四年級英語上冊-Unit-2-What-Do-They-Have-on-the-Farm教案-陜旅版正式版

1、四年級英語上冊-Unit-2-What-Do-They-Have-on-the-Farm 教案-陜旅版正式版課題What do they have on the farm?學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能聽、說、讀、寫詞匯：farm,pig ,duck, cow, horse, sheep, hen.2. 完成 Listen and color.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備單詞卡片課 時(shí)共(4 )課時(shí)第(1 )課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)靈活應(yīng)運(yùn)詞匯：farm,pig ,duck, cow, horse, sheep, hen.學(xué)習(xí)難點(diǎn)靈活應(yīng)運(yùn)詞匯：farm,pig ,duck, cow, horse, sheep, hen.教學(xué)版塊師生學(xué)習(xí)活

2、動(dòng)知識(shí)點(diǎn)擊設(shè)計(jì)意圖課堂教學(xué)生成及 教學(xué)調(diào)整【熱身導(dǎo)入】(5 )分鐘1.Review numbers1-10.2.Ask and answer.A: How many eyes/ears do you have?B: Two.A: How many fingers do you have?B: One, two,three （引導(dǎo)學(xué)一起數(shù)）How many 多少【呈現(xiàn)新知】(20 )分鐘一、Look and find.復(fù)習(xí)之后，引導(dǎo)學(xué)生完 成此部分的內(nèi)容。二、New words.1 .出示所準(zhǔn)備的圖片， 并學(xué)習(xí)單詞： farm,pig,duck, cow,horse, sheep, hen.2

3、. Play a game.用閃卡游戲來鞏固單 詞。3 .播放錄音，讓學(xué)生聽 音認(rèn)讀單詞。4 .全部學(xué)生分組朗讀 單詞，做到眼到，口到，心 到。5 .教師拼讀單詞，讓學(xué)Sheep單復(fù)數(shù)同形。激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)的好 奇心，引起學(xué) 生對所學(xué)知 識(shí)的渴望，在 學(xué)習(xí)本部分 時(shí)，只要能激 發(fā)起學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，讓 學(xué)生對要學(xué) 的單詞有印 象就可以了， 不要求學(xué)生 對所有單詞 都能正確的 讀寫。生找錯(cuò)誤?！眷柟烫嵘浚?0 ）分鐘Play a game.你來表演我來猜，通過本環(huán) 節(jié)的練習(xí)，使 學(xué)生對所學(xué) 單詞加深記 憶?！灸繕?biāo)反饋】（5 ）分鐘按要求寫的單詞。1.七（央語） 2.horse（漢語思思）3.br

4、other （對應(yīng)詞）4.sheep（復(fù)數(shù)）5.mother （對應(yīng)詞）6.dad（同義詞）7.鴨子（英語） 8family（漢語意思）9.mom（同義詞）【板書設(shè)計(jì)】【歸納總結(jié)】What do they have on the farm?farm,pig ,duck, cow, horse, sheep, hen.【作業(yè)設(shè)計(jì)】1 .背會(huì)所學(xué)單詞。2 .預(yù)習(xí)11頁的對話?！窘毯蠓此肌? 閱 簽 字月 日龍門學(xué)區(qū)甜水溝小學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)課題What do they have on the farm?課 型新授+展小學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能聽懂、會(huì)用句型：What are your.and.?談?wù)摷彝コ蓡T

5、的職業(yè)；能運(yùn)用What dothey have on the farm?詢問農(nóng)場里有什么動(dòng)物。2 .能聽懂Let s talk.對話申表不動(dòng)物的詞匯。3 .完成 Look, read and complete.(Page16)編寫教師ChenHonge授課教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備單詞卡片，錄音機(jī)課 時(shí)共(4 )課時(shí)第(2 )課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、會(huì)用句型：What are your.and.?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)；能運(yùn)用 What do they have on the farm?詢問農(nóng)場里后什么動(dòng)物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂、會(huì)用句型：What are your.and.?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)；能運(yùn)用 What do

6、they have on the farm?詢問農(nóng)場里后什么動(dòng)物。教學(xué)版塊師生學(xué)習(xí)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)擊設(shè)計(jì)意圖課堂教學(xué)生成及 教學(xué)調(diào)整【熱身導(dǎo)入】(5 )分鐘Review words:拿出提前準(zhǔn)備好的字 母卡片，走到任名學(xué)生 的面前出示任意一張字母 卡片，要求學(xué)生迅速反應(yīng)說 出這個(gè)字母開頭的單詞。T: What ' s this?S1: It ，s D. duck.復(fù)習(xí)舊知，引 出新知?！境尸F(xiàn)新知】(18 )分鐘一、Part1:Think and circle.反復(fù)練習(xí)拼寫動(dòng)物的 單詞之后，引導(dǎo)學(xué)生完成 Think and circle.部分，讓學(xué)生看一看、想一 想、指一指、說一說。二、Par

