初三語文備課組上學(xué)期工作計(jì)劃

1、范文:初三語文備課組上學(xué)期工作計(jì)劃姓名：單位：日期：年 M 日第1頁共12頁初三語文備課組上學(xué)期工作計(jì)劃初三語文備課組上學(xué)期工作計(jì)劃（一）為了進(jìn)一步提高我校初三語文教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集 體教研教改優(yōu)勢，以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，結(jié)合我?！皩?dǎo)學(xué) 練合一”課堂教學(xué)模式改革的具體要求， 盡快提高全體任課老師的整體 授課水平，大面積提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，確保來年中考語文成績獲得 大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作計(jì)劃如下：一、基本情況分析初三語文備課組共有成員11人，年輕教師，干勁足；老教師，教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教研教改熱情高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍，發(fā)揮集體教研教 改的優(yōu)勢，促使本組

2、的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。二、集體備課的目標(biāo)備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求， 深入鉆研新課標(biāo)和教 材，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，集思廣益，合理安 排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組教師授課水平有大幅度 的提高，確保實(shí)現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。三、集備的任務(wù)要求（一）、集體備課業(yè)務(wù)方面：（1）本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實(shí)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。(2)集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”精神和 “導(dǎo)學(xué)練合一”思想，實(shí)行“合作學(xué)習(xí)”精神，并在備課、授課中體現(xiàn) 好五點(diǎn)：知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、“自主、綜合、拓

3、展、創(chuàng) 新”的滲透點(diǎn)。(3)備課組集體備課前要做到“三定”：即定中心發(fā)言人，定內(nèi) 容，定形式。集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言， 各抒己見，集思廣益。(4)集體備課中要做到五備：備教材要點(diǎn)；備教法；備學(xué)法備重 點(diǎn)難點(diǎn)；備作業(yè)，練習(xí)；備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并做到五研究：研究重點(diǎn)，研究 難點(diǎn)及突破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究考查方法。(5)在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng) 一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。(二)教研教改方面：集體備課要體現(xiàn)大課題“導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋”精神和 “導(dǎo)學(xué)練合一”思想，實(shí)行“合作學(xué)習(xí)”精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，

4、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)“三變五讓六注重”，并在備課、授 課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、新課改的滲透點(diǎn) 大興教科研之風(fēng)，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高 質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。四、工作措施1、保證每周三晚上進(jìn)行一次集體備課活動，日常工作中主備人備 好集體備課預(yù)案，集備時間備課組教師集體討論，主備人填好修改意見2、主備人根據(jù)集體預(yù)案及修改意見寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保 證每人一份，備課組教師做好二次備課，使用完畢后，填好課中改進(jìn)和 教后反思。3、具體打算(1)每次集體備課要定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，積極準(zhǔn)備 材料并做好記錄。(2)積極參加市教研室組織的教

5、研活動，積極參加新教材培訓(xùn)， 掌握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。(3)積極參加“說一一講一一評” 一體化教學(xué)活動，取長補(bǔ)短， 提高自己的授課水平。(4)積極運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半 功倍的效果。(5)搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實(shí)效。(6)制定出本組工作安排表，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保不流于 形式。初三語文備課組上學(xué)期工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹語文學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié) 合初三學(xué)生特點(diǎn)，以中考命題原則為依據(jù)，立足學(xué)生發(fā)展，做好集體備 課工作，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)和洋思經(jīng)驗(yàn)，精化學(xué)案， 形成符合我校

6、校情的教學(xué)模式。2、完善教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)落實(shí)常規(guī)要求的指導(dǎo)和執(zhí)行力度，向常規(guī) 管理要質(zhì)量。3、眼中有學(xué)生，心中有中考。4、搞好教科研工作，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。三、主要工作措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。1、以學(xué)習(xí)、研究、借鑒、優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)，洋思經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容， 針對語文學(xué)科特點(diǎn)和教師學(xué)生實(shí)際，活學(xué)活用，構(gòu)建符合我校實(shí)際的學(xué) 科教學(xué)模式。2、深入研究教材、課標(biāo)、新課改理念、集體備課、共同切磋?；?相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短確保語文教學(xué)質(zhì)量。（二）落實(shí)新課程理念下的教學(xué)常規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)、強(qiáng)化落實(shí)、努力提高教學(xué)效益。1、重點(diǎn)抓好備課、上課兩個重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作。2、優(yōu)化課堂教學(xué)

