

1、上半年班主任工作總結(jié)模板(2021版)Work summary template of head teacher in the first half of the year(2021 Edition)匯報(bào)人：JinTai Col I ege上半年班主任工作總結(jié)模板 2021 版前言：工作總結(jié)是將一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、 總評(píng)價(jià)、總分 析， 并分析缺乏。通過總結(jié)，可以把零散的、淺薄的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的 理性 認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引下一步工作 順利 展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回憶性、客觀性和 經(jīng)驗(yàn) 性的特點(diǎn)全面

2、復(fù)盤，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按 需編輯修改及打印。本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，從開學(xué)懷著無比激 動(dòng)興 奮的心情，到本學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我 深深感 到當(dāng)一名班主任的不簡單。需要無限的愛心、耐心更 要有如針般 細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育壞境。 班主任工作 是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思 想，有感情， 自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來 給我最最強(qiáng)烈的 體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理 , 又要有微觀的個(gè)性 開展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的 落實(shí)到位，只有這樣 才能使學(xué)生在班上健康全面開展。作為一

3、年級(jí)班主任，我針對(duì)我 們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作 :一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，一年級(jí)那么 是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要 培 養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果 一個(gè) 班級(jí)形成了良好的班風(fēng)， 學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。 對(duì) 于這一點(diǎn)， 我正在努力中。如根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各 種比賽來穩(wěn)固 學(xué)生的良好習(xí)慣。女寫字比賽、比一比誰的衣 服最干凈、下課看 誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最 干凈等等。二、時(shí)刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言， 是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的 手段， 要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了

4、解每一位學(xué)生的性格特 點(diǎn)。低年 級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也 會(huì)把孩子叫 到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了； 這漂亮衣服是 誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了！在 這種輕松的聊天 氣氛下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提 出一些要求，再鼓 勵(lì)鼓勵(lì)他們的 ' 學(xué)習(xí)情況，會(huì)收到意想不到 的效果。三、及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)， 我會(huì) 在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了 , “你的 字越寫 越漂亮了；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說： “你真棒！ “你 學(xué)得真快！ “你說的真好！當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又

5、表揚(yáng)他什么了，一臉興奮 , 然后那幾天在學(xué)校表 現(xiàn)就會(huì)特別好。四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平時(shí)，我能關(guān)心保護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不 太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談 心，抓住 他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是 耐心地幫助 他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況， 我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了 解情況，耐心地做 他們的工作，取得家長的理解和配合，使每 一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避 短，健康地成長。通過一系列的工作，使 學(xué)校、家庭密切配合， 更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在 著不 足。1、班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán) 字。 對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我 意識(shí)到 這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子， 不能逼得還緊，以后的工作中要注意。2、預(yù)見性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及 時(shí) 的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身 后。3、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比方：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