學(xué)校德育工作崗位職責(zé)

1、義X學(xué)校德育工作崗位職責(zé)德育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，德育工作在全面實施素質(zhì)教育中具有十分重要的動力、導(dǎo)向和保證作用。德育是一個系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以校長及行政系統(tǒng)為主實施，黨、政、工、團(tuán)（學(xué)生會）、隊齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。一、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的制度與職責(zé)（一）制度1、定期學(xué)習(xí)德育理論，增強工作的科學(xué)性。2、每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究會，形成新學(xué)期德育工作的指導(dǎo)意見。每學(xué)年召開一次德育研討會，開拓新思路。3、德育工作實行分級管理，協(xié)調(diào)合作，渠道暢通。4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評聘的必要條件之一，適時表彰德育工作先進(jìn)個

2、人，堅持對嚴(yán)重違規(guī)行為的一票否決制。（二）職責(zé)1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關(guān)德育法規(guī)、文件，執(zhí)行上級的有關(guān)指示。2、確定全校德育目標(biāo)，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育計劃，安排每月的中心內(nèi)容和活動，形成本校逐月德育內(nèi)容系列。3、制定本校的有關(guān)規(guī)章制度。4、定期研究德育工作。5、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持德育處、共青團(tuán)、少先隊開展工作。6、加強德育工作隊伍建設(shè)。7、確定大隊輔導(dǎo)員、年級主任和班主任人選。8、組織家長教育委員會和社區(qū)教育委員會的工作。9、研究處理學(xué)校德育的其他重大問題。10 、為德育工作提供必要的工作條件。二、德育處的職責(zé)任務(wù)德育處是學(xué)校德育管理的主要職能部門，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

3、，負(fù)責(zé)學(xué)校德育系列化方案的管理實施。（一）德育處的主要任務(wù)：全面貫徹教育方針，采取切實措施，保障國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)中得到落實。培養(yǎng)有理想、 有道德、 有 文化、有紀(jì)律的一代新人。（二）德育處的主要職責(zé)：1、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定學(xué)校德育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)評估，貫徹落實小學(xué)德育綱要、 中學(xué)德育大綱 ，組織好升國旗、時事教育、廣播電視、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。2、根據(jù)“學(xué)生守則”和“學(xué)生日常行為規(guī)范”的要求，制定校規(guī)、校紀(jì)及相應(yīng)的管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查、反饋、落實，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。3、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立

4、教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、團(tuán)、隊、學(xué)生會和政治教師為骨干力量，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。協(xié)助學(xué)校選用、管理和培訓(xùn)班主任，定期檢查評估他們的工作，協(xié)助學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每兩年評選一次德育先進(jìn)工作者。5、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。積極建立中學(xué)生參加的社區(qū)服務(wù)制度。6、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑

5、的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。7、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等） 。負(fù)責(zé)校報?？ぷ?，崇尚科學(xué)，反對迷信。8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計劃地、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中， 形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氛圍。9、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強青少年學(xué)生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，

6、特別要加強學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。10 、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “文明班級”。對違紀(jì)學(xué)生本著幫助教育的原則提出處理意見，報校長辦公會審定后執(zhí)行。三、黨支部、工會、團(tuán)委（學(xué)生會）、少先隊在德育工作中的作用與職責(zé)（一）作用：1、黨組織對德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上。 即保證德育工作的社會主義方向；指導(dǎo)學(xué)校德育目標(biāo)的貫徹實施；協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)隊支持學(xué)校的德育工作。2、工會承擔(dān)對參與學(xué)校德育工作的人員（即全體工會會員）的教育任務(wù)。引導(dǎo)教職工樹立正確的

7、教育思想，遵守教師職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，協(xié)助學(xué)科德育的落實。3、共青團(tuán)、少先隊，是學(xué)校德育的重要力量，對團(tuán)員、少先隊員及廣大青少年的教育、引導(dǎo)發(fā)揮著重要作用。（二）職責(zé)黨支部：1、積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在學(xué)校貫徹執(zhí)行。2、支持校長等行政領(lǐng)導(dǎo)工作，保證學(xué)校德育工作的正確方向。3、協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。4、做好德育隊伍的選拔、培養(yǎng)、考評工作及獎懲工作。5、重視人的因素，樹立育人為本的思想，強化教師的職業(yè)道德意識，調(diào)動德育工作者的主觀能動性、創(chuàng)造性。6、堅持聽取德育工作匯報的制度，指導(dǎo)德育目標(biāo)和任務(wù)的完成。工會：

