最新人力資源管理員四級單元選擇測試題1

1、人力資源管理員四級單元選擇測試題 1一、單項(xiàng)選擇題1、 各項(xiàng)企業(yè)人員需求分析的方法中， 不屬于量化分析方法的是 （）A、德爾菲預(yù)測技術(shù)B、回歸分析方法C、勞動定額法D、轉(zhuǎn)換比率法2、 （）屬于人力資源管理部門的職責(zé)。A、直接管理組織成員B、領(lǐng)導(dǎo)和控制組織成員C、協(xié)助各級管理者做好組織成員的管理與開發(fā)D、獨(dú)立負(fù)責(zé)人員的選、聘、訓(xùn)、評及開發(fā)、調(diào)配3、關(guān)于定員定額表述正確的是（）。A、定員就是企業(yè)用人質(zhì)量的界限B、定額是組織生產(chǎn)、指導(dǎo)分配的基本依據(jù)C、定額是產(chǎn)品生產(chǎn)過程中所消耗的全部勞動的標(biāo)準(zhǔn)D、按照綜合程度，定員定額標(biāo)準(zhǔn)分為單項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和綜合標(biāo)準(zhǔn)4、狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是（）。A、企業(yè)人力資源開發(fā)

2、規(guī)劃B、企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃C、企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃D、企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充規(guī)劃5、某高校2003年在校生有15000人，師生比例為 1:20，在2004年計(jì)劃增加招生1800 名，由于工作條件的改善，預(yù)計(jì)工作效率會增加 5%， 根據(jù)需求預(yù)測的轉(zhuǎn)換比率法， 該校 2004 年需要的老師數(shù)應(yīng)為（） 。A 、 14 人B、 750人C、 800 人D、 832人6、生產(chǎn)過程中，員工可以自行設(shè)定目標(biāo)，獲得各種反饋信息，這種工作設(shè)計(jì)的措施屬于（） 。A、工作滿負(fù)荷B、工作豐富化C、橫向擴(kuò)大工作D、縱向擴(kuò)大工作7、崗位設(shè)計(jì)工作的入手點(diǎn)不包括（）。A、擴(kuò)大工作內(nèi)容B、工作滿負(fù)荷C、勞動環(huán)境的優(yōu)

3、化D、勞動關(guān)系的改進(jìn)8、人力資源管理的基礎(chǔ)是（）。A、人力資源計(jì)劃B、人員培訓(xùn)C、勞動定額D、工作分析9、直接制是一種最簡單的集權(quán)式組織結(jié)構(gòu)形式，又稱（）。A、上下式結(jié)構(gòu)B、學(xué)校式結(jié)構(gòu)C、軍隊(duì)式結(jié)構(gòu)D、分權(quán)制結(jié)構(gòu)10、崗位分析的內(nèi)容取決于崗位分析的（）。A、目的B、要求C、結(jié)果D、目的和要求11、崗位分析主要包括兩個方面的研究任務(wù)，即（）。A、崗位描述，崗位要求B、崗位名稱，崗位職責(zé)C、崗位能力，崗位要求D、崗位描述，崗位職責(zé)12、一般來說，某一組織中的崗位設(shè)置是由該組織的（）決定的。A、領(lǐng)導(dǎo)B、群眾C、領(lǐng)導(dǎo)集體D、總?cè)蝿?wù)13、人力資源與其他資源不同，具有（）等特征。A、戰(zhàn)略性、能動性和被開發(fā)

4、的無限性B、戰(zhàn)略性、能動性和被開發(fā)的有限性C、積極性、創(chuàng)造性、可用性和無限性D、積極性、主動性、創(chuàng)造性和有限性14、人力資源需求的影響因素不包括（）。A、企業(yè)外部環(huán)境B、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境C、管理者個人偏好D、人力資源自身15、人力資源規(guī)劃又被稱為人力資源管理活動的（）A、紐帶B、手段C、策略D、目標(biāo)16、管理制度是對企業(yè)管理各基本方面規(guī)定（）。A、活動框架B、技術(shù)規(guī)范C、業(yè)務(wù)規(guī)范D、突出地位17、人力資源規(guī)劃在整個人力資源管理活動中占有（）A、一般地位B、特殊地位C、重要地位D、突出地位18、崗位分析為企業(yè)員工的考核、考試/大晉升提供了（）。A、基礎(chǔ)B、必要條件C、依據(jù)D、前提19、人力資源需求預(yù)

5、測方法中的集體預(yù)測方法也稱（）。A、回歸分析方法B、勞動定額法C、德爾菲預(yù)測技術(shù)D、計(jì)算機(jī)模擬法20、崗位工作設(shè)計(jì)的（）是限度地提高工作崗位的效率，考試/大同時又能夠適當(dāng)?shù)貪M足員工個人發(fā)展的要求。A、任務(wù)B、要求C、目標(biāo)D、指導(dǎo)思想21、制度化管理的（）在于以科學(xué)確定的制度規(guī)范為組織協(xié)作行為的基本約束機(jī)制。A、內(nèi)容B、方法C、手段D、實(shí)質(zhì)22、不屬于人力資源規(guī)劃目標(biāo)的是（）。A、為員工的發(fā)展提供條件B、改進(jìn)企業(yè)計(jì)劃的全過程C、提高各級企業(yè)對人力資源管理的重要性和必要性的認(rèn)識水平D、對人員及其結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整23、人力資源是（）的主要源泉，它的創(chuàng)新能力是企業(yè)的財(cái)富。A、創(chuàng)造利潤B、企業(yè)發(fā)展C、創(chuàng)造財(cái)富D、企業(yè)變革24、與傳統(tǒng)的人事管理相比，考試/大現(xiàn)代人力資源管理在管理策略上屬于（） 。A、戰(zhàn)術(shù)性管理B、戰(zhàn)略性管理C、開發(fā)戰(zhàn)略性管理D、戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略相結(jié)合的管理25、要從人力資源的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和（）上，滿足企業(yè)發(fā)展的要求。A、計(jì)劃B、需求C、質(zhì)量D、措施26、不屬于人力資源規(guī)劃內(nèi)容的是（）。A、晉升規(guī)劃