7、tA:Let ' sA small farm一個(gè)小農(nóng)場以舊帶新，反 復(fù)練習(xí)，讓學(xué) 生做到眼到、 心到、3 / 11四年級英語上冊-Unit-2-What-Do-They-Have-on-the-Farm 教案-陜旅版正式版四年級英語上冊-Unit-2-What-Do-They-Have-on-the-Farm 教案-陜旅版正式版Talk.1 .拿出單詞卡片引導(dǎo) 學(xué)生練習(xí)句型：A: What are your .and.?B: They are .A:What do they haveon the farm?B: They have.2.播放 Let ' sTalk.部分的錄音，

8、讓學(xué)生 一邊聽錄音，一邊模仿課文 對話。手到、嘴到。起到溫故而 知新的作用。播放錄音可 以糾正學(xué)生 的發(fā)音。Let ' s show.1.學(xué)生四人一組進(jìn)行 角色扮演，練習(xí)Let ' s讓學(xué)生從真實(shí)的情景1_【鞏固提升】(10)分鐘Talk部分的對話。2.請有所準(zhǔn)備的小組到 臺(tái)前進(jìn)行表演，對于樂于上 臺(tái)展示的學(xué)生要特別提出 表揚(yáng)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與 其中。中體會(huì)所學(xué) 單詞和句型 的用法?！灸繕?biāo)反饋】(7 )分鐘翻譯句子。1 .你的爺爺和奶奶是干什么的?2 .他們有一個(gè)小農(nóng)場。3 .在農(nóng)場上他們有什么？4 .他們是農(nóng)民?！景鍟O(shè)計(jì)】【歸納總結(jié)】What do they have o

9、n the farm?What are your.and.? They are .What do they have on the farm? They have.【作業(yè)設(shè)計(jì)】用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的對話練習(xí)?！窘毯蠓此肌繉?閱 簽 字5 / 11月 日龍門學(xué)區(qū)甜水溝小學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)課題What do they have on the farm?課 型新授+展小學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能聽懂Let' s learn morn 部分中的對話。2 .能理解并運(yùn)用 What does she/he have ? She /He has .談?wù)撃橙藫碛械奈锲贰? .能理解 He doesn ' t

10、 have . 和 They don' t have.的用法。編寫教師ChenHonge授課教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備單詞卡片課 時(shí)共（4 ）課時(shí)第（3 ）課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1 .能理解并運(yùn)用 What does she/he have ?She /He has .談?wù)撃橙藫砗蟮奈锲贰? . 能理解 He doesn' t have . 和 They don' t have.的用法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1 .能理解并運(yùn)用 What does she/he have ?She /He has .談?wù)撃橙藫砗蟮奈锲贰? . 能理解 He doesn' t have . 和 They don'

11、; t have.的用法。教學(xué)版塊師生學(xué)習(xí)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)擊設(shè)計(jì)意圖課堂教學(xué)生成及 教學(xué)調(diào)整【熱身導(dǎo)入】（5 ）分鐘1 .給句子排序：將部分的句子打亂，讓 學(xué)生根據(jù)記憶將句子正確 排序，排列好后再大聲朗讀 句子。2 .替換練習(xí)。用單詞卡片將上述對 話進(jìn)行替換練習(xí)。即復(fù)習(xí) 上一節(jié)課所 學(xué)內(nèi)容，又讓 學(xué)生學(xué)得活， 用得活。【呈現(xiàn)新知】（22 ）分鐘一、新課展小。出示句型：What does she/he have ?She /He has .（拿出圖片，引出本句型，并引導(dǎo)學(xué) 生回答）二、Practice1. 隨機(jī)抽取一張 圖片進(jìn)行問：What does she/he have ?2. 所有坐在右邊的學(xué)生

12、聽到問題后根據(jù)照片Who is he/she ? 他/她是誰？Is this your ? 這是一個(gè)一般疑問 句?？隙ɑ卮鹗牵?Yes, he is.否定回答是：讓學(xué)生 反復(fù)練習(xí)，熟 練之后，讓學(xué) 生兩人一組 開始練習(xí)，使 他們從課文 的句子和對 話中脫離出 來，然后運(yùn)用 學(xué)過的句型 談?wù)撃橙藫?有的物品。四年級英語上冊-Unit-2-What-Do-They-Have-on-the-Farm 教案-陜旅版正式版回答 He/She has .三、Let 's learn More.1 .學(xué)生自讀對話。2 .播放錄首。3 .角色練習(xí)。No, he isn ' t.【鞏固提升】(1

