人音版四年級下冊《森林的歌聲》導學案【DOC范文整理】

1、人音版四年級下冊森林的歌聲導學案教學目標：讓學生通過森林的歌聲聽辨各種小動物的叫聲，體 驗音樂的描繪功能，并嘗試用各種表現(xiàn)方法與手段為音樂編 創(chuàng)活動，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。教學重點：在欣賞森林的歌聲過程中，通過各種活動，記憶各 段主題的曲調(diào)及順序，提高對音樂的記憶能力。教學難點：培養(yǎng)學生在體驗音樂、感受音樂中嘗試用各種表現(xiàn)方法 與手段為音樂編創(chuàng)活動。教學準備: 竹笛、頭飾、彩紙、勾線筆打擊樂器教學過程：一、導入談話初次和小朋友一起上課，老師心里非常的激動，決定用 竹笛給大家表演個節(jié)目！還想請幾位小朋友為老師伴奏，誰 愿意？請給我們來點掌聲吧！師生表演竹笛演奏森林的歌聲介紹竹笛聽了這段音樂

2、，你的心情怎么樣？快樂，歡快，活潑。二、初聽樂曲導入：老師也非常開心，決定帶你們?nèi)ヒ粋€地方，讓我 們快樂出發(fā)吧！我們仿佛來到了哪里？在森林里你都聽到了哪些歌聲？三、模仿動物叫聲及動作認識小動物白腹秧雞是啊，森林里有那么多的歌聲，你聽！這又是誰在歌唱 呢？原來是白腹秧雞！它又叫苦惡鳥，總是“苦哦苦哦”地 叫著，誰能模仿一下它的歌聲？腹斑蛙還有更特別的歌聲呢？它叫腹斑蛙，誰能模仿一下。有節(jié)奏地模仿小朋友的模仿能力可真強呀！你們能不能讓它們的歌聲 更有節(jié)奏呢？苦哦 0|0|苦哦 0|0|給給給給| |給 0|0|苦哦 0|0|苦哦 0|0|給給給給| |給 0|0|四、認識主奏樂器大家的歌聲可真動聽

3、！有三位演奏家也情不自禁地拿起 自己心愛的樂器演奏了起來。讓我們快來見個面吧！認識主奏樂器 竹笛，是我們中國土生土長的吹奏樂器，至嶺天至少已經(jīng)七千多歲了！小提琴：它被譽為西方樂器的樂器之后，有四根弦，左手持琴，把琴固定在脖子上，右手持弓演奏，屬于拉弦樂器吉他：它屬于西洋樂器中的彈撥樂器，一般有六根弦。左手持琴，右手撥弦，屬于彈撥樂器。五、聆聽主題一導入：和演奏家們見過面了，你能從音樂中聽辨出它們 嗎？讓我們先來聽聽個主題。次聆聽第二次聆聽說感受。模唱、模奏跟琴模唱，模奏小提琴。跟竹笛模唱，模奏竹笛。六、聆聽主題二導入大家演奏的真是太動聽了，小動物們也聽得入迷了，接 著它們又會干什么呢？又是由什

4、么樂器奏出的呢？讓我們 一起來聽聽第二個主題！次聆聽是什么樂器主奏的？主題二與主題一的情緒一樣嗎？森林里的小動物仿佛在做什么呀！模唱。那快拿起你的吉他，用bongbong 輕輕地唱一唱旋律吧。第二次聆聽導入：小朋友的表現(xiàn)可真棒！小提琴說它還能帶著小精 靈一起來演奏呢，讓我們來聽聽！小精靈的歌聲又出現(xiàn)在哪 里？讓我們念一念它們的節(jié)奏。為主題二伴奏白腹秧雞和腹斑蛙提議說，你們能不能模仿我們的歌聲為樂曲伴奏呢？還記得它們的歌聲嗎？給音樂伴奏。讓我們跟著音樂試一試吧。師指揮。七、聆聽主題三導入：加入小朋友的伴奏，音樂變得更加動聽了，三位 演奏家也干脆來了個樂器大合奏！快來聽聽主題三吧！次聆聽聽了這個主

5、題，你仿佛看到了什么？小動物的情緒也更加怎么樣了？邀請歌，師扮演邊跳邊唱。是啊，整個森林都沸騰了，它們不僅自己快樂地唱著，跳著，還向我們也發(fā)出了邀請呢，你聽“來吧！朋友們！大森林召喚你和我！來吧！唱歌吧！唱出你動聽的歌聲！”學唱邀請歌。讓我們也來唱唱它們的邀請歌，然后可以去邀請更多的 朋友加入到它們的音樂會中。A A、跟琴輕聲唱歌詞。B B、加入你的肢體語言，跟音樂有感情地唱詞。創(chuàng)編歌詞小動物們這么熱情地邀請我們加入，我們能不能也編一 首歌曲回答它們呢？大森林里的小動物說：來吧！朋友們， 我們可以怎么回答？那讓我們和大森林一起做什么呢？它們邀請我們一起唱歌，我們可以邀請它們做什么？跳 出怎么的

6、舞姿呢？學生創(chuàng)編師指導。跟音樂分組展示成果來啦！大森林！讓我們一起玩耍！來啦！跳舞吧！跳出 你優(yōu)美的舞姿！分組表演邀請歌與回應(yīng)歌八、聆聽全曲順序?qū)胗辛怂鼈儫崆榈难?，一定會有更多的朋友加入到森?音樂會中，相信音樂會會更加的精彩！現(xiàn)在就讓我們仔細聆 聽各個主題在音樂會中的出場順序吧！并用你的手勢來表 示。請小朋友仔細聽，看誰個聽出是主題幾在演奏。你們聽出各主題的出場順序了嗎？小動物的歌聲出現(xiàn)在哪里呢？有時候也穿插在各主題 中。九、揭題剛才，我們欣賞了森林里的一場音樂會，誰來為這場音 樂會取個名字？作曲家也給它取了個名字！它叫森林的歌聲。介紹森林狂想曲它選自于專輯森林狂想曲。說起這個作品可了不

7、得! 因為我們所聽到的森林里的所有歌聲都是野外探險家耗時 五年，深入臺灣山林實地錄音的，然后，音樂家再給小精靈 的歌聲配上旋律，才構(gòu)成了一支支歡樂而奇特的交響曲。十、表演我們的森林的音樂會導入讓我們也來開一場森林音樂會吧，名字就叫一一綠色 交響 森林里的小精靈還幫我們想好各主題的演出順序 了呢？分配演出任務(wù)那你們想用什么方式來表演每個主題呢？你想邀請哪些小動物參加？表演讓我們請出我們的小主持人，黃鶯姐姐。還有小演奏家,大樹、小花、蘑菇為我們伴奏，還有各小動物的代表也到前 臺來吧。全體起立！今天，我們要在大森林里舉行音樂會，小動物們一個個 唱著，跳著從四面八方來了 ！。音樂會馬上就要開始了，請各位演員各就各位，拿起自 己喜歡的樂器，請鳥媽媽擔任竹笛主奏。聽著動聽的音樂，白腹秧雞和腹斑蛙和著音樂唱起了歌，跳起了舞！接著，它們還向我們發(fā)出了熱情的邀請。邀請到了更多朋友的加入，各種小動物跳得更加歡快T!音樂會在大家的歡樂聲中結(jié)束了，小動物們依依