7、結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確、思路清晰、以學(xué) 生為主體，合理而科學(xué)的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中滲透目標(biāo) 教學(xué)和洋思經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生語文能力的提高。3、真正貫徹葉圣陶的“課文無非就是例子”的思想，以課本課文 為例，在教給學(xué)生知識培養(yǎng)能力的同時并延伸到課外，搜集中考專項(xiàng)練 習(xí)版塊、綜合初中知識、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)；以練為主、練教結(jié)合;加強(qiáng)能力訓(xùn)練、貼近中考實(shí)踐。4、做好復(fù)習(xí)備考工作，搜集赤峰地區(qū)及其他先進(jìn)地區(qū)的中考試卷, 進(jìn)行系列化試卷答卷訓(xùn)練，開拓學(xué)生視野、拓展學(xué)生的閱讀空間和思維 空間。5、開展“四個一”的語文活動；寫一手規(guī)范端正的漢字，每課都 要有一段語言品析，每天閱讀一篇文章，每周寫一篇標(biāo)

8、點(diǎn)正確、語言通 順、內(nèi)容充實(shí)的作文（周記）。（三）根據(jù)學(xué)生實(shí)際、研究中考命題趨勢、把握中考動向。1、學(xué)生的語文知識和能力較差，所以必須眼中有學(xué)生，把教學(xué)工 作分散化、系列化、鼓勵學(xué)生每天都背兩首詩或一篇古文言文。教師及 時檢查、指導(dǎo)、抽測、反饋，達(dá)到全員都能達(dá)到獨(dú)立完成背誦積累的任 務(wù)。2、研究中考試卷內(nèi)容，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的指導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生閱讀記敘 文、說明文、議論文、文言文四大版塊答題的方法，同時在作文教學(xué)中， 要聯(lián)系社會生活，自我感受人文情懷來命題，要給予作文指導(dǎo)和作文講 評的方法，讓學(xué)生學(xué)會作文自改互批，使學(xué)生的作文有一個“質(zhì)”的提 高。（四）抓好語文課題研究工作，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。從擬題

9、、立意、構(gòu)思、文體等幾個方面進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)探究，讓學(xué) 生真正做到下筆成文。1 .三月十五日至五月六日，每大周兩篇，話題作文、命題或半命題 作文各一篇。2 .五月十日至六月二十六日，每大周三篇，話題作文、材料作文、 命題或半命題作文各一篇3 .綜合卷中，好的主題隨卷寫，重復(fù)主題略。4 .模擬卷中作文隨卷考。5 .作文選題備課組研定，執(zhí)行印卷備課組成員輪流。初三語文備課組上學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、學(xué)情分析初二（下）期末全市統(tǒng)考成績不盡人意，應(yīng)考數(shù)186人，兩人缺考, 總得分16160,平士勻分86.88,優(yōu)良率1.08%,優(yōu)良人數(shù)2人，及格率50、54%及格人數(shù)94人，畢業(yè)合格線141人，畢業(yè)合格率

10、75.81%;低 分人數(shù)8人（低于30%。最高分125分，最低分。分。從這些數(shù)據(jù)來看，本屆新初三年學(xué)生語文學(xué)情堪憂，表現(xiàn)為優(yōu)良率 和及格率兩項(xiàng)成績指標(biāo)都不好。全年段只有兩人超過120分，及格者大多集中在90至100分之間。同時，低分段人數(shù)卻很多，比如 70分段有 22人，60分段有16人，50分段9人，40分段6人，30分及以下者4 人。總共算起來，90分以下有92人。這樣的數(shù)據(jù)，說明我校新初三學(xué) 生的綜合語文素質(zhì)是比較差的，要提升，需要付出巨大的代價。二、工作目標(biāo)爭取到期末全市語文統(tǒng)考，上120分的人數(shù)達(dá)到8人，及格人數(shù)達(dá) 到110人。三、具體措施1、抓住學(xué)情這個牛鼻子，舍得精力和愛心的傾情