13、0 )分鐘Look ,ask and answer.A:What does she have ?B:She has .A:What do they have?B:They have.通過問題的設(shè)計(jì)使學(xué) 生對句型更加熟練?！灸繕?biāo)反饋】(3 )分鐘想一想，連，連?！景鍟O(shè)計(jì)】【歸納總結(jié)】What do they have on the farm?A:What does she have ?B:She has .A:What do they have?B:They have.【作業(yè)設(shè)計(jì)】練習(xí)Let 's learn More. 部分的對話【教后反思】閱 矍 字月 日四年級英語上冊-Unit-

14、2-What-Do-They-Have-on-the-Farm 教案-陜旅版正式版龍門學(xué)區(qū)甜水溝小學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)課題What do they have on the farm?課 型新授+導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能聽懂了、理解 Read a story 部分的小故事， 要求能流利跟讀錄音，語音語調(diào)自然。2 .完成 Look, read and complete 部分.編寫教師ChenHonge授課教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄首機(jī)課 時(shí)共(4)課時(shí)第(4 )課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂了、理解 Read a story部分的小故事，要求能 流利跟讀錄音，語音語調(diào)自然。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂了、理解 Read a story 部分的

15、小故事，要求能流禾U跟讀錄音，語音語調(diào)自 然。教學(xué)版塊師生學(xué)習(xí)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)擊設(shè)計(jì)意圖課堂教學(xué)生成及 教學(xué)調(diào)整【熱身導(dǎo)入】(5 )分鐘Let ' s chant.（教案書19頁）數(shù)詞和動(dòng)物名稱的單 詞即復(fù)習(xí)上節(jié) 課學(xué)過的內(nèi) 容，又營造了 學(xué)習(xí)英語的 氛圍。【呈現(xiàn)新知】(18 )分鐘一、游戲：找朋友二.弓 1入 Read a story 部分的內(nèi)容。1 .引導(dǎo)學(xué)生自讀故事， 體會(huì)故事所表達(dá)的含義。2 .教師播放錄音，讓學(xué) 生看書上的圖片。3 .再次播放錄首，要求 學(xué)生看圖聽錄音。4 . 播放錄首要求學(xué)生 逐句跟讀。5 .學(xué)生再次讀故事。There be 句型。An umbrella本環(huán)節(jié) 的

16、設(shè)計(jì)目的 在于為后面 的教學(xué)做鋪 墊，通過游戲 引出后面故 事。1.練習(xí)故事?？梢孕〗M之間進(jìn)行，也可以男女生之間比賽?！眷柟烫嵘?10 )分鐘2.安排學(xué)生五人一組練 習(xí)，進(jìn)行小故事的排練。4.鼓勵(lì)小組成員勇敢表 演，對于表現(xiàn)出色的學(xué)生或 者小組要以啟7E和表揚(yáng)?！灸繕?biāo)反饋】()分鐘完成 Look, read and complete部分.【板書設(shè)計(jì)】【歸納總結(jié)】What do they have on the farm?There be句型An umbrella【作業(yè)設(shè)計(jì)】練習(xí)小故事。Am, is, are, have, hasI Li Shan. Thesemy father and mo

17、ther.Rosemy sister. Shea bike. My momAnd dada car. It nice. We a happy. 【教后反思】審閱簽字月 日臨沈縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)課題What do they have on the farm?課 型練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .靈活運(yùn)用本單元所學(xué)的四會(huì)單詞和句子。2 .完成第二單元練習(xí)冊的習(xí)題。編寫教師He qiqin授課教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)第二單兀練習(xí)冊的習(xí)題課 時(shí)共(5 )課時(shí)第(5 )課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)完成第二單元練習(xí)冊的習(xí)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)完成第二單元練習(xí)冊的習(xí)題。教學(xué)版塊師生學(xué)習(xí)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)擊設(shè)計(jì)意圖課堂教學(xué)生成及 教學(xué)調(diào)整【熱身導(dǎo)入】(7 )分鐘1. Color the right ones.2. Play and circle.3. Look and match.【呈現(xiàn)新知】(20 )分鐘4. Choose the best answer.5. Have a try.6. Choose the right translation.7. Read and choose.9 /