人教部編版五年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (8)_第1頁
人教部編版五年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (8)_第2頁
人教部編版五年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (8)_第3頁
人教部編版五年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (8)_第4頁
人教部編版五年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (8)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版五年級語文上冊第五單元檢測試卷基礎(chǔ)百花園(37 分)一、讀拼音,寫詞語。(10 分)1. 今天湖北 dì q()的氣溫突然下降到零下十?dāng)z氏度了,好冷??!2. 松鼠有一副lín lón()的小面孔。3. 很多食物都需要高溫sh jn()才能食用。4. 小水滴pio fú()在空中,變成云。5. 松鼠在枝頭互相zhu zhú()打鬧,好不快樂!二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“”。(3 分)狹窄(jiáxiá)分杈(càchà)攝取(shèniè)勉強(qiáng)(qingqiáng)

2、馴良(shùnxùn)矯健(jiojio)三、選字填空。(7.5 分)()尺生()()日()線養(yǎng)()稀()()理()菜()遠(yuǎn)()妝高()()座()沉()擋()消四、按要求寫四字詞語。(4.5 分)1. 光光溜溜(AABB 式) 2. 面容清秀(描寫外貌) 3. 連蹦帶跑(描寫動作) 五、用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4 分)1. 吃完飯,我們不能馬上做()的運(yùn)動。2. 松鼠好像很怕()的日光,白天躲在窩里歇涼。3. 校長的話音剛落,臺下就響起了一陣()的掌聲。4. 在辯論會上,正方和反方進(jìn)行了()的辯論。六、判斷下列句子所運(yùn)用的說明方法。(5 分)A打比方B列數(shù)字C作比較

3、D舉例子E分類別1. 不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物,那就是鯨。()2. 太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。()3. 太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它, 也會變成氣體。()()4. 到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。()()5. 一類是須鯨,沒有牙齒; 一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()七、按要求改寫句子。(3 分)1. 有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)2. 這么遠(yuǎn),箭射不到。(改為反問句)3. 鯨的壽命很長,一般大約可以活幾十年,有的甚至能活近一百年。(修改病句

4、)主題訓(xùn)練營(15 分)八、按課文內(nèi)容填空。(8 分)1. 松鼠這篇課文的作者是 國著名作家 。文章主要從 、 和 三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛。2. 地球上的 和 都是太陽送來的。一句話, 沒有太陽,就沒有我們這個 。九、判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“×”。(4 分)1. “鯨每隔一段時間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。()2. 說明性文章,可以幫助我們認(rèn)識事物,獲得知識。()3. 松鼠一文運(yùn)用比喻修辭生動形象地說明事物,重點(diǎn)介紹了松鼠的喜好、性格和行動。()4. 說明性文章語言風(fēng)格單調(diào),描述要求準(zhǔn)確、清楚、有條理。()十、主題實(shí)踐。(3 分)班上正在舉辦“展銷會

5、”,你要介紹的產(chǎn)品是什么?你準(zhǔn)備從哪些方面介紹它?想一想,說一說。讀寫展示臺(48 分)十一、課內(nèi)閱讀。(10 分)太陽(節(jié)選)有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?我們看到太陽,覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。()太陽離地球太遠(yuǎn)了, ()看上去只有一個盤子那么大。1. 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1 分)2.

6、 文段開頭引用了一個傳說,這個傳說的名稱是( )(2 分)A夸父追日 B后羿射日 C女媧補(bǔ)天 D盤古開天地3. 作者引用這個傳說作為開頭的作用是( )(多選,2 分) A引出本文說明的對象 B說明這個傳說的荒謬C說明太陽離我們很遠(yuǎn) D激發(fā)讀者的閱讀興趣4. 這兩個自然段說明了太陽的特點(diǎn)是 和 , 運(yùn)用的說明方法有 。(3 分)5. 運(yùn)用作比較的說明方法寫一種事物。(2 分)十二、課外閱讀。(13 分)小松鼠前幾天,媽媽給我買了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛極了!它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的,油光發(fā)亮,背上還有幾條黑色的花紋,看起來()健康()漂亮。小松鼠吃東

7、西的時候,總是用前爪捧著食物,然后再把食物送到嘴里。()它的嘴太小,一口只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)東西,()一堆食物要七八次才能吃完。不 過它吃食物的速度可真快,有時簡直快得讓人看不清楚??此詵|西的樣子,好像看體育比賽一樣緊張, 所以我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時候,總是要把頭低下去,用舌頭小心地去舔,樣子可溫柔了。睡覺時,小松鼠把身子縮成小小的一團(tuán),尾巴整個兒蓋在身上,看上去,它就像一只帶花紋的皮球。它開心時,就把尾巴甩來甩去,有時會做出一個“S”形,就像在跳舞??捎袝r它會靜靜地待在那里,一動也不動,兩眼總盯著一個地方呆呆地看,好像很傷心。每當(dāng)我看到它傷心的樣子,我也會傷感起來。我猜想,它是想家了吧。

8、它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照顧它,讓它感到幸福。1. 在文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2 分)2. 第 2 自然段寫的是松鼠的 ,作者是從松鼠的 、 、 、身上的毛四個方面來介紹的。每個方面作者又是抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。如:眼睛的特點(diǎn)是 ,耳朵的特點(diǎn)是 ,尾巴的特點(diǎn)是 ,身上的毛的特點(diǎn)是 。(4 分)3 第 3 自然段作者分別寫了松鼠 的樣子、 的樣子和 的樣子。(3 分)4. 第 4 自然段寫的是松鼠 。(2 分)5. 這篇文章的作者不僅寫了看到的,還寫了想到的,請用“ ” 把寫作者想到的句子畫出來。從這些句子中可以感受到作者對松鼠的 之情。(2 分)十三、習(xí)作展示。(25 分)

9、學(xué)習(xí)了松鼠一課,你一定喜歡上了這種可愛的小生靈。請選擇一種小動物,觀察它的外形、活動等方面的特點(diǎn),仿照課文, 寫一寫。注意運(yùn)用多種修辭手法,題目自擬,400 字以上。第五單元參考答案一、1.地區(qū)2.玲瓏3.殺菌4.飄浮5追逐二、xiáchàshèqingxùnjio 三、直殖值直殖疏梳蔬疏梳 低底低抵抵四、示例:1.干干凈凈平平安安安安靜靜2. 唇紅齒白濃眉大眼眉清目秀3. 活蹦亂跳搖頭晃腦抓耳撓腮五、1.劇烈2.強(qiáng)烈3.熱烈4.激烈六、1.C2.A3.B D4.B D5.E七、1.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。2. 這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?3. 鯨的壽命很長,一般可以活幾十年,有的甚至能活近一百年。八、1.法布封外形特點(diǎn)性格特點(diǎn)動作特點(diǎn)2光明溫暖美麗可愛的世界九、1.×2.3.×4.×十、略。十一、1.因?yàn)樗?.B3.AD4. 遠(yuǎn)大列數(shù)字、舉例子、作比較5. 示例:媽媽買了幾個鵝蛋,它們好大??!雞蛋和它們比起來小多了,三四個雞蛋才能抵得上一個鵝蛋大呢!十二、1.既又因?yàn)樗?. 外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲瓏毛茸茸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論