11、投入，加強(qiáng)一對 一的個別輔導(dǎo)，將分層教學(xué)落實(shí)到具體的學(xué)生人頭上。利用課堂自主學(xué) 習(xí)環(huán)節(jié)和下午第四節(jié)時間，深入學(xué)生當(dāng)中，深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)心理上 存在的優(yōu)勢和不足，熱心幫助學(xué)生步入初三學(xué)習(xí)正軌，讓后進(jìn)生快點(diǎn)跟 上大部隊(duì)。最好是讓班級內(nèi)的好生去帶動差生，用好班的專業(yè)拿來做差 班的示范。2、教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，課前要確定教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)要符合課 程目標(biāo)和學(xué)情，目標(biāo)的陳述必須是可操作的，可細(xì)化的，陳述要具體清 晰。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面應(yīng)做足功課，課堂每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要圍繞教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，然后，在課堂授課當(dāng)中，教師要做到隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)學(xué)生的回答 與教師的設(shè)計(jì)出現(xiàn)偏差的時候，教師必須給學(xué)生駕駛行得通的橋梁，讓 學(xué)生

12、產(chǎn)生跳一跳就能摘得到的成就感，從而收獲成就感，進(jìn)而提高學(xué)習(xí) 興趣。3、已經(jīng)進(jìn)入初三了，師生都要時刻保持應(yīng)試意識。作業(yè)的布置與 練習(xí)的擬定，要高度重視它的知識含量和應(yīng)試的針對性、監(jiān)測性。日常 作業(yè)不該貪多求全，而應(yīng)力求少而精到，才不至于讓學(xué)生厭做厭交。學(xué) 生的作業(yè)要堂堂講評，才能及時反饋學(xué)情信息，更好服務(wù)于學(xué)與教。講 評后，最后再布置類似的作業(yè)，讓學(xué)生的知識掌握和思維能力得到有效 的矯正和高效的提升。作業(yè)的布置要盡量考慮學(xué)情因素，更要參考中考 語文試題的類型樣本。四、教學(xué)進(jìn)度初三（上）語文教學(xué)進(jìn)度安排1周 陳涉世家2節(jié)、期初考試1節(jié)3節(jié)2周 陳涉世家1節(jié)、講評試卷2節(jié)、唐雎不辱使命2節(jié)、 小測1

13、節(jié)6節(jié)3周隆中對2節(jié)、出師表2節(jié)，詞五首1節(jié)，中秋放假5 節(jié)4周 詞五首2節(jié)、小測1節(jié)、續(xù)寫和改寫2節(jié)、綜合性學(xué) 習(xí)1節(jié)6節(jié)5周 沁園春。雪1節(jié)、雨說1節(jié)、星星變奏曲1節(jié)、外 國詩兩首1節(jié)、怎樣讀詩與寫詩歌1節(jié)、月考2節(jié)6節(jié)6周國慶放假一周7周敬業(yè)與樂業(yè)2節(jié)、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說1 節(jié)傅雷家書兩則2節(jié)、小測1節(jié)6節(jié)8周 寫演講稿2節(jié)、綜合性學(xué)習(xí)1節(jié)、校運(yùn)會3節(jié)9周 古詩前五首2節(jié)、名著水滸導(dǎo)讀1節(jié)、語基復(fù)習(xí)3節(jié)6 節(jié)10周 智取生辰綱2節(jié)、期中復(fù)習(xí)與考試4節(jié)6節(jié)11周 期中試卷講評2節(jié)、楊修之死1節(jié)、范進(jìn)中舉2節(jié)、香 菱學(xué)詩1節(jié)6節(jié)12周 擴(kuò)寫與縮寫2節(jié)、小測1節(jié)、故鄉(xiāng)2節(jié)、孤獨(dú)之旅1節(jié)6節(jié)13周我的叔叔于勒2節(jié)、心聲1節(jié)、寫故事2節(jié)、小測1節(jié)6節(jié)14周 事物的正確答案不止一個2節(jié)、應(yīng)有格物致知精神1 節(jié)、階段復(fù)習(xí)1節(jié)、月考2節(jié)6節(jié)15周 試卷講評2節(jié)、中國人失掉自信力了嗎1節(jié)寫