8、1、組織會員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，提高素質(zhì)修養(yǎng)。 組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態(tài)和個性素質(zhì)。2、檢查和監(jiān)督中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行情況。強化學(xué)科德育工作。自覺將思想品德教育滲透到教學(xué)活動中。共青團(tuán)（學(xué)生會）、少先隊：1、對團(tuán)員、隊員及廣大青少年進(jìn)行思想品德教育，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、結(jié)合團(tuán)員、隊員及青少年特點，確定學(xué)習(xí)及教育內(nèi)容，并組織學(xué)習(xí)實施。崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)文明。3、以端正青少年的立場、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，設(shè)計、開展團(tuán)隊活動。4、開展社會實踐活動，加強青少年學(xué)生對社會的了解。5、做好團(tuán)員

9、、隊員的管理工作，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使團(tuán)員、隊員在組織關(guān)懷下成長。6、組織召開團(tuán)隊組織生活會和工作會議。7、根據(jù)少先隊的特點，配合年級開展工作，做好團(tuán)隊銜接和初中建團(tuán)工作。8、負(fù)責(zé)團(tuán)委的校外聯(lián)絡(luò)、團(tuán)的文件管理和團(tuán)員檔案保管工作。9、配合黨組織做好教職工團(tuán)員、青年的思想工作。10、完成其它由黨組織或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)委托的常規(guī)性或臨時性的工作。四、班主任的德育職責(zé)1 、班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要的育人途徑。貫徹執(zhí)行小學(xué)德育綱要、 中學(xué)德育大綱，確立班級德育目標(biāo)，制定年度德育工作計劃。2、貫徹執(zhí)行中小學(xué)生守則、 小學(xué)生日常行為規(guī)范、 中學(xué)生日常行為規(guī)范，制定符合班級實際的規(guī)章制度。3、組織并指導(dǎo)班委

10、會和團(tuán)支部的工作，有目的有計劃地培養(yǎng)學(xué)生干部， 形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體、學(xué)會生存。4、積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。5、有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，為學(xué)生負(fù)責(zé)。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。6、組織好班會活動，開展科技文化活動。開展德育讀本國家級課題等科研項目的研究實驗活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。7、經(jīng)常和家長聯(lián)

11、系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強育人的針對性。8、 配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選 “三好學(xué)生” 、 “優(yōu)秀學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”，爭創(chuàng)文明班級。9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學(xué)生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導(dǎo)班級衛(wèi)生保健等日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實。10 、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長。五、教師的德育職責(zé)1、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱

12、愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表。確定學(xué)科德育目標(biāo)，制定年度德育工作計劃。2、熟悉教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結(jié)合，堅持理論與實際相結(jié)合，堅持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教學(xué)工作的各個環(huán)4、開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動，積極創(chuàng) 造條件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活 動，以活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。5、重視德育工作的科學(xué)研究，適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加

13、強和改進(jìn) 德育工作，積極參與德育讀本國家級重點課題等教研活動，主動 承擔(dān)一定研究任務(wù)，并出成果。6、思想品德、思想政治課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的 重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)， 要深入研究當(dāng)前學(xué) 生思想品德的特點，積極改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放 式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè) 者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。六、職員工人的德育職責(zé)1、學(xué)?？倓?wù)處要制定服務(wù)育人計劃，并監(jiān)督職員落實。2、勝任本職工作，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，工作無私奉 獻(xiàn)，服務(wù)育人。3、堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤

14、東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方 針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的一般知識和規(guī)章制度， 以教育者的姿態(tài)做好 每一項服務(wù)工作。4、嚴(yán)格要求自己，牢記學(xué)校工作無小事，做到語言談吐文明、 行為舉止文明、為人處事文明。5、在工作權(quán)限內(nèi)，積極開展參與有益于青少年學(xué)生健康成長的 各種活動，特別是充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為學(xué)生提供良好服務(wù)。6、牢記服務(wù)育人的原則，愛護(hù)公物、堅守崗位、服務(wù)及時。他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救過來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：-今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問到:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢

15、？另一個笑笑回答說：”當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的。朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產(chǎn)生誤會，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點容忍到什么程度。學(xué)會將傷害丟在風(fēng)里，將感動銘記心底，才可以讓我們的友誼歷久彌新!友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力時的流瀉口，是我們?yōu)碾y時的庇護(hù)所;是我們猶豫時的商議者，是我們腦子的清新劑。但最重要的一點是，我們大家都要牢記的:“切不可苛求朋友給你同樣的回報，寬容一點，對自己也是對朋友。愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救過來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：-今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問到:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個笑笑回答說：”當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的。